Сабақтың түрі. Жобалып оқыту технологиясы. СТО стратегияларын қолдану.
Сабақтың типі. Жаңа ұғымды меңгерту
Көрнекілік. Интерактивті тақта, үлестірме парақшалары, бағалау парағы, түрлі-түсті қалпақтар.
Пәнаралық байланыс. Тарих, өнер
Не арқылы бағаланады.
Бағалау парақшалары.
Сабақтың барысы.
І.Қызығушылықты ояту
«Сұрақ - жауап» әдісі.
1Ж.Аймауытовтың «Әнші» әңгімесін еске түсіріп жіберейік. Жоспар түрінде.
Жетішатыр
Оқудағы жастар
Шәкет үйінде
Әмірқанның әні
Наурыз мерекесі
Әмірқанның үйі
Әмірқанның Ақтамақ туралы әңгімесі
(Әмірқанның Ақтамақ туралы әңгімесі аяқталмай қалған сияқты соны өз қиялдарыңмен жалғастырып жазу.)
2 «Ақтамақ хикаясы» әңгіме құрау.
3 Интерактивті тақтадан Сүйінбай Аронұлының суреті көрсетіледі.
Кімнің суретін көріп тұрмыз?
С.Аронұлы мына сөздерді кімге арнап айтты деп ойлайсыздар.« ...Көмекейің емес, жүрегің сөйлейтін болсын. Шындықты айт, әділдікті жырла, тозығы жеткен көне жолға түспе, жаңа жолға түс. Ақынның әрбір сөзі қайраған қанжардай қиып түсетін өткір болуы керек. Еш уақытта біреуге сатылма, тура бол. Құдықтан тартқан су сияқты, сөзді өз жүрегіңнен ала біл» (Жамбыл Жабаевқа) Жамбылдың «Менің пірім – Сүйінбай» деп Сүйінбайды пір тұтқан.
Ендеше бүгінгі сабақта Жамбыл Жабаевтың өмірі мен шығармашылығы және «Аттандыру» өлеңімен таныс боламыз.
ТапсырмОқулықты пайдаланып Ж.Жабаевтың өмірі мен шығармашылығымен таныс
болады
«Кластер» әдісі. Ж.Жабаев кім?
ІІ. Мағынаны ашу.
«Алты телпек» әдісі.
Тапсырма. Ж.Жабаевтың «Аттандыру» өлеңін мәнерлеп оқып, талдау.
І. Өлеңді 2-3 мәрте мәнерлеп оқу.
(Тапсырманы орындағанда өлең жолдарынан үзінділер келтіре отырып орындау)
1 «Ақ телпек» СТАТИСТИКАЛЫҚ (тақырыпқа қатысты деректер келтіру)
У. Қоштасу. Қоштасудың түрлері. Қоштасу үлгісін өлең жолдарынан табу. (Өлеңде әкесі баласын ұзақ сапарға аттандырып, қоштасып бата беруі.Қоштасу үлгісін өзіміз өткен қай лиро-эпостық жырдан көреміз? Есімізге түсіріп көрейік. («Қозы Көрпеш – Баян сұлу» жыры. Ай мен Таңсықтың өз елімен қоштасуы.