Қысқа мерзімді сабақ жоспарлары. 7-сынып

Қысқа мерзімді сабақ жоспарлары 7-сынып оқушыларына арналған.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Қысқа мерзімді сабақ жоспарлары. 7-сынып»

1.Сабақтың тақырыбы	Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары	3. Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер	4. Тақырып бойынша жаңа сөздер, жаттығу жұмыстары	5. Оқып-үйренудің нәтижесі	6. Үйрену мақсатындағы бағаны қоса, бағалау	7. Бәрін қоса есептегенде	8. Негізгі дерек көздер
Менің әуес ісім-кітап оқу	Кітаптың маңыздылығын түсініп, сөйлесу құрай біледі, бұйрық рай мен термин сөздерді біледі, оларды практикада қолдана алады, кітап оқуға, оны сүюге тәрбиеленеді.	«Ой қозғау» стратегиясы бойынша үй тапсырмасын сұрау (топтық). Мақсатты айқындау (жұптық). Берілген мәтінді оқып, топта талқылап, сұрақтар қою (топтық жұмыс). «Топтастыру» стратегиясы арқылы жаңа сабақты бекіту (топтық)	Әуес ісім Жұғысу Айып Әзір Игілік	Кітаптың пайдасын түсінеді, мәтін бойынша сұрақтарға жауап береді, термин сөздерді біледі, рай категорияларын еске түсіреді.	Формативті бағалау. Жиынтық бағалауда топ басшысының бағалау парағын басшылыққа алуы.	Сабақтағы түрлі әдіс-тәсілдер, топтық, жұптық жұмыс барлық оқушылардың сабаққа белсене қатысуына мүмкіндік береді. Үлгерімі жақсы оқушы мәтінді топта оқып, постер жасап, оны таныстырғанда, сұрақ қойғанда, өз қабілетін көрсетуі мүмкін.	Оқулық, интербелсенді тақта, бағалау парағы.
Менің әуес ісім-киім тігу, зергерлік бұйымдар жасау.	Септік жалғауларды еске түсіріп, оларды дұрыс қолдана алады, сұрақтарға дұрыс жауап беруді үйренеді, мәтінді түсініп, ат қояды. Жаттығу жұмыстарын орындап, дұрыс сөйлем құрай біледі.Өнерлі болуға тәрбиеленеді.	«Ой қозғау» стратегиясы бойынша үй тапсырмасын сұрау (топтық). Мақсатты айқындау (жұптық). «Топтастыру» стратегиясы арқылы жаңа сабақты бекіту (топтық)	Зергерлік бұйымдар Сақина зергер Әшекей Қолөнер Шебер Мата Білезік	Дұрыс сөйлем құрауды, сұраққа дұрыс жауап беруді үйренеді, фонетикалық талдауды жасай алады.	Формативті бағалау.	Сабақтағы түрлі әдіс-тәсілдер, топтық, жұптық жұмыс барлық оқушылардың сабаққа белсене қатысуына мүмкіндік береді.	Оқулық, интербелсенді тақта, бағалау парағы.
Менің әуес ісім-сурет салу.	Мәтін бойынша сұрақтарға дұрыс жауап беруге үйренеді. Еріндік дауыстыларды ажырата біледі, тақырып бойынша әңгіме құрай біледі.	Сұрақ-жауап әдісі, түсіндіру, ұжымдық жұмыс	Өнер Құралдар Түрлі-түсті қарындаш Бояулар Қылқалам Кәсіби суретші Сурет сабағы сомдау	Тақырып бойынша әңгімелей алады, сөздерді жатқа біліп, оларды сөйлеуде дұрыс қолдана біледі,еріндік дауыстыларды ажыратады.	Формативті бағалау.	Сабақтағы түрлі әдіс-тәсілдер, топтық, жұптық жұмыс барлық оқушылардың сабаққа белсене қатысуына мүмкіндік береді.	Оқулық, интербелсенді тақта, бағалау парағы.
Менің әуес ісім-фотоға түсіру.	Мәтінді түсініп оқып, деңгейлік тапсырмаларды орындай алады, етіс категорияларын дұрыс қолдана алады, тәуелдік, жіктік жалғауларды қайталап, сөздерді талдайды, байқағыштыққа, сұлулыққа тәрбиеленеді.	Түсіндіру, сұрақ-жауап, топтық жұмыс.	Тарих шежіресі Қызығу Ерекше туынды Қас қағым сәт Байқағыштық Қаламақы Авторлық құқық Әлеуметтік жағдайлар	Тақырып бойынша әңгімелесе алады, термин сөздерді ажыратады, сөйлемдерден етіс категориясын анықтай алады, жаңа сөздерді есте сақтап, практикада қолдана алады.	Формативті бағалау.	Сабақтағы түрлі әдіс-тәсілдер, топтық, жұптық жұмыс барлық оқушылардың сабаққа белсене қатысуына мүмкіндік береді.	Оқулық, интербелсенді тақта, суреттер.
Менің әуес ісім-ән айту	Диалог бойынша өзара сөйлесу арқылы тақырыпты түсінеді, еріндік дауыстылар туралы білімдерін пысықтайды, өнерге баулиды.	Баяндау, сұрақ-жауап, әңгімелесу.	Пікір Қадірлеу Кәсіп ету	Тақырып бойынша сөйлесе алады, еріндік дауыстыларды практикада қолдана алады, жаңа сөздерді есте сақтап, жатқа біледі.	Формативті бағалау.	Сабақтағы түрлі әдіс-тәсілдер, топтық, жұптық жұмыс барлық оқушылардың сабаққа белсене қатысуына мүмкіндік береді.	Оқулық, интербелсенді тақта, суреттер, үнтаспа.
Менің әуес ісім-ас дайындау	Тақырып бойынша ас даярлау мәзірі туралы, мектеп асханасы туралы әңгімелей алады, жаңылтпаштарды жаңылмай айтып, тілдері жаттығады.	Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелесу	Тағам Дәмді Тәбет Үккіш Еттартқыш Тоңазытқыш Тағамның сапасы Залалсыздандыру	Тақырып бойынша сөйлесе алады, сұрақтарға жауап береді, жаңа сөздерді есте сақтап, жатқа біледі, жаңылтпаштарды жаңылмай айтып, тілдерін жаттықтырады.	Формативті бағалау.	Сабақтағы түрлі әдіс-тәсілдер, топтық, жұптық жұмыс барлық оқушылардың сабаққа белсене қатысуына мүмкіндік береді.	Оқулық, интербелсенді тақта, суреттер.
Менің әуес ісім-спортпен шұғылдану	Өлең бойынша баланың мінезіне сипаттама береді,дұрыс сөйлем құруды үйренеді, сөздерге фонетикалық талдау жасап, білімін пысықтайды, спортпен шұғылдануға, салауатты өмір салтын сақтауға тәрбиеленеді.		Шұғылдану Мінезі Телефон шалу Уақыт тығыз Жеделхат	Тақырып бойынша сөйлесе алады, сұрақтарға жауап бере алады, жаңа сөздерді есте сақтап, жатқа біледі, өлең тілдерін жаттықтырады, диалог бойынша өз ойын жеткізе алады.	Формативті бағалау.	Сабақтағы түрлі әдіс-тәсілдер, топтық, жұптық жұмыс барлық оқушылардың сабаққа белсене қатысуына мүмкіндік береді.	Оқулық, интербелсенді тақта, суреттер, үнтаспа.
Саяхатқа шығу.	Диалог бойынша өзара сөйлесу арқылы тақырыпты түсінеді, еріндік дауыстылар туралы білімдерін пысықтайды, салауатты өмір салтын сақтауға тәрбиеленеді.	Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелесу.	Саяхат Ұшақ Кемеге міну Жоспарлау Аралаймыз Теңіз жағалауы	Тақырып бойынша сөйлесе алады, сұрақтарға жауап бере алады, жаңа сөздерді есте сақтап, жатқа біледі, мақал-мәтелдердің мағынасын түсініп, есте сақтайды, диалог бойынша өз ойын жеткізе алады.	Формативті бағалау.	Сабақтағы түрлі әдіс-тәсілдер, топтық, жұптық жұмыс барлық оқушылардың сабаққа белсене қатысуына мүмкіндік береді.	Оқулық, интербелсенді тақта, суреттер.
Диктант «Менің бос уақытым»	Сауатты жаза білуге үйренеді, алдыңғы сабақта алған білімдерін пысықтайды,сөздік қоры дамиды, өз уақытын бағалай білуге үйренеді.	Түсіндіру, сұрақ-жауап.	Бос уақытым Жаттығамын Таңертең Бағалаймын	Тақырып бойынша қазақ тілінде сауатты жазуға дағдыланады, сұрақтарға еркін жауап бере алады, жаңа сөздерді есте сақтап, жатқа біледі, жазба тілдерін дамытады.	Формативті бағалау.	Сабақтағы түрлі әдіс-тәсілдер барлық оқушылардың сабаққа белсене қатысуына мүмкіндік береді.	Мәтін, тақта, сурет.