Работа с фразеологизмами в начальной школе

Русский язык чрезвычайно богат устойчивыми выражениями, фразеологизмами, которые делают нашу жизнь более яркой, точной, эмоциональной и выразительной. Знакомство с фразеологизмами позволяет глубже понять историю и культуру русского народа.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Работа с фразеологизмами в начальной школе»

Фразеологизмы

Учитель – логопед МАОУ «СОШ»№4

г. Миасса, Челябинской обл.

Мезенцева Светлана Геннадьевна

Фразеологизм — это устойчивое по составу и структуре образное выражение, состоящее из двух и более слов.

Признаки фразеологизмов Как самостоятельная лексическая единица языка, фразеологизмы имеют свои отличительные черты: 1. В их составе насчитываются два и более слов, например: играть на нервах — намеренно раздражать, нервировать кого-либо;

2. Фразеологизмы имеют устойчивый состав. Это значит, что словосочетание нельзя искажать, вставлять в него новое слово или заменять одни слова другими, так как фразеологизмы возникли в результате длительного народного творчества Например, в устойчивом словосочетании «висеть в воздухе», что значит «оказаться в неясном, неопределенном положении».

3. Воспроизводимость Пожалуй, этот признак является одним из главных. Фразеологизмы не создаются каждый раз заново по воле говорящего, а употребляются в речевой ситуации как готовые «кирпичики» для построения образной и выразительной речи.

4. Фразеологизмы имеют переносное значение, которое сложилось исторически. Иногда переносное значение фразеологизма нельзя понять, не обратившись к истории его возникновения. Например: устойчивое словосочетание «на козе не подъедешь» трудно понять многим, особенно иностранцам, изучающим русский язык. Что за коза и почему на ней нужно (не нужно) ездить?

5. Фразеологизмы являются одним членом предложения. В предложении фразеологизм не делится на части, а является целиком одним членом предложения. Сегодня мы работали до седьмого пота. Мы (что делали?) работали до седьмого пота. Фразеологизм «работали до седьмого пота» используется в роли сказуемого.

Объясните значение фразеологизмов.

Уши развесил

Предмет: Логопедия

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
Работа с фразеологизмами в начальной школе

Автор: Мезенцева Светлана Геннадьевна

Дата: 28.05.2018

Номер свидетельства: 471242

Похожие файлы

Олимпиадные задания по русскому языку для учащихся начальной школы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(125) "Олимпиадные задания по русскому языку для учащихся начальной школы "
    ["seo_title"] => string(78) "olimpiadnyie-zadaniia-po-russkomu-iazyku-dlia-uchashchikhsia-nachal-noi-shkoly"
    ["file_id"] => string(6) "143837"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1418584076"
  }
}

Проблемы преподавания русского языка в начальной школе по ФГОС.

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(118) "Проблемы преподавания русского языка в начальной школе по ФГОС. "
    ["seo_title"] => string(70) "probliemy-priepodavaniia-russkogho-iazyka-v-nachal-noi-shkolie-po-fgos"
    ["file_id"] => string(6) "211090"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1431537927"
  }
}

Развитие речи и общего развития учащихся при работе с фразеологизмами в начальной школе.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(166) "Развитие речи и общего развития учащихся  при работе с фразеологизмами  в начальной школе. "
    ["seo_title"] => string(108) "razvitiie-riechi-i-obshchiegho-razvitiia-uchashchikhsia-pri-rabotie-s-frazieologhizmami-v-nachal-noi-shkolie"
    ["file_id"] => string(6) "199912"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1428672819"
  }
}

Статья. Работа над пословицами и поговорками

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(82) "Статья. Работа над пословицами и поговорками"
    ["seo_title"] => string(40) "statiarabotanadposlovitsamiipoghovorkami"
    ["file_id"] => string(6) "289212"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1454760662"
  }
}

Статья. Работа над пословицами и поговорками

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(82) "Статья. Работа над пословицами и поговорками"
    ["seo_title"] => string(41) "statiarabotanadposlovitsamiipoghovorkami1"
    ["file_id"] => string(6) "289213"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1454760668"
  }
}

Работа с фразеологизмами в начальной школе

Просмотр содержимого документа «Работа с фразеологизмами в начальной школе»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Работа с фразеологизмами в начальной школе»