Сабақ тақырыбы: Абай шығармашылығына арналған білім сайысы
Мақсаты: Оқушылардың Абай шығармашылығынан алған білімдерін бағалау,қорыту.тілдің шығармашылық қабілеттерін жетілдіру,тілдің қоғамдық-әлеуметтік мәнін игеру, ұлтжандылық, отансүйгіштік қабілеттерін дамыту.
1 саты
1.Абай Құнанбаевтың өміріне шолу.
2 саты
2.Абай өлеңін жатқа айту. «Өлең сөздің патшасы», «Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін».
3 саты
3.Бәйге (10 сұрақ) әр сұрақ 1 ұпаймен.
1.Абай неліктен «Қалың елім,қазағым» деп қинала сөйледі?
2.Ақын аудармаларының өзіндік ерекшеліктері неде?
3.Крылов мысалдарын аударуда ақын нені мақсат етті?
4.Абайдың табиғат лирикасының ерекшелік сипттары қандай?
5.Абайдың қазақ өлеңінің құрылысына енгізген жаңалықтары неде?
6. «Ескендір» поэмасыда әділдік пен жауыздық қалай суреттеледі?
7.Оның табиғатты суреттеудегі жаңаша ізденістері қай өлеңдерінен көрінеді?
8.Қазақ қоғамындағы әлеуметтік қайшылыққа құрылған табиғат лирикасына жататын ақын өлеңі қайсы?
9. Абай кім және не үшін күйзелді?
10.Абайды «Қазақтың бас ақыны»деп кім айтқан?
4 саты
Көкпар
Оқушылар ұяшық таңдайды. Әр сұрақ 10 ұпаймен белгіленеді.
поэма
20
30
40
өлең
20
30
40
өмірі
20
30
40
«20»-Абайдың неше поэмасы бар? 1898 жылы жазылған өлеңі қалай аталады?, «Абай жолы» романындағы Құнанбайдың соқырлығын,Алшынбайдың таздығын көп алдында айтқан ақын кім?
«30»-«Ескендір» поэмасындағы Абай Ескендірді ең соңында кімге кездестіреді?, «Сегіз аяқ» өлеңінің құрылысы неше бунақ,неше буынды?, Зере әженің «қарағым,осың дұрыс,осы ала қызығыңнан айрылма» деген сөзі қай мақсатта айтылған?
«40»- Бұл шал бөтен шал емес,қыдыр еді,
Ебін тауып аруға кезі келді.
Сөзіне,ақылына,қылығына
Разы болғаннан соң бата берді деген үзіндіден қыдыр сөзінің мағынасын айт. Абайдың әндері, «Үлкендер бірде тату,бірде араз Бөжекеңді көрсең сәлеміңді түзу бер»деп айтқан кім? Қандай мақсатпен айтылған?
«Әдеби лото» ойыны
Оқушыларға кеспе қағаздары таратылып,төмендегі сөздерді пайдалану арқылы тақырыпқа байланысты әңгіме құрастыру
Қайтқан соң, Абай атқа, Қарқаралыдан, ел, мініп, аралаған,жоқ.
Сабақ тақырыбы: Абай шығармашылығына арналған білім сайысы
Мақсаты: Оқушылардың Абай шығармашылығынан алған білімдерін бағалау,қорыту.тілдің шығармашылық қабілеттерін жетілдіру,тілдің қоғамдық-әлеуметтік мәнін игеру, ұлтжандылық, отансүйгіштік қабілеттерін дамыту.
1 саты
1.Абай Құнанбаевтың өміріне шолу.
2 саты
2.Абай өлеңін жатқа айту. «Өлең сөздің патшасы», «Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін».
3 саты
3.Бәйге (10 сұрақ) әр сұрақ 1 ұпаймен.
1.Абай неліктен «Қалың елім ,қазағым» деп қинала сөйледі?
2.Ақын аудармаларының өзіндік ерекшеліктері неде?
3.Крылов мысалдарын аударуда ақын нені мақсат етті?
4.Абайдың табиғат лирикасының ерекшелік сипттары қандай?
5.Абайдың қазақ өлеңінің құрылысына енгізген жаңалықтары неде?
6. «Ескендір» поэмасыда әділдік пен жауыздық қалай суреттеледі?
7.Оның табиғатты суреттеудегі жаңаша ізденістері қай өлеңдерінен көрінеді?
8.Қазақ қоғамындағы әлеуметтік қайшылыққа құрылған табиғат лирикасына жататын ақын өлеңі қайсы?
9. Абай кім және не үшін күйзелді?
10.Абайды «Қазақтың бас ақыны»деп кім айтқан?
4 саты
Көкпар
Оқушылар ұяшық таңдайды. Әр сұрақ 10 ұпаймен белгіленеді.
поэма
20
30
40
өлең
20
30
40
өмірі
20
30
40
«20»-Абайдың неше поэмасы бар? 1898 жылы жазылған өлеңі қалай аталады?, «Абай жолы» романындағы Құнанбайдың соқырлығын ,Алшынбайдың таздығын көп алдында айтқан ақын кім?
«30»-«Ескендір» поэмасындағы Абай Ескендірді ең соңында кімге кездестіреді?, «Сегіз аяқ» өлеңінің құрылысы неше бунақ,неше буынды?, Зере әженің «қарағым,осың дұрыс,осы ала қызығыңнан айрылма» деген сөзі қай мақсатта айтылған?
«40»- Бұл шал бөтен шал емес,қыдыр еді,
Ебін тауып аруға кезі келді.
Сөзіне ,ақылына,қылығына
Разы болғаннан соң бата берді деген үзіндіден қыдыр сөзінің мағынасын айт. Абайдың әндері, «Үлкендер бірде тату ,бірде араз Бөжекеңді көрсең сәлеміңді түзу бер»деп айтқан кім? Қандай мақсатпен айтылған?
«Әдеби лото» ойыны
Оқушыларға кеспе қағаздары таратылып ,төмендегі сөздерді пайдалану арқылы тақырыпқа байланысты әңгіме құрастыру
Қайтқан соң, Абай атқа, Қарқаралыдан, ел, мініп, аралаған ,жоқ.
