Совместная работа учителя-логопеда и родителей помогает подготовить артикуляционный аппарат ребѐнка к правильному произношению тех звуков, которые он плохо говорит, позволяет достичь наилучших результатов в речевом развитии ребѐнка.
Просмотр содержимого документа
«Домашние задание для автоматизации звука Л в слогах.»
Домашние задания на этапе автоматизации звука [Л] в слогоах.
ЗАДАНИЕ № 1
Артикуляционная гимнастика:
иголочка, парус, часики, маляр, вкусное варенье, почистим зубки, качели.
Звукоподражание:
Самолет летит: л-л-л-л (язычок между зубами).
Повторять слоги за взрослым, протягивая звук Л, много раз:
ЛА-ЛА-ЛА
ЛА-ЛО
ЛО-ЛА
ЛУ-ЛА
ЛЫ-ЛА
ЛО-ЛО-ЛО
ЛА-ЛУ
ЛО-ЛУ
ЛУ-ЛО
ЛЫ-ЛО
ЛУ-ЛУ-ЛУ
ЛА-ЛЫ
ЛО-ЛЫ
ЛУ-ЛЫ
ЛЫ-ЛУ
ЛЫ-ЛЫ-ЛЫ
Повторять слоги, при этом соединять большой пальчик, по очереди, с указательным, со средним, с безымянным, с мизинцем, повторяя слоги:
ЗАДАНИЕ № 2
Артикуляционная гимнастика:
иголочка, парус, часики, маляр, вкусное варенье, почистим зубки, качели.
Звукоподражание:
Самолет летит: л-л-л-л (язычок между зубами).
Повторять за взрослым много раз:
ЛА-ЛА-ЛО
ЛО-ЛО-ЛА
ЛУ-ЛУ-ЛА
ЛЫ-ЛЫ-ЛА
ЛА-ЛА-ЛУ
ЛО-ЛО-ЛУ
ЛУ-ЛУ-ЛО
ЛЫ-ЛЫ-ЛО
ЛА-ЛА-ЛЫ
ЛО-ЛО-ЛЫ
ЛУ-ЛУ-ЛЫ
ЛЫ-ЛЫ-ЛУ
ЛА-ЛО-ЛУ-ЛЫ ЛУ-ЛЫ-ЛА-ЛО ЛО-ЛУ-ЛЫ-ЛА ЛЫ-ЛА-ЛО-ЛУ
ЛА-ЛА-Лак
ЛА-ЛА-Лаз ЛА-ЛА-Лапа
ЛО-ЛО-Лом
ЛО-ЛО-Лось ЛО-ЛО-Лоб
ЛУ-ЛУ-Лук ЛУ-ЛУ-Луч
ЛУ-ЛУ-Лунка
ЛЫ-ЛЫ-Лыжи ЛЫ-ЛЫ-Лыко
ЛА-ЛА-Лама
ЛО-ЛО-Локоть
ЛУ-ЛУ-Лужа
ЛА-ЛА-Ландыш
ЛО-ЛО-Лошадь
ЛА-ЛА-Лампа ЛО-ЛО-Ложка
ЗАДАНИЕ № 3
Артикуляционная гимнастика:
иголочка, парус. часики ,маляр, вкусное варенье, почистим зубки, качели.
Звукоподражание.
Самолет летит: л-л-л-л (язычок между зубами).
Повтори слова за взрослым (много раз):
«ЛА»: юла, дела, пила, мала, салат, халат, палатка.
«ЛО»: болото, чулок, село, голодный, холодный.
«ЛУ»: тулуп, белуга, шалун, колун, валун.
«ЛЫ»: валы, столы, малыш, улыбка.
Выучить наизусть:
ЛА-ЛА-ЛА-у меня была юла.
ЛО-ЛО-ЛО- с ней мне было весело. ЛУ-ЛУ-ЛУ- поломала я юлу.
ЛЫ-ЛЫ-ЛЫ- и осталась без юлы.