kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

«Е?лік - Кебек» пьесасы

Нажмите, чтобы узнать подробности

?аза? ?дебиеті мен ?зін-?зі тану п?ні саба?ыны? интреграциясы

Мектеп: № 28 ??см?рын орта мектебі

Мерзiмі: ­­­­­­­­­­­­­­03.12.2015ж

М??алім: С?лтанова С?бира Шаймерден?ызы

Сынып: 11

Та?ырыбы: «Е?лік - Кебек» пьесасы

П?ні: ?аза? ?дебиеті мен ?зін-?зі тану п?ніні? интеграциясы

??ндылы?: ?иянат жасамау

?асиеттер: Барлы? дін мен м?дениетті ??рметтеу;  Оймен, с?збен, не болмаса іспен тірі жан?а зиян келтірмеу; жа?сы азамат болу;

Саба?ты? ма?саты: Е?лік- Кебек пьесасы туралы о?ушыларды? т?сінігін молайту. Та?ырыбы мен идеясын ашу, ой жина?тау. Пьеса желісі бойынша ?иянат жасамау ??ндылы?ын ашу.

Саба?ты? міндеттері:

  • Барлы? дін мен м?дениетті ??рметтеу, Оймен, с?збен, не болмаса іспен тірі жан?а зиян келтірмеу, ?иянат жасамау, ?леуметтік ?ділеттілік орнату,  жа?сы азамат болу.
  • ?жымдасып е?бек етуге, м?дениетті с?йлеуге баулу.
  • Рухани-адамгершілік ?асиеттерді т?рбиелеу.

Ресурстар:(материалдары, к?здері)

Интерактивті та?т, плакаттар, маркерлер

Саба?ты? барысы: Тынышты? с?ті (су т?біне саяхат)

Денелері?ізді т?зу ?ста?ыз. К?здері?ізді жабы?ыздар. Тере? тыныс алып елестеті?іздер. Біз сіздермен те?із т?бі?е саяхат?а барамыз. А?ырындап орындары?ан т?рып, кабинеттен шы?ап, дала?а шы?амыз. ?ара?ыздар алдары?ызда те?із.  Елестеті?із, сіз те?із жа?алауымен келе жатырсыз. Жала?ая? ж?рып, ??мны? жылуын сезіп келе жатырсыз. Те?ізге ?ара?ыздар, сіздер бір ?ара н?кте к?ріп т?рсыздар. Ол жа?ында?ан кезде сіз ол ?ара н?ктені? дельфин екенін к?рді?із. Ол сізді те?із т?біне саяхат?а апару?а келді. Дельфин е? адал жануар. Сіз а?ырындап дельфинні? ?стіне отырып, ?атты ?стап алы?ыз. Сізді дельфин а?ырындап те?ізді? т?біне ж?зіп алып келе жатыр. Жан жа?ыныз?а ?ара?ыз, ?р т?рлі балы?тар. О? жа?тары?ыз?а ?араса?ыздар ?ып – ?ызыл балдырлар, сол жа?тары?ыз?а ?ара?ыздар сары, к?к т?сті балы?тар. Сізді дельфин а?ырындап осы балы?тарды? арасымен ж?зіп алып келе жатыр. ?ара?ызшы алды?ызда сегізая?. ?зі сондай ?лкен. Те?із т?бі ?андай ?ажап десе?ізші. Те?ізді? т?біндегі тынышты?ты сезінді?ізбе? Осы тынышты?та бір с?т отыра т?ры?ыз. Енді арт?а ?айту?а дайындалы?ыз. Дельфин сізді те?ізді? бетіне алып келе жатыр. Те?із бетіне шы??анда беттер?ізге самал желді? ?рлеп т?р?анын сезінді?іздер. Дельфин сізді те?із жа?алауына алып келді. Сіз аырындап дельфиннен т?сіп, о?ан ?з ризашылы?тары?ызды білдірі?іздер. Оны сипа?ыздар. Жылы ??ммен а?ырындап арт?а ж?рі?іздер. Мектепті? есігінен кіріп, ?з кабинетімізге ораламыз. ?з орындарына отырыныздар.

Сырт?ы интеграция:

М??алімні? с?зі: (презентация)

М?хтар ?уезовты? ?йгілі «Е?лік-Кебек»  пьесасында?ы Е?лік пен Кебекті? жасырын?ан ?й тасы  «Е?лік-Кебек» - 1917 жылы мамыр айында, жайлауда Абайды? жары ?йгерім ?йінде ал?аш ?ойыл?ан ?аза? елі тарихында?ы бірінші пьеса.

1917 жылы мамыр айында Ой??ды? жайлауында Абайды? аяулы жары ?йгерімні? сегіз ?анат ?йінде «Е?лік-Кебек» пьесасы ?ойыл?ан.

Д?йекс?з: «Ту?ан хал?ына м??гілік м?ра бол?андай ?асырлы? туынды сыйлау тек ?адау - ?адау ?лыларды? ?лесіне тиген.Соларды? бірі – М?хтар ?уезов. »
                                                                                                               З.?абдолов

?й тапсырмасын с?рау (постер ар?ылы) екі топ плакаттар?а образдарды сипаттап, ?ор?айды.
I топ. Е?лікті? образы
II топ. Кебекті? образы

Пьесадан к?рініс (бейнефильм)

Ситуациялы? жа?дай:

  • І топ – Е?лікті? туыстарыны? іс-?рекетін ?алай ба?алайсындар
  • ІІ топ – ?азіргі заманауи к?з-?арастарын ( осы ?рекетті ?алай шешер еді?дер)

Постер ар?ылы ?ор?айды.

Ескерту:

Ішкі интеграция:

І топ

 к?терген м?селесі не деп ойлайсыз?

1. Махаббат

2. Тарих

3. ?леуметтік ?мір  шынды?ы

4.?з ойым

ІІ топ

Екеуіні? ?ліміне кім ( не) кін?лі?

1. Ке?гірбай

2. Заман

3. Салт- д?ст?р

4.?з ойым

Саба?ты? ?орытынды с?ті:

  1. «Е?лік-Кебек» пьесасы ?ашан жары? к?рді?
    2.М.?уезовті? «Е?лік-Кебек» пьесасында ?андай м?селелер к?терілген?
    3. Автор шешімімен келісесіз бе?
    Егер сен автор орнында болса? шы?арманы ?алай ая?тар еді??

?зін-?зі тану п?ні ар?ылы саба? барысында пьеса желісінде  бес ??ндылы? бай?алама?

Пьесаны? а?и?аты,  ?мірде бол?ан шынды? а?ыз екі жасты? шынайы махаббаты. Екі жасты? ?иынды??а мойымай бір-бірін с?йіп, махаббат ?шін к?ресуі. О?ушыларды? ой-пікірі бойынша пьесаны? со?ын ?иянат жасамай, ешкімге зиян келтірмей, ?леуметтік ?ділеттік орта орнату.

«Е?лікті?  туыстары  ?ос ?ашы?ты   дала за?ы бойынша жазалауы д?рыс па?» та?ырыбына  диспут.

І топ – д?рыс

ІІ  топ д?рыс емес 

?й тапсырмасы:
« ?ашы?ты? тілі - тілсіз тіл » та?ырыбында эссе жазу.

 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
««Е?лік - Кебек» пьесасы»

Қазақ әдебиеті мен өзін-өзі тану пәні сабағының интреграциясы


Мектеп: № 28 Құсмұрын орта мектебі

Мерзiмі: ­­­­­­­­­­­­­­03.12.2015ж

Мұғалім: Сұлтанова Сәбира Шаймерденқызы

Сынып: 11

Тақырыбы: «Еңлік - Кебек» пьесасы

Пәні: Қазақ әдебиеті мен өзін-өзі тану пәнінің интеграциясы

Құндылық: Қиянат жасамау

Қасиеттер: Барлық дін мен мәдениетті құрметтеу; Оймен, сөзбен, не болмаса іспен тірі жанға зиян келтірмеу; жақсы азамат болу;


Сабақтың мақсаты: Еңлік- Кебек пьесасы туралы оқушылардың түсінігін молайту. Тақырыбы мен идеясын ашу, ой жинақтау. Пьеса желісі бойынша қиянат жасамау құндылығын ашу.

Сабақтың міндеттері:

  • Барлық дін мен мәдениетті құрметтеу, Оймен, сөзбен, не болмаса іспен тірі жанға зиян келтірмеу, қиянат жасамау, әлеуметтік әділеттілік орнату, жақсы азамат болу.

  • Ұжымдасып еңбек етуге, мәдениетті сөйлеуге баулу.

  • Рухани-адамгершілік қасиеттерді тәрбиелеу.


Ресурстар:(материалдары, көздері)

Интерактивті тақт, плакаттар, маркерлер

Сабақтың барысы: Тыныштық сәті (су түбіне саяхат)

Денелеріңізді түзу ұстаңыз. Көздеріңізді жабыңыздар. Терең тыныс алып елестетіңіздер. Біз сіздермен теңіз түбіңе саяхатқа барамыз. Ақырындап орындарыңан тұрып, кабинеттен шығап, далаға шығамыз. Қараңыздар алдарыңызда теңіз. Елестетіңіз, сіз теңіз жағалауымен келе жатырсыз. Жалаңаяқ жүрып, құмның жылуын сезіп келе жатырсыз. Теңізге қараңыздар, сіздер бір қара нүкте көріп тұрсыздар. Ол жақындаған кезде сіз ол қара нүктенің дельфин екенін көрдіңіз. Ол сізді теңіз түбіне саяхатқа апаруға келді. Дельфин ең адал жануар. Сіз ақырындап дельфиннің үстіне отырып, қатты ұстап алыңыз. Сізді дельфин ақырындап теңіздің түбіне жүзіп алып келе жатыр. Жан жағынызға қараңыз, әр түрлі балықтар. Оң жақтарыңызға қарасаңыздар қып – қызыл балдырлар, сол жақтарыңызға қараңыздар сары, көк түсті балықтар. Сізді дельфин ақырындап осы балықтардың арасымен жүзіп алып келе жатыр. Қараңызшы алдыңызда сегізаяқ. Өзі сондай үлкен. Теңіз түбі қандай ғажап десеңізші. Теңіздің түбіндегі тыныштықты сезіндіңізбе? Осы тыныштықта бір сәт отыра тұрыңыз. Енді артқа қайтуға дайындалыңыз. Дельфин сізді теңіздің бетіне алып келе жатыр. Теңіз бетіне шыққанда беттерңізге самал желдің үрлеп тұрғанын сезіндіңіздер. Дельфин сізді теңіз жағалауына алып келді. Сіз аырындап дельфиннен түсіп, оған өз ризашылықтарыңызды білдіріңіздер. Оны сипаңыздар. Жылы құммен ақырындап артқа жүріңіздер. Мектептің есігінен кіріп, өз кабинетімізге ораламыз. Өз орындарына отырыныздар.

Сыртқы интеграция:

Мұғалімнің сөзі: (презентация)

Мұхтар Әуезовтың әйгілі «Еңлік-Кебек» пьесасындағы Еңлік пен Кебектің жасырынған Үй тасы «Еңлік-Кебек» - 1917 жылы мамыр айында, жайлауда Абайдың жары Әйгерім үйінде алғаш қойылған қазақ елі тарихындағы бірінші пьеса.

1917 жылы мамыр айында Ойқұдық жайлауында Абайдың аяулы жары Әйгерімнің сегіз қанат үйінде «Еңлік-Кебек» пьесасы қойылған.

Дәйексөз: «Туған халқына мәңгілік мұра болғандай ғасырлық туынды сыйлау тек қадау - қадау ұлылардың үлесіне тиген.Солардың бірі – Мұхтар Әуезов. »
З.Қабдолов

Үй тапсырмасын сұрау (постер арқылы) екі топ плакаттарға образдарды сипаттап, қорғайды.
I топ. Еңліктің образы
II топ. Кебектің образы

Пьесадан көрініс (бейнефильм)

Ситуациялық жағдай:

  • І топ – Еңліктің туыстарының іс-әрекетін қалай бағалайсындар

  • ІІ топ – Қазіргі заманауи көз-қарастарын ( осы әрекетті қалай шешер едіңдер)

Постер арқылы қорғайды.

Ескерту:

Ішкі интеграция:

І топ

көтерген мәселесі не деп ойлайсыз?

1. Махаббат

2. Тарих

3. Әлеуметтік өмір шындығы

4.Өз ойым

ІІ топ

Екеуінің өліміне кім ( не) кінәлі?

1. Кеңгірбай

2. Заман

3. Салт- дәстүр

4.Өз ойым

Сабақтың қорытынды сәті:

  1. «Еңлік-Кебек» пьесасы қашан жарық көрді?
    2.М.Әуезовтің «Еңлік-Кебек» пьесасында қандай мәселелер көтерілген?
    3. Автор шешімімен келісесіз бе?
    Егер сен автор орнында болсаң шығарманы қалай аяқтар едің?

Өзін-өзі тану пәні арқылы сабақ барысында пьеса желісінде бес құндылық байқалама?

Пьесаның ақиқаты, өмірде болған шындық аңыз екі жастың шынайы махаббаты. Екі жастың қиындыққа мойымай бір-бірін сүйіп, махаббат үшін күресуі. Оқушылардың ой-пікірі бойынша пьесаның соңын қиянат жасамай, ешкімге зиян келтірмей, әлеуметтік әділеттік орта орнату.

«Еңліктің туыстары қос ғашықты дала заңы бойынша жазалауы дұрыс па?» тақырыбына диспут.

І топ – дұрыс

ІІ топ дұрыс емес

Үй тапсырмасы:
« Ғашықтың тілі - тілсіз тіл » тақырыбында эссе жазу.










Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Литература

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 11 класс

Скачать
«Е?лік - Кебек» пьесасы

Автор: Султанова Сабира Шаймерден?ызы

Дата: 08.12.2015

Номер свидетельства: 263524

Похожие файлы

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(67) "Открытый урок по музыке "К?й ??діреті" "
    ["seo_title"] => string(40) "otkrytyi-urok-po-muzykie-kui-k-u-dirieti"
    ["file_id"] => string(6) "141553"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418138725"
  }
}
object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(22) "??діретті к?й"
    ["seo_title"] => string(13) "kudiriettikui"
    ["file_id"] => string(6) "294060"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455601123"
  }
}
object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(38) "К?й тарихымен  танысу"
    ["seo_title"] => string(20) "kuitarikhymientanysu"
    ["file_id"] => string(6) "295145"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455786910"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства