Ш. Құдайбердіұлы «Қалқаман - Мамыр» атты поэмасы.

Сабақтың  жоспары

1. Ұйымдастыру  кезеңі

а)  Психологиялық  дайындау

     2.  Үй  тапсырмасын  сұрау

          1. Зерттеу  жұмыстары

           2. Салыстыру  жұмыстары

     3. Жаңа    сабақ.  «Қалқаман - Мамыр»  поэмасының  идеялық  мазмұнын  ашу.

       4.  Жаңа  сабақты  қорыту.

1.  Қалқаман  мен  Мамырдың  аталары  кім?

2.  Мамырды неге  еркекшора  дейді?

3.  Қалқаман  Мамырды  қалай  алып  қашты?

4.  Әнет  баба  Қалқаманға   қандай  үкім  шығарды?

5.  Қалқаман  неге  елінде  қалмай  бұхар  жаққа  кетті?

6.  Поэманың  айтар  ойы  не?

       5. Проблемалық  сұрақтар.

1.  Махаббат  дегеніміз   не?

2.  Ғашық  болу  дегеніміз  не?

    6. Үйге  тапсырма  беру

    7. Бағалау. 

Сабақтың  тақырыбы:               Ш. Құдайбердіұлы  «Қалқаман - Мамыр»

                                                        атты  поэмасы.                          

Сабақтың  мақсаты:                     1. Білімділік  мақсаты:   Үлкен  жазушы,  ақын,   аудармашы,  тарихшы  ойшыл  Шәкәрім  Құдайбердіұлының  өмірімен,  шығармашылығымен  танысу.

2. Дамытушылығы:   Ой – өрісін  кеңейту,  тіл  байлығын  арттырып,   мәнерлеп,  сауатты  оқу  қабілеттерін  дамыту.

3. Тәрбиелік:  «Махаббат»  құндылығы  туралы   түсініктерін  кеңейту.  Адам  бойындағы   махаббат  сезімін,  сүйіспеншілікті  танып,  оны  құрмет  тұтуға  баулу.

Сабақтың  міндеттері:            1. Мазмұнға  байланысты :                                     Ш. Құдайбердіұлының  өмірі  жайлы   мағлұматты  кеңейту.

2. Сын  тұрғысынан  ойлауды  дамыту.  Сауалдарға  жауап  беру  арқылы   тақырыпты  зерттеуге,  талдауға  машықтандару,  өз  көзқарасын,  пікірін  білдіруге  бейімдеу.

Сабақтың  түрі:                         Жаңа  білім  беру

Сабақтың  әдіс – тәсілдері:       Әңгімелеу,  сұрақ – жауап,  көрнекілік,  шығармашылық  жұмыс,  мәнерлеп  айту.

Сабақтың  құрал  жабдықтары

мен  көрнекіліктері:                   Оқулық, Ш. Құдайбердіұлының суреттері,  шығармалары,  тірек  сызбалар.

Сабақтың  барысы:                  1.  Ұйымдастыру  кезеңі.

                                                        Психологиялық  дайындау

Мектепке  не  үшін  келеміз?

• Білім  алу  үшін  келеміз.

«Оқусыз  білім  жоқ.  Білімсіз  күнің  жоқ»

ІІ.  Үй  тапсырмасын  сұрау

1. Зерттеу  жұмыстары.

1. Шәкәрім  кім?
2. Шәкәрім  меңгерген  тілдер.
3. Шәкәрім  оқыған  классиктер.
4. Шәкәрім  поэмалары.
5. Шәкәрімнің  прозалық  шығармалары.

1. Салыстыру  жұмыстары.

1. Абай,  Шәкәрім  ақын,  жазушы,  ойшыл,  аудармашы.
2. Абай  мен  Шәкәрім  оқыған  классиктер.
3. Абай  мен  Шәкәрім  меңгерген  тілдер.
4. Абай  мен  Шәкәрім  аудармалары.

ІІІ.  Жаңа  сабақ.

1. «Қалқаман - Мамыр»  поэмасының  мазмұнын  айтып  беру.
2. Қалқаман  мен  Мамырдың  аталары  кім?

                                     Көкенай

1. .  Кішік,         1.  Мамбетай – Мамыр

                         1.  Әнет

                         2

                    3

                4

              5

            6

                                      Бәйбіше             Олжай

1. . Әйтек                                            Байбөрі

                                      тоқал                  Қалқаман

ә)    Мамырды  неге  еркекшора  дейді?

б)    Қалқаман  қызды  қалай  алып  қашты?

в)    Көкенай  кім?  Әнет  баба  қандай  үкім  шығарды?

г)    Қалқаман  неге  елінде  қалмай,  Бұхар  жаққа  кетті?

д)  Поэманың  ең  соңғы  жағы  кімге  арналған?

з)  Поэманың  негізгі  айтар  ойы  не?

Проблемалық  сұрақтар.

Махаббат  дегеніміз  не?

1. Махаббаттың  көп  адамға  ортақ,   көп   қырлы  сезім
2. Сүю  мен  ғашық  болу  дегеніміз  не?

Жаратылыстың  адамға  берген  ерекше  нұрлы  іңкәрлігі

1. Адамды,  өмірді,  табиғатты  сүйе   білуге,  оны  құрметтеп,  қадір  тұтуға  баулу,  өз  сезімін  дамытуына,  сезім  шуағынан  ләззат  алуға  жетелеу.
2. Сүйіспеншілікке,  сезімталдыққа,  нәзіктікке  тәрбиелеу.

ІҮ.  Жаңа  сабақты  қорыту.

Ү.  Үйге  тапсырма  беру.

ҮІ  Оқушыларды  сабақтағы  көрсеткен  жетістіктері  мен  жіберген  кемшіліктерін  ескер  отырып,  білім  дағдысын  бағалаймын.