М??алімні? кіріспе с?зі: Балалар, та?та?а назар аудары?даршы.
-Сендер суреттен не к?рді?дер?
-И?, д?рыс біз та?тадан ?аза?стан еліні? суретін к?рдік.
-Как называется наша страна, в которой мы живём? (Казахстан, Республика Казахстан)
-Б?гінгі та?ырып ?андай деп ойласы?дар?
-И?, д?рыс б?гінгі та?ырып:
Мені? елім-?аза?стан .Б?л саба? Ел т?уелсіздігіні? 20 жылды? тойына арналады. Это урок посвящается к 20-и летию Независимости нашего государства. 20 ж?лдызды к?нні? бірі 14 желто?сан -Мемлекеттік тіл к?ні.
Саба?та к??іл-к?йіміз к?тері?кі болу ?шін к?нні? к?зі шуа?ын шашып т?рады.
Б?гін саба?та біз с?з тіркестер, с?йлемдер ??растырамыз, м?тінмен ж?мыс жасаймыз.
Сабақтың мақсаты: Білімділік: «Наубайшы» тақырыбына байланысты сөздермен таныстыру; мәтінмен жұмыс жасау, әр тапсырмалар арқылы бекіту. Дамытушылық: жаңа сөздерді күнделікті өмірде қолдана білуге үйрету. Мәнерлеп оқу дағдысын қалыптастыру. Ауызша және жазбаша тілдерін дамыту. Көру және есту қабілеттерін дамыту. Тәрбиелік: «Нан – ас атасы» деген мақалға сүйене отырып, нанды қадірлеуді айтып түсіндіру. Оқушыларды еңбек адамдарын құрметтеуге, еңбексүйгіштікке тәрбиелеу. Сабақтың көрнекілігі: бейнетаспа макеті, сөздік жұмысы, суреттер интерактивті тақта, т. б. Сабақтың әдіс - тәсілі: көрнекілік, топпен жұмыс, сұрақ - жауап, тіл дамыту, ойын ойнату, т. б. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру бөлімі. Бүгін аптаның қай күні? Қазір қай ай? Бүгін қарашаның нешесі? (Тақтаға мұғалім жазып отырады) Бүгін сабаққа деген көңіл-күйлерін қандай? (смайлик көрсету)
ІІ. Үй жұмысын тексеру. - Балалар, үйге қандай тапсырма берілді? (мамандықтың іс әрекетін білдіретін сөздерді жаттап алу. Фонетикалық жаттығу: Жақсы сөйлеу үшін, тілді жақсы білу үшін Ә Әже Әке Әпке Әтеш Өрік Өрнек Өріс Сөздік
Ғ Торғай Қарға Сағат Қағаз Қ Қарға, қарға, қарғалар Қар үстінде жорғалар. Ң «Дың-дың» - қоңыраумын. «Дың-дың» - соғыламын. «Дың-дың» - қағыламын. Мектептен табыламын
IV. Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау. Мұғалім.: Балалар, бүгін жаңа сабақтың тақырыбы Наубайшы, ал грамматикалық тақырыбы: Дауыссыз дыбыстар дегенді жалғастырамыз. Балалар, азық - түлік дегенде қандай сөздер еске түседі?(Ответы методом «Мозгового штурма») Мұғалім.:- Дұрыс, балалар. Дастарқанға бірінші қойылатын тағам – ол нан. Нан адамға қажетті азық - түліктің бірі. Бүгінгі сабағымыз нан және наубайхана туралы. - Бүгінгі сабақта сіздер жаңа сөздермен танысып, мәтінмен жұмыс жасайсыздар, шығармашылық қабілеттеріңізді көрсетесіздер. Жаңа тақырыпты әр түрлі тапсырмалар арқылы бекітеміз.
V. Сабақтың тақырыбын түсіндіру. А) Сөздік жұмысы: Мұғалім.:-. Тақтаға назар аударыңыз, жаңа сөздермен танысайық Наубайхана – пекарня. Наубайшы – пекарь. Тұрғындар – жители. Пісіреді – пекут. Қадірлеу – ценить. Керек – нужно. Нан атасы – нан – хлеб всему голова
ә) Мәтінмен жұмыс. «Наубайхана» мәтінімен жұмыс жасау Наубайхана. Бұл – наубайхана. Менің шешем наубайханада жұмыс істейді. Наубайхана қаланың ішінде. Онда көп адамдар жұмыс істейді. Олар барлық қала тұрғындарына нан пісіреді. Нанның түрлері өте көп. «Нан – ас атасы» деген мақал бар. Нанды қадірлеу керек. Мәтін бойынша тапсырма: 1) Тізбектеп оқу. 2) Орыс тіліне айдару. 3) Сұрақтарға жауап беру (Асық+ сандық) 1. Менің шешем қайда жұмыс істейді? 2. Наубайхана ненің ішінде? 3. Онда кім жұмыс істейді? 4. Олар кімге нан пісіреді? 5. Ненің түрлері көп? 6. «Нан атасы нан» ол не? 7. Нені қадірлеу керек? 4) «Нан – ас атасы» деген мақалды түсіндіру.
Сергіту сәті Грамматикалық тапсырма: ал, енді балалар, маған осындай сұраққа жауап беріңдер. Қазақ тілінде дыбыстар қалай бөлінеді? Дауыссыз дыбыстардың түрлерін атаңдар. (Ұяң, қатаң, үнді). Ал енді (наубайхана ) сөзіне фонетикалық талдау жасаймыз. Наубайшы - нау – бай - шы ( 1буын - бітеу, 2 буын - бітеу, 3 буын - ашық) Н - дауыссыз, үнді А - дауысты, жуан, езулік, ашық У - дауыссыз, үнді Б - дауыссыз, ұяң А - дауысты, жуан, езулік, ашық Й - дауыссыз, үнді Ш - дауыссыз, қатаң Ы - дауысты, жуан, езулік, қысың 8 әріп, 8 дыбыс Шығармашылық зертханада жұмыс. Мұғалім:- Бізде 2 топ бар: 1. Денсаулық 2.Мол дастархан Балалар, сіздер 3 - 4 минут аралығында дастарханға нан қалай келеді деген тақырыбына байланысты шығармашылық тапсырма орындайсыздар. Жасап болғаннан кейін тақтаға шығып қорғайсыңдар. (Музыка во время выполнения работы күй) Мұғалім.:-Жарайсыңдар! балалар, зертханада жақсы жұмыс жасадық.
VI. Сабақтың тақырыбын бекіту. Нан оңай келмейді. Көктемде тракторшылар жер жыртып, сеялкашы тұқым себеді. Егіншілер оны күтіп, баптайды. Көп еңбек сіңіреді. Міне, көрмеге қарандар балалар, осының бәрі көп еңбектің жемісі. (Мұғалім көрсетеді). Нан еңбек арқылы табылады. Сондықтан нанды қадіреу керек, жерге тастамау керек. VII. Бағалау. Сабақтың басында мен сендерге смайлик бердім, онда сендер өздерінің сабақтың алдындағы көңіл күйлеріңізді белгіледіңдер, ал енді сабақтың соңында көңіл күйлерін өзгерді ме? (наклеить) класс!!! VIII. Үйге тапсырма беру. 82 бет. Наубайхана мәтіннің мазмұнын айту. Балалар, топ атауларына көңіл бөліңдер. Оқып беріндерші. 1. Денсаулық 2. Мол дастарқан Сабақты аяқтай отырып мен де сендерге денсаулық, мол дастарқан тілеймін.
IX. Сабақты қорытындылау.
КММ «Петровка аграрлы-техникалық колледжі»
Ашық сабақ
Тақырыбы: Менің елім – Қазақстан!
Дайындаған:
Қазақ тілі және әдебиеті
оқытушысы
Таласбаева Б.Е.
Петровка 2014 жыл
Менің елім – Қазақстан!
Сабақтың эпиграфы: « Қазақстанның болашағы қазақ тілінде»
Ә.Н. Назарбаев
Сабақтың тақырыбы: Менің елім-Қазақстан
Сабақтың мақсаты:Өз елі жайлы қысқаша әңгіме құрай білу
дағдыларын қалыптастыру
Сабақтың міндеттері:
Білімділік: Мәтінмен жұмыс жасай отырып,оқушылардың сөйлеу дағдысын қалыптастыру.
Дамытушылық:Оқушылардың қисынды ойлау қабілетін дамыту,
іздендіру,шығармашылыққа баулу.
Тәрбиелік: Туған жерін, қаласын сүюге,ардақтауға баулу.
Сабақта қолданылатын әдіс – тәсілдер: Тапсырмалар, сұрақ-жауап, көрнекілік, сергіту,оқу,жазу,аудару
Пәнаралық байланыс: музыка, орыс тілі
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру бөлімі. Оқушылармен амандасу
Қонақтармен амандастыру
-Қазір қандай сабақ?
-Сыныпта кім кезекші?
Сабақты бастау «Ризамын»әнімен көңілдерін көтеру
Мұғалімнің кіріспе сөзі: Балалар, тақтаға назар аударыңдаршы.
-Сендер суреттен не көрдіңдер?
-Иә, дұрыс біз тақтадан Қазақстан елінің суретін көрдік.
-Как называется наша страна, в которой мы живём? (Казахстан, Республика Казахстан)
-Бүгінгі тақырып қандай деп ойласыңдар?
-Иә, дұрыс бүгінгі тақырып:
Менің елім-Қазақстан .Бұл сабақ Ел тәуелсіздігінің 20 жылдық тойына арналады. Это урок посвящается к 20-и летию Независимости нашего государства. 20 жұлдызды күннің бірі 14 желтоқсан -Мемлекеттік тіл күні.
Сабақта көңіл-күйіміз көтеріңкі болу үшін күннің көзі шуағын шашып тұрады.
Бүгін сабақта біз сөз тіркестер, сөйлемдер құрастырамыз, мәтінмен жұмыс жасаймыз.
Дәптерді ашайық,
Қолға қалам алайық,
Бүгінгі күнді жазайық
Үй тапсырмасын тексеру:
1. Еліміз қалай аталады?
2.Президентіміз кім?
3 Мемлекеттік тіл?
4.Қазақстанның Рәміздері?
5.Қазақстан қандай?(үлкен,бай)
Жаңа сабақ
Сөздікпен жұмыс:
-Сөздердің мағыналарын түсіндіру;
-Мұғалімнен кейін қайталату;
-Жекелей оқыту, сөздікке жазғызу;
Жаңа сөздерден сөйлемдер құрату.Тақтамен жұмыс
Мысалы:Мен туған елімді сүйемін.Менің Отаным –Қазақстан.
Мәтінді қазақ тілінен орыс тіліне аудар:
Қазақстан –менің Отаным.Қазақстанның табиғаты әдемі.Қазақстан-көп ұлтты мемлекет.Астана-Қазақстанның бас қаласы.Петропавл- менің туған
қалам.
Оқулықпен жұмыс
88-бет, 3- жаттығу Диалог құрастыру
-Майра,біздің республикамыз қалай аталады?
-Біздің республикамыз-...
-Қазақстанда қандай ұлт өкілдері тұрады?
-Қазақстанда ....,.....,.... тағы басқа ұлт өкілдері тұрады.
-Олар қалай тұрады?
-Олар ....тұрады.
Сергіту сәті: Мынау-менің тауым,
Мынау-менің көлім.
Мынау-менің елім,
Туып өскен жерім.
Жазылым.Дәптермен жұмыс.
Елім, жерім сөздерін тәуелде:
Менің жерім Менің елім
Сенің жерің Сенің елің
Сіздің жеріңіз Сіздің еліңіз
Оның жері Оның елі
«Әрі оқу, әрі ойын»Аудар:
1.Действие-әрекет, 2.Облако-бұлт, 3.Мальчик-бала
Государство- .... Национальность-.... Город-....
Сабақты бекіту
Фонетика әлемінде
Мұнда мұғалім тақтаға әр қатарға мақал жазады. Мақалдарда дауысты, дауыссыз дыбыстар түсіріліп жазылады
1-қатар
Отанс..з ад...м - о..мансыз б...лбұл.
2-қатар
Ту...ан ж..р- алт...н бес...гім.
Сабақты қорыту
Сонымен біз қандай тақырып өттік?
Қазақстанда қандай мереке тойланады?
Мерекеге қандай тілектерің бар?
Кристина-Қазақстаным гүлдене берсін!
Женя-Менің Қазақстаным әдемі болсын!
Ербол- Қазақстанда адамдар тату болсын!
Олжас-Қазақстанда байлық көп болсын!
Рамиль –Қазақстанда ақылды оқушылар көп болсын!
Кирилл-Елу елдің қатарына енсін!
София- Тәуелсіздік күнімен құттықтаймын!
Ән «Біз –өмірдің гүліміз!»
Бағалау : Жақсы қатысқан оқушыларды атау,бағаларын күнделіктеріне қою.
Үй тапсырмасы:Сөздерді жаттау,Отан тақырыбына сөйлем құрастыру.
