kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

  1. Главная
  2. Логопедия
  3. Прочее
  4. Автоматизация звука [с]

Автоматизация звука [с]

Нажмите, чтобы узнать подробности

Материал на автоматизацию звука [с] изолированно, в слогах, словах, словосочетаниях, предложениях и речи.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Автоматизация звука [с]»

  1. Повтори правильно:

С-с-с-с-с-с-с-с-с (кончик языка упирается в нижние зубки)

Са-са-са ас-ас-ас

Со-со-со ос-ос-ос

Су-су-су ус-ус-ус

Сы-сы-сы ыс-ыс-ыс

  1. Повтори слоги и слова по 2-3 раза:

Са-са-са – сад Са-са-са – оса

Са-са-са – сани Са-са-са – коса

Сы-сы-сы – сын Сы-сы-сы – сыпать

Сы-сы-сы – усы Сы-сы-сы – носы

  1. Повтори чистоговорки по 2-3 раза:

Са-са-са – летит оса.

Сы-сы-сы – у осы усы.

Су-су-су – видели осу?

Са-са-са – где оса?

Сы-сы-сы – нет осы.

  1. Повтори предложения по 2-3 раза:

На соломе сидит собака. Сосна растет у моста.

Сова сидит на суку. Ветром у нас унесло парус

Самолет летит высоко. Мы стали грести веслами.

Артист надел маску. В лесу высокие сосны.

  1. Повтори скороговорки по 5 раз:

  1. Сидели, свистели 2. У осы не усы,

Семь свиристелей. Не усищи, а усики.

3 У Сени и Сани в 4. В семеро саней

Сетях сом с усами. По семеро в сани

Уселись сами.

  1. Повтори правильно:

С-с-с-с-с-с-с-с-с (кончик языка упирается в нижние зубки)

Сва-сво-сву-свы Сма-смо-сму-смы

Сна-сно-сну-сны Сла-сло-слу-слы

Ста-сто-сту-сты ска-ско-ску-скы

  1. Повтори слова по 2-3 раза:

Капуста ананас салат сухарь квас

Редиска тесто суп сок судак

Ириски сом колбаса сметана каска

  1. Повтори чистоговорки по 2-3 раза:

Сты-сты-сты – новые мосты.

Сту-сту-сту – лужа на мосту.

Сто-сто-сто – лодка под мостом.

Ста-ста-ста – лодка у моста.

  1. Игра «Я начну, а ты закончи»:

Я стою со стаканом сметаны.

Ты стоишь со стаканом сметаны.

Он …. Вы ….

Она … Они …

Мы …

  1. Повтори скороговорки по 5 раз:

  1. На скамейке семь котят, все котята есть хотят.

  2. Ты не бойся: это гусь. Я сама его боюсь.

  3. Встало солнце на рассвете, осветило всё на свете.

  4. Гусь плывёт на середину, чистит лапки, моет спину.

  5. Солнце проснулось, лучами к земле потянулось.

  6. В саду темно, все спят давно. Одна сова не спит, на суку сидит.

1.Повтори слова по 2-3 раза:

Сад-сок-сом сук-суп-сам

Совы-сода-сотня сыпать-сытый-сытный

Судак-сухой-сундук судно-сумка-сутки

Сухо-сани-садик сапог-сынок-станок

  1. Повтори, чётко проговаривая звук [с]:

Я кому даю две миски? Киске, киске, киске, киске.

Ливень льёт куда с небес? В лес, в лес, в лес.

Кто к дивану тапки нёс? Пёс, пёс, пёс.

Что ты сам допить не смог? Сок, сок, сок.

Что сосед принёс для нас? Квас, квас, квас.

Что добавлю я в фасоль? Соль, соль, соль.

  1. Повтори чистоговорки:

В сумке вкусный ананас, ас-ас-ас, ас-ас-ас.

Косточку принёс Барбос, ос-ос-ос, ос-ос-ос.

Стас Сосискин был не трус, ус-ус-ус, ус-ус-ус.

Я на санках еду вниз, ис-ис-ис, ис-ис-ис.

Совы полетели в лес, эс-эс-эс, эс-эс-эс.

Я услышал громкий бас, ас-ас-ас, ас-ас-ас.

На тарелке абрикос, ос-ос-ос, ос-ос-ос.

Там, у пристани, баркас, ас-ас-ас, ас-ас-ас.













Чётко, выделяя звук [с], произнеси чистоговорки 2-3 раза:

ОСА

Са-са-са – на столе сидит оса.

Са-са-са – села мне на нос оса.

Са-са-са – укусила в нос оса.

Со-со-со – стал мой нос как колесо.

Су-су-су – я гоню осу, осу.

Сы-сы-сы – нету в комнате осы.



ЛИСА

Са-са-са – под кустом сидит лиса.

Со-со-со – хвост лисы как колесо.

Су-су-су – тихо осенью в лесу.

Сы-сы-сы –есть лисята у лисы.



САМОКАТ

Са-са-са – самокат без колеса.

Со-со-со – ой, сломалось колесо.

Су-су-су – стукну сам по колесу.

Со-со-со – сам поставлю колесо.

Со-со-со – всё! На месте колесо!

Сом-сом-сом – самокат стал с колесом!







  1. Повтори (читай) чётко проговаривая звук [с]:

У стены стоит коса, са-са-са, са-са-са.

Стоп, сломалось колесо, со-со-со, со-со-со.

Страшно вечером в лесу, су-су-су, су-су-су.

Мы испачкали носы, сы-сы-сы, сы-сы-сы.

Зеленеют все леса, са-са-са, са-са-са.

На столе стоят весы, сы-сы-сы, сы-сы-сы.

Сумку маме принесу, су-су-су, су-су-су.

  1. Выделяя голосом звук [с], повтори каждые 3 слова:

Сад-сок-сом. Суп-сук-сам.

Совы-сода-сотня. Сыпать-сытый-сытный.

Судак-сухой-сундук. Судно-сумка-сутки.

Сухо-сани-садик. Сапог-сынок-станок.

  1. Чётко, выделяя звук [с], повтори каждое словосочетание 3-4 раза в быстром темпе, сохраняя при этом громкость и внятность произношения:

Высокая сосна Садовая скамейка

Стальной насос Скользкий спуск

Сосульки свисают Смелый спасатель

Опасный спуск Автобусная остановка

Сосновый лес Состав слова

Способный студент Вкусные сосиски

Солист ансамбля Пустая посуда

  1. Послушай (читай) предложения. Представь, что объектов не один, а два. Составь и проговори новые предложения, выделяя звук [с].

Один стакан стоит на подносе.

Один автобус остановился у моста.

Один самолёт летит над лесом.

  1. Повтори (читай) чётко проговаривая звук [с]:

В сумке вкусный ананас, ас-ас-ас, ас-ас-ас.

Косточку принёс Барбос, ос-ос-ос, ос-ос-ос.

Стас Сосискин был не трус, ус-ус-ус, ус-ус-ус.

Я на санках еду вниз, ис-ис-ис, ис-ис-ис.

Совы полетели в лес, эс-эс-эс,эс-эс-эс.

Я услышал громкий бас, ас-ас-ас, ас-ас-ас.

На тарелке абрикос, ос-ос-ос, ос-ос-ос.

Там, у пристани, баркас, ас-ас-ас, ас-ас-ас.

  1. Чётко, выделяя звук [с], повтори каждое словосочетание 3-4 раза в быстром темпе, сохраняя при этом громкость и внятность произношения:

Скользкий спуск. Смелый спасатель.

Автобусная остановка. Сосновый лес.

Вкусное мясо. Кислый ананас.

Сытый спаниель. Садовая скамейка.

Высокая сосна. Пустая посуда.

Высокий стакан. Сладкая слойка.

Солист ансамбля. Высокий стог.

  1. Послушай (читай) предложения. Представь, что объектов не один, а два. Составь и проговори новые предложения, выделяя звук [с].

Одна лиса испугалась собаки.

Один артист спел песню.

Одна сосна растёт у моста.










Получите в подарок сайт учителя

Занимательная физика 5–6 классы

География. Сложные вопросы легко и...

Электронная тетрадь по литературному...

Биология 7 класс. Беспозвоночные...

Секреты запоминания информации

Электронная тетрадь по информатике 8...

Геометрия 10 класс ФГОС

Русская литература 5 класс ФГОС

Предмет: Логопедия

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Автоматизация звука [с]

Автор: Серова Анна Александровна

Дата: 18.02.2026

Номер свидетельства: 682098

Похожие файлы

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(144) "Игровые приемы при автоматизации звуков на примере звука С ( в помощь логопеду)"
    ["seo_title"] => string(80) "ighrovyie_priiemy_pri_avtomatizatsii_zvukov_na_primierie_zvuka_s_v_pomoshch_logh"
    ["file_id"] => string(6) "362772"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1480169503"
  }
}

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(140) "Логопедический тренажёр "Автоматизация звука Р и слогов Ры, Ра в конце слова""
    ["seo_title"] => string(75) "loghopiedichieskiitrienazhioravtomatizatsiiazvukarisloghovryravkontsieslova"
    ["file_id"] => string(6) "291579"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1455132381"
  }
}

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(73) "Автоматизация звука  [ш] в предложениях. "
    ["seo_title"] => string(44) "avtomatizatsiia-zvuka-sh-v-priedlozhieniiakh"
    ["file_id"] => string(6) "151393"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1420702949"
  }
}

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(259) "Консультация для родителей на тему «Автоматизация звуков. Артикуляционная гимнастика для звука Л. Материал для автоматизации звука Л дома.» "
    ["seo_title"] => string(150) "konsul-tatsiia-dlia-roditieliei-na-tiemu-avtomatizatsiia-zvukov-artikuliatsionnaia-ghimnastika-dlia-zvuka-l-matierial-dlia-avtomatizatsii-zvuka-l-doma"
    ["file_id"] => string(6) "197422"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1428242638"
  }
}

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(208) "Конспект открытого индивидуального логопедического занятия. Тема:" В гостях у клоуна Лоло. Автоматизация звука Л""
    ["seo_title"] => string(124) "konspiekt_otkrytogho_individual_nogho_loghopiedichieskogho_zaniatiia_tiema_v_ghostiakh_u_klouna_lolo_avtomatizatsiia_zvuka_l"
    ["file_id"] => string(6) "349026"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1476388460"
  }
}

Перейти в личный кабинет

Полезное для учителя


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей


Распродажа видеоуроков!
Смотреть все комплекты
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства