Устное народное творчество. Сказка.

Урок включает цели и задачи изучения устного народного творчества. Позволяет расширить представление о сказках.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Устное народное творчество. Сказка.»

План урока

Литература 2 класс.

Урок: Литература	Школа: Канонерская сш.
Дата: 23.05.2016	Ф. И. О. учителя: Шабаршова С.А.
Класс: 2 класс.	Количество присутствующих. 17	Число отсутствующих. 0
Цели обучения,в которые этот урок внести свой вклад.	Ч 1.2.1Понимать основное содержание текста , говорить о том, как ое эмоционостьное чувство вызвало произведение.
Критерии успеха.	Все учащиеся смогут: прочитать пересказать содержание произведения.
	Большинство учащихся смогут: описывать поведение персоножей, используя детали описания героев.
	Некоторые учащиеся смогут:
Языковая цель
	Ключевые фразы и слова: УНТ, жанры УНТ, сказка, зачин, развязка, кульминация, повторы.
	Стиль языка, подходящий для диалога: Вопросы для обсуждения: Что называется сказкой.? На какие группы делятся сказки?
	Можете ли вы сказать ,
	Подсказки:
Предыдущее обучение.	Сказка. Оновные части сказки.
План урока.
Планируемые сроки.	Планируемые действия.		Ресурсы.
Начало.	1.Проверка Д/З Мозговая атака. Что называется сказкой? Какие бывают сказки? 2. Проблемный вопрос. Объясните понятие УНТ. Кто автор этих произведений.		Сказки : Чудея, живония, хитринка..
Середина.	2.Работа по теме урока. Групповая работа: Кумулятивная беседа: - Ребята, у каждого человека есть моменты в жизни, когда он чего то или кого то боялись. Расскажите в группе о своем страхе. Чего или кого вы боялись когда были маленькими. ( ответы детей). А были ли такие моменты, когда испугавшись , вы затем смеетесь? Расскажите. А как выглядит человек, когда боится? Какое у него выражение лица. Покажите друг другу. Антиципации: Расшифруйте названия сказки. Как вы думаете, о ком или о чем пойдет речь в сказке? -Назовите тему урока. 3. Чтение сказки. Анализ прочитанного. -Название , жанр, Групповая работа: - Перечислите главных героев сказки. Прочитайте и перескажите сказку в группах. Рассмотрите рисунки к сказке, соотнесите с содержание .Сделайте подписи под рисунками. Коллективная работа. -Опишите поведение каждого героя сказки, используя слова из текста. Рабата над техникой чтения: чтение по цепочек:, бинарное чтение, игра в «прятки». Групповая работа: инсценировка отрывка из сказки. Каждая группа выбирает себе героя и отрывок из текста, прочитывают, показывают всему классу.		Зашифрованное название сказки. Изображения героев сказки. Рисунки к сказке.
Конец	Карта сказки.
Дифференсация. Разделить класс на группы по уровню обученности. Сильные учащиеся пересказывают текст, дают характеристику героям, средние учащиеся пересказывают сказку с опорой на карту сказки, слабые учащиеся пересказывают сказку с опорой на рисунки.	Разделить класс на группы по уровню обученности. Сильные учащиеся пересказывают текст, дают характеристику героям, средние учащиеся пересказывают сказку с опорой на карту сказки, слабые учащиеся пересказывают сказку с опорой на рисунки.		Русский язык, познание мира, изобразительное искусство.
Рефлексия.	-С каким произведением мы познакомились? -К какому виду сказок относится? -Как вы думаете , эта сказка юмористическая или «страшная»? - Объясните, почему? - Какое настроение у вас в конце урока , после прочтения данного произведения.
	Оцените свою деятельность на уроке смайликом.
Итоговая оценка. 1.Какие моменты урока прошли хорошо? 2.Что могло бы улучшить ваш урок. 3.Наблюдение над учащимися.

Предмет: Литература

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
Устное народное творчество. Сказка.

Автор: Шабаршова Светлана Александровна

Дата: 31.01.2017

Номер свидетельства: 385960

Похожие файлы

Конспект урока по литературному чтению тема «Устное народное творчество. Сказки»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(150) "Конспект урока по литературному чтению тема «Устное народное творчество. Сказки»"
    ["seo_title"] => string(78) "konspiekturokapolitieraturnomuchtieniiutiemaustnoienarodnoietvorchiestvoskazki"
    ["file_id"] => string(6) "294337"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455636112"
  }
}

Устное народное творчество. Русская народная сказка «Сивка-бурка»

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(123) "Устное народное творчество. Русская народная сказка «Сивка-бурка» "
    ["seo_title"] => string(68) "ustnoie-narodnoie-tvorchiestvo-russkaia-narodnaia-skazka-sivka-burka"
    ["file_id"] => string(6) "123189"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1414428594"
  }
}

Презентация "Устное народное творчество"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "Презентация "Устное народное творчество""
    ["seo_title"] => string(46) "priezientatsiia-ustnoie-narodnoie-tvorchiestvo"
    ["file_id"] => string(6) "157573"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1421604746"
  }
}

Сборник уровневых учебных заданий для уроков чтения по разделу «Устное народное творчество. Сказки» для обучающихся 3 класса с умственной отсталостью

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(277) "Сборник уровневых учебных заданий для уроков чтения по разделу «Устное народное творчество. Сказки» для обучающихся 3 класса с умственной отсталостью"
    ["seo_title"] => string(80) "sbornik_urovnevykh_uchebnykh_zadanii_dlia_urokov_chteniia_po_razdelu_ustnoe_naro"
    ["file_id"] => string(6) "633557"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1686635892"
  }
}

"Устное народное творчество на уроках литературного чтения как средство воспитания нравственных чувств у школьников".

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(219) ""Устное народное творчество на уроках литературного чтения как средство воспитания нравственных чувств у школьников". "
    ["seo_title"] => string(130) "ustnoie-narodnoie-tvorchiestvo-na-urokakh-litieraturnogho-chtieniia-kak-sriedstvo-vospitaniia-nravstviennykh-chuvstv-u-shkol-nikov"
    ["file_id"] => string(6) "135172"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1416858450"
  }
}

Устное народное творчество. Сказка.

Просмотр содержимого документа «Устное народное творчество. Сказка.»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Устное народное творчество. Сказка.»