отырғызу, кезекшілермен әңгімелесу,сабақтың тақырыбы мен мақсатын
айту.
I.Сабақ тақырыбына қызығушылық ояту – побуждение.
1.Ұжымдық жұмыс: «қонақ» деген сөзге «Ассоциация» құрастыру.
2. Ө.Тұрманжановтың өлеңін оқып шығу.
II. Сабақ тақырыбының мазмұнын ашу – осмысление.
1 топ – өлең мәтінінен қазақ халқының «бейнесін өз сөздеріңмен мәтінге сүйеніп сипаттап
көріңдер.
2 топ - өлеңнен қазқ халқының қандай ұлттық ойынын кездестірдіңдер, қысқаша сол ұлттық
ойындар туралы әңгімелеп беріңдер.
3 топ - өлеңнен тілге байланысты қанатты сздерді туып, дәптерлерге жазу.
III. Оқушылардың ой-пікірлерін білу – рефлексия.
Берілген тапсырмалар бойынша оқушылар әңгімелейді.
Сабақ қорытындысы.
Мұғалімнің сөзі: балалар,міне сендер ақын Ө.Тұрменжановтың өлеңінен қазақтың қонақжайлығы туралы оқып білдіңдер, былай қарғанда күнделікті өздеріңнің өмірлеріңде отбастарыңа қонақ келсе әке-шешелерің қонақты қалай қарсы алатынын көріп жүрсіңдер.
Ал, ақынның : Қазақ осы:
Ағыл – тегіл,
Көл – көсер -, деген шумақтарын түсінесіңдер? Өз ойларыңды айтыңдар.
Ө.Тұрманжанов өз шығармасында қазақ халқының қонақжайлығы туралы әзіл тілде суреттеп тұрғандай ой туғызады. Ал шыңдап айтсақ қазақ халқының көңілінің ашықтығы, кеңдігі туралы, ел басына қиындық түскенде бір тілім нан бөліскені жайында жазылған шығармаларды білесіңдер ме? Ондай тақырыпқа арналған әңгімелер мен повестер туралы біз әңгімеледік қой.Кәнеки, естеріңе түсіріңдер сол шығармалдың аттары мен оларды жазған авторлардың аты-жөнін.
отырғызу, кезекшілермен әңгімелесу,сабақтың тақырыбы мен мақсатын
айту.
I.Сабақ тақырыбына қызығушылық ояту – побуждение.
1.Ұжымдық жұмыс: «қонақ» деген сөзге «Ассоциация» құрастыру.
2. Ө.Тұрманжановтың өлеңін оқып шығу.
II. Сабақ тақырыбының мазмұнын ашу – осмысление.
1 топ – өлең мәтінінен қазақ халқының «бейнесін өз сөздеріңмен мәтінге сүйеніп сипаттап
көріңдер.
2 топ - өлеңнен қазқ халқының қандай ұлттық ойынын кездестірдіңдер, қысқаша сол ұлттық
ойындар туралы әңгімелеп беріңдер.
3 топ - өлеңнен тілге байланысты қанатты сздерді туып, дәптерлерге жазу.
III. Оқушылардың ой-пікірлерін білу – рефлексия.
Берілген тапсырмалар бойынша оқушылар әңгімелейді.
Сабақ қорытындысы.
Мұғалімнің сөзі: балалар,міне сендер ақын Ө.Тұрменжановтың өлеңінен қазақтың қонақжайлығы туралы оқып білдіңдер, былай қарғанда күнделікті өздеріңнің өмірлеріңде отбастарыңа қонақ келсе әке-шешелерің қонақты қалай қарсы алатынын көріп жүрсіңдер.
Ал, ақынның : Қазақ осы:
Ағыл – тегіл,
Көл – көсер - , деген шумақтарын түсінесіңдер? Өз ойларыңды айтыңдар.
Ө.Тұрманжанов өз шығармасында қазақ халқының қонақжайлығы туралы әзіл тілде суреттеп тұрғандай ой туғызады. Ал шыңдап айтсақ қазақ халқының көңілінің ашықтығы, кеңдігі туралы, ел басына қиындық түскенде бір тілім нан бөліскені жайында жазылған шығармаларды білесіңдер ме? Ондай тақырыпқа арналған әңгімелер мен повестер туралы біз әңгімеледік қой.Кәнеки, естеріңе түсіріңдер сол шығармалдың аттары мен оларды жазған авторлардың аты-жөнін.