Қазақ тілінен қысқа мерзімді сабақ

Сабақтың тақырыбы Егемен елім-ай

Жалпы мақсат

Тақырыпқа байланысты сөздік қорды молайту.

Егемендіктің қадір-қасиетін түсіне білу.

Достық пен ынтымақтастықты сақтап, ел болашағының өркендеуіне үлес қосу.

Сілтеме

Қазақ тілі оқулығы, үлестірмелі кеспелер.

Оқушылар үшін оқу нәтижелері

Шығарманы толық түсінеді. Мәтін бойынша сұрақ дайындайды, қойылған сұраққа жауап береді. Диалог құрастырады. Егемен еліміз жайлы өз ойларын айтады.

Түйінді идеялар

Қазақ халқы, қонақжай, ежелден, қарсы алу, асқар тау, ынтымақ, тәуелсіз ел т.б.

Сабақта қолданылатын материалдар

Оқулық, кеспелер, слайдар, бейнебаян

Оқыту әдістері

Интербелсенді әдістер, жұптық жұмыс, топтық жұмыс, диалогтік оқыту, эссе, синквейн

Дерек көздері

Оқулықтағы тақырыпқа сай берілген материалдар.

Тапсырмалар

Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті

Тапсырма

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

1.Қызығу-шылықты ояту

Жаңа сабақты бастамас бұрын бейнебаян көрсетіледі. Бейнебаянды тамашалағаннан кейін

«Ой шақыру» сұрақтарын береді. Сұрақтарды жалпы сыныпқа айтады.

Бейнебаяннан не байқадыңыздар?
Не сезіндіңіздер?
Қазақстан қандай ел екен?
Несімен ұнады?

Сұрақтарға жауап беру баарысында қиындық туындаса, мұғалім сол сұрақтарды жеңілдетіп қайта құрастырады.

Тыңдалым.

Мұғалімнің сөзін тыңдап, түсінеді.

Айтылым. Ой шақыру сұрақтарына жауап береді. Оқушылар көргендерін айтады. Көргендерін баяндау арқылы сабақтың тақырыбын өздері ашады.

ІІ. Мағы-наны тану.

Әр оқушыға мәтінді ішінен бір рет оқуға ұсынады. Бір оқушы дауыстап оқиды.

Оқылым. Оқушылар мәтінді іштен оқиды. Бір оқушы мәнерлеп оқиды.

Сөздік жұмысы. Жаңа сөздермен танысу.

Жаңа сөздермен танысады. Дәптерге жазады, орыс тіліне аударады.

Мәтіннің мазмұнын талдау.

Сұрақтарға жауап береді:

Қазақстан қандай ел?
Асқар тау, шалқар көл кімдердің мекені?
Қазақ жері кімнің мекені?
Өлеңде қазақ еліне қандай тілектер айтылған?

Айтылым. Тыңдайды, сұрақтарға жауап береді.

“ Өзара оқу стратегиясы”

1 топ. Синонимдер, анто

нтонимдер

2 топ. Диалог құрастыру “Қазақ елі”

3 топ. Сөз құрамына талдау жасау

Егемен, қонақжай, мейірбан, бабалар, азаттық, есімін.

Жазылым, сөйлесім, талдау жұмыстары.

1 топ. Егемен еліміздің тарихи хронологиялық кестесі

2 топ. Еліміздің жетістіктері

3 топ. Болашақ Қазақстан

1 топ. кесте толтырады

2-топ. еліміздің жетістіктері жайлы өз ойларын постерге түсіріп, қорғайды.

3-топ. «Болашақ Қазақстан» тақырыбына өз ойларын постерге түсіріп, қорғайды.

ІІІ. Ой толғаныс.

1 топ. “Менің елім-Қазақстан” эссе

3топ. “Бес жолды” өлең қазақ, орыс, ағылшын тілдерінде

2 топ. Мақал-мәтелдердің мағынасын ашу

1 топ. “Менің елім-Қазақстан” тақырыбына эссе жазады.

3топ. “Бес жолды” өлең қазақ, орыс, ағылшын тілдерінде

2 топ. Мақал-мәтелдердің мағынасын ашады.

Бағалау.

Формативті бағалау.

Өзін –өзі және өзара бағалау.

ҮІ. Үйге тапсырма.

Өлеңді жатқа, мәнерлеп айту.

2-тапсырманы орындау

ҮІІ. Рефлексия

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Қазақ тілінен қысқа мерзімді сабақ»

Сабақтың тақырыбы: «Ғалымның еңбектері »
• Білімділік: Қазақстанның ғалымдары туралы білімдерін кеңейту, алған мәліметті қолдануға үйрену.
• Дамытушылық: тақырып бойынша түсініп тыңдау, байланыстырып сөйлеу, баяндау машықтарын дамыту.
Тәрбиелік: қазақ халқының белгілі тұлғаларын білуге тәрбиелеу.
Сабақтың көрнекіліктері: интерактивті тақта, сызба, кесте.
Сабақтың типі: жаңа сабақ.
Сабақтың әдісі: ЖИГСО, ақпараттық - коммуникативтік.
Сабақтың барысы.
І. Ұйымдастыру кезеңі:
Амандасу
- түсінік ағашында қандай сөзді көріп тұрсыңдар?
- яғни, бүгін сабақта біз ғалымдар туралы әңгімелейміз, нақты айтқанда сабақтың тақырыбы «Қазақстанның ғалымдары».
Бүгінгі тақырыбымыз «Қазақстанның ғалымдары»
ІІ. Тыңдалым.
Мәтінді 2 рет тыңдау, естіген мәліметтерді қолданып, түсінік ағашын толтыру.
Адамзатты өркениетке жеткізетін нәрсе - ғылым. Ғылымды дамытатындар - ғалымдар. Ғалымдар - өз елін, жерін, туған халқын сүйген ойшыл, данышпан адамдар. Олар жазған ғылыми еңбектер, жаңалықтар қашан да халқына, Отанына қызмет етеді. Қазақ халқында ерте заманнан осы уақытқа дейін қаншама ғұлама ғалымдар өзінің күш - қайратын, ақыл - ойын ғылымға арнаған.
ІІІ. Операциялық - танымдық кезең:
- сыныпты 3 топқа бөліп төрт - төрттен отырғызамын, топтағы оқушыларды ЖИГСО әдісі бойынша нөмірлеп, нөмірі бойынша 4 жұмыс топтарын қалыптастырамын;
- № 1 - 3 нөмірлі топтарға белгілі бір мәтін беру;
-№4 топты сарапшылар ету;
1. Оқылым.
- оқушылар мәтінді оқиды, мәтіннен негізгі мәліметтерді іріктейді.
1. Әлкей Марғұлан
2. Ермұхан Бекмаханов
3. Шапық Шокин
2. Жазылым
- мәтін бойынша кестені толтырады.
...................................

Әлкей Марғұлан
(1907 - 1985)
…Әлкей Марғұлан Абылай ханның ту ұстаушысы Олжабай батырдың шөбересі. Оның әкесі Хакан мен анасы Нұрилә өз уақытының көзі ашық адамдары болған.
Әлкей ауыл мектебінде, одан кейін үш жылдық орыс мектебінде оқыған. 1919 жылы мұғалімдер курсына оқуға түскен ол бір жыл оқып, туған ауылында мұғалім болып жұмыс істей бастайды. 1920 жылы танымал фольклоршы Ә. Диваев қазақ кеңес фольклорын зерттеу мақсатында Жетісуға және Сырдария өзеніне ғылыми экспедиция ұйымдастырады. Сол экспедицияның құрамында Әлкей де болады.
1921 жылы Семей педагогикалық техникумына оқуға түседі. Кейін үш жоғарғы оқу орнында, атап айтқанда, Шығыстану институтында, Материалдық мәдениет институтында (кейіннен Археология институты деп аталған) және Өнертану институтында қатар оқыған.
Еліміздің аса көрнекті ғалымы және КСРО География қоғамының толық мүшесі, Қазақстан Республикасы Ұлттық Ғылым академиясының академигі, Қазақстан Республикасының еңбек сіңірген қайраткері, Қазақстан Республикасы Мемлекеттік сыйлығының лауреаты, профессор Әлкей Хақанұлы Марғұлан - Қазақстан ғылымының тарих, әдебиет, өнер, археология, этнография, география, сәулет өнері салаларында қажырлылықпен еңбек етіп, өзіндік із қалдырған үлкен ғалым.
ІV. Білімді бекіту, тексеру
- сарапшылар құрастырған сұрақтар бойынша тест өткіземін.
- дұрыс жауап тақтаға беріліп, оқушылар өз жұмыстарын тексеріп шығады.
V. Сөйлесім.
Алған білімдерін қолданып, топта диалог құрастырады (жағдаят туғызу)
VІ. Сабақтың қорытындысы.
• Сабақтан қандай білім алдыңдар?
Үйге тапсырма:
Ғалымдардың еңбектері туралы баяндама дайындау

Предмет: Литература

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 10 класс

Скачать
Қазақ тілінен қысқа мерзімді сабақ

Автор: Cмагулова Динара Муратовна

Дата: 05.12.2017

Номер свидетельства: 442309

Похожие файлы

"Мектеп. Мектеп ережелері" тақырыбына арналған қазақ тілі пәнінен қысқа мерзімді сабақ жоспары (6 сынып)

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(189) ""Мектеп. Мектеп ережелері" тақырыбына арналған қазақ тілі пәнінен қысқа мерзімді сабақ жоспары (6 сынып)"
    ["seo_title"] => string(80) "miektiep_miektiep_ieriezhielieri_tak_yrybyna_arnalg_an_k_azak_tili_p_ninien_k_ys"
    ["file_id"] => string(6) "373975"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1482863606"
  }
}

"Мектеп формасы" тақырыбына арналған қазақ тілі пәнінен қысқа мерзімді сабақ жоспары

object(ArrayObject)#893 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(156) ""Мектеп формасы" тақырыбына арналған қазақ тілі пәнінен қысқа мерзімді сабақ жоспары"
    ["seo_title"] => string(80) "miektiep_formasy_tak_yrybyna_arnalg_an_k_azak_tili_p_ninien_k_ysk_a_mierzimdi_sa"
    ["file_id"] => string(6) "373984"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1482865428"
  }
}

"Алпамыс батыр" жыры қазақ әдебиетінен қысқа мерзімді сабақ жоспары 6-сынып

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(137) ""Алпамыс батыр" жыры қазақ әдебиетінен қысқа мерзімді сабақ жоспары 6-сынып"
    ["seo_title"] => string(80) "alpamys_batyr_zhyry_k_azak_diebiietinien_k_ysk_a_mierzimdi_sabak_zhospary_6_syny"
    ["file_id"] => string(6) "378052"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1484142237"
  }
}

"Дәруменнің пайдасы" 5 сынып бойынша қазақ тілінен қысқа мерзімді сабақ жоспары

object(ArrayObject)#893 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(145) ""Дәруменнің пайдасы" 5 сынып бойынша қазақ тілінен қысқа мерзімді сабақ жоспары"
    ["seo_title"] => string(80) "d_rumiennin_paidasy_5_synyp_boiynsha_k_azak_tilinien_k_ysk_a_mierzimdi_sabak_zho"
    ["file_id"] => string(6) "376308"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1483812792"
  }
}

Төрт түлік қысқа мерзімді сабақ жоспары

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(73) "Төрт түлік қысқа мерзімді сабақ жоспары"
    ["seo_title"] => string(43) "tort_tulik_k_ysk_a_mierzimdi_sabak_zhospary"
    ["file_id"] => string(6) "452118"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1516773450"
  }
}

Қазақ тілінен қысқа мерзімді сабақ

Просмотр содержимого документа «Қазақ тілінен қысқа мерзімді сабақ»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Қазақ тілінен қысқа мерзімді сабақ»