Слогообразующая роль гласных. Типы слогов.

В данной разработке представлен речевой материал для обучающихся 2 классов. Основная цель - сформировать умение у обучающихся делить слова на слоги, определять количество слогов.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Слогообразующая роль гласных. Типы слогов.»

Занятие. (2 класс)

Тема: Слогообразующая роль гласных. Типы слогов.

Цели:

Формировать умение называть гласные первого и второго ряда.

Учить определять гласные в односложных, двусложных словах.

Формирование проводить слоговой анализ слов.

Формирование умения делить слова на слоги, записывать графические схемы слов.

Учить составлять слова из слогов.

Развитие фонематического восприятия, формирование навыка слогового анализа.

Воспитание зрительного и слухового восприятия.

Оборудование: таблица гласных, карточки со слогами, ребусы, речевой материал, карточки с индивидуальными заданиями, мяч.

Ход занятия:

Орг.момент.

Упр. по развитию графических навыков.

Повторение изученного материала.

- Назовите гласные первого ряда.

- Назовите гласные второго ряда.

Из ряда букв выпишите гласные второго ряда.

- Что такое слог? (Часть слова, в которой присутствует гласный).

- Как узнать, сколько слогов в слове? (В слове столько слогов, сколько гласных). Вспомним правило ученика.

СКОЛЬКО В СЛОВЕ ГЛАСНЫХ,

СТОЛЬКО И СЛОГОВ -

ЭТО ЗНАЕТ КАЖДЫЙ

ИЗ УЧЕНИКОВ!!!

Сообщение темы занятия.

- Будем учиться находить слоги, делить слова на слоги, составлять слова из слогов, добавлять слоги к другим словам

Работа над новой темой.

- Спишите слоги. Подчеркните гласные красным цветом.

Му, ат, в, д, кин, тр, шк, сло, зн, слы

Слог может состоять:

1. Из одного гласного (Г):

о-сень

2. Из одного согласного и одного гласного:

а) до-ро-га (СГ)

б) уж (ГС)

3. Из гласного и нескольких согласных:

а) боб-ры (СГС)

б) кни-га (ССГ)

- Рассмотри картинки. Прочитай подписи под ними. Начерти схемы слов, выписывая только гласные буквы.

ТЫКВА

МОРЕ

ПЕНАЛ

ПЕТУХ

- Разгадайте ребусы:

Запишите получившиеся слова. Разделите слова на слоги. Какие слова не делятся на слоги? Почему?

Динамическая пауза.

1) Работа в карточках.

Подчеркни гласные красной ручкой или красным карандашом.

Обозначь цифрой, сколько слогов в словах. Например: зима 2

стужа _______ лёд_________ заморозки___________

мороз _______ иней ______ пушистый___________

замёрзли_____ снег _______ серебристый_________

хлопья_______ снеговик_____ снежинка___________

Подведение итогов.

Предмет: Логопедия

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
Слогообразующая роль гласных. Типы слогов.

Автор: Логинова Надежда Александровна

Дата: 04.11.2020

Номер свидетельства: 562438

Похожие файлы

Конспект урока в 1 классе обучение грамоте (чтение) на тему: «Слог. Деление слов на слоги».

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(162) "Конспект урока в 1 классе обучение грамоте (чтение) на тему: «Слог. Деление слов на слоги»."
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt_uroka_v_1_klassie_obuchieniie_ghramotie_chtieniie_na_tiemu_slogh_dieli"
    ["file_id"] => string(6) "408838"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1492043815"
  }
}

Урок обучения грамоте по УМК "Школа России" "Как образуется слог"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(117) "Урок обучения грамоте по УМК "Школа России" "Как образуется слог""
    ["seo_title"] => string(70) "urok_obuchieniia_ghramotie_po_umk_shkola_rossii_kak_obrazuietsia_slogh"
    ["file_id"] => string(6) "343636"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1473784511"
  }
}

"Школа России" Рабочая программа по русскому языку 1-4 класс

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(107) ""Школа России" Рабочая программа по русскому языку 1-4 класс"
    ["seo_title"] => string(63) "shkola-rossii-rabochaia-proghramma-po-russkomu-iazyku-1-4-klass"
    ["file_id"] => string(6) "275496"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1452589667"
  }
}

Слогообразующая роль гласных. Типы слогов.

Просмотр содержимого документа «Слогообразующая роль гласных. Типы слогов.»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Слогообразующая роль гласных. Типы слогов.»