Септіктер

Сабақтың тақырыбы: Септіктер
Сабақтың мақсаты:
Білімділік:    оқушылардың  грамматикалық білімдерін тереңдету,  жаттығулар арқылы септік  жалғауларын   практикалық жолмен меңгерту;
Дамытушылық:  оқушылардың ізденімпаздық қасиетін, ауызекі сөйлеу дағдыларын  дұрыс  қалыптастыру, сөздік қорларын дамыту.
Тәрбиелік:  әр тапсырманы ұқыпты орындауды талап ету. Тілге деген қызығушылығын арттыруға тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: жаңасабақ
Сабақтың әдістері: сұрақ-жауап,  сурет бойынша әңгімелеу, жазбаша
Сабақтың көрнекілігі:  интерактивті тақта, флипчарт, электрондық оқулық

Сабақтың пәнаралық байланысы: орыс тілі, математика
Сабақтың барысы.
1. Ұйымдастыру кезеңі.
Тіл жаттықтыруға арналған сұрақ-жауап.
Сыныпта кім кезекші?
Сыныпта кім жоқ?
Бүгін қарашаның нешесі?
Ауа райы қандай?
2.Үй тапсырмасын тексеру.
3. Жаңа сабақ.

Шифрограмма шешкізу арқылы бүгінгі сабақтың тақырыбын айқындау

Шарты: - Мына жақша ішіндегі амалды орындаймыз.Сонда шыққан нәтиже сан сөзінің керекті әрпін, төмендегі сан арқылы анықтаймыз

 

                                      Шифрограмма 

5*6+50	120:4+20	180:2-20	600:10-30	200:5+30	400:200
1әріп	1-әріп	4-әріп	2-әріп	5-әріп	2-әріп

Суретпен жұмыс.

Мына сурет арқылы септіктермен танысайық

.

С

Е

П

Т

І

К

Т

Е

Р

Барыс септік

Табыс септік

Ілік септік

Көмектес септік

Жатыс септік

Атау септік

Шығыс септік

Суретте не бейнеленген?
Гүл сөзі қай сөз табына жатады?
Гүлдің неше жапырағы бар?
7 саны немен байланысты?
Септіктерді атаңдар.

4.Бекіту.

1. Атау септіктің тапсырмасын орындау.

60 бет 1-тапсырма

2. Ілік септіктің тапсырмасын орындау.

Көп нүктенің орнына ілік септігінің жалғауларын жалғаңдар

3. Барыс септіктің тапсырмасын орындау.

Суреттің орнына сөзді барыс септікте жазу.

4. Табыс септіктің тапсырмасын орындау.

Сұрақтарға жауап беру.
Сөйлемдерді толықтырып, табыс септігіндегі сөздердің жалғауларын анықтау.

5. Жатыс септіктің тапсырмасын орындау.

Сурет бойынша сөйлемдер құрастыру. Жатыс септік жалғауларын қолдану.

6. Шығыс септіктің тапсырмасын орындау.
Аударма жұмыс (орыс тілінен қазақ тіліне аудару).
Вчера из Астаны приехал мой друг. – Менің досым кеше Астанадан келді.
Влад пришел из магазина в три часа. – Влад Дүкеннен сағат үште келді.
После лета наступает осень –Жаздан кейін күз келеді.
Через год заканчиваем школу. – Бір жылдан кейін мектеп бітіреміз.

7. Көмектес септіктің тапсырмасын орындау.

Суреттерді сөзбен айтып, көмектес септік жалғауларын жалға

5. Сергіту сәті

6. Білімдерін тексеру

 1. «Кубизм» стратегиясы бойынша /экранда кубиктің қырына сай сұрақтар шығып отырады. Сұрақтарға жауап бере отырып мына сандарды сөйлету.
                 

365     12     4     7     24    60
                                                                                                                                                     

2. «Ойлан, тап.»                                                                                 

 Бір жылда неше күн бар?  Қаңтар, ақпан, желтоқсан айларында неше күн бар?
Оқушы : Бір жылда 365 күн бар. /31,31,28/29 күн бар

3.  «Сенбілесіңбе?»                                                                                                   

 Бір жылда неше ай бар ? Бәйшешек қай кезде гүлдейді?
 Оқушы: Бір жылда 12 ай бар. / Көктемде.

4. «Тез, ойла» «Қ»  әрпінен басталатын ай аттарын айт.  Бір жылда неше мезгіл бар?
Оқушы: Бір жылда 4 мезгіл  бар.  қаңтар, қазан, қыркүйек, қараша

5.«Әрі оқу, әрі ойын»  Сөздердің аудармасын тап. 

  Дүйсенбі - тоңазытқыш

Оқушы:     / понедельник, холодильник /
                                         

6. «Қызықты грамматика»  қай әріп жоқ  ?
Са…ат, уа…ыт, қа…тар,  /қ,ң, ғ/      

7. Сабақты қорытындылау

1. Семантикалық кестемен жұмыс.

Сөздер	Атау	Ілік	Барыс	Табыс	Жатыс	Шығыс	Көмектес
Кітапхана
Аделинаны
Сыныпта
Кітаптан
Анаммен
Қалаға
Мектептің

8. Оқушыларды бағалау.

9. Үй тапсырмасын беру.

62 бет, 5-тапсырма.

        

Алматы облысы

Кербұлақ ауданы

Қоғалы ауылы

Қоғалы орта мектебі

Сабақтың тақырыбы: Септіктер

Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі

Алпамыс Шолпан Алпамысқызы