Жуматаева Асия Изтаевна
Алматы обылысы
Сарқан ауданы
Бақалы
К.Қазыбаев атындағы орта мектебі
Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі
Уақыты:08.12.16
Қазақ әдебиеті
Мұғалім: А.Жуматаева
Сынып: 7
Сабақ тақырыбы:
І.Жансүгіров. «Ағынды менің Ақсуым»
Жалпы мақсат:
а) Оқушыларға І.Жансүгіровтің өмірі мен шығармашылығы туралы түсінік бере отырып,өленді мәнерлеп оқыту, өлеңнің мазмұнын түсіңдіру, білім дәрежесін арттыру;
ә) танымын дамытып, әдебиет теориясы бойынша жүргізіп, ой-өрісін, қызығушылығын ояту,тіл байлығын дамыту;
б) Туған жерін, елін сүюге, табиғатты аялауға, эстетикалық талғам мен сезімге баулу.
Сілтеме:
Мұғалімдерге арналған нұсқаулық
Қазақ тілі мен әдебиеті оқыту әдістемесі
7-сыныпқа арналған әдебиет оқулығы
Үлестірме материалдары
Оқу нәтижесі:
І.Жансүгіровтің өмірі, шығармалары туралы түсінік қалыптасады. «Ағынды менің Ақсуым» өлеңін таныстырып, мазмұнын түсініп, мәнерлеп оқуға үйрету.
Топтық жұмыстарға бейімделеді.
Сабақта қолданылатын материалдар:
Интерактивті тақта, слайдтар, сұрақ – жауап, топпен жұмыс.
Оқыту әдістері:
Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер, оқытуда АКТ-ны пай-далану, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.
Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:
І. Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
-Балалар, қане,барлығымыз шаттық шеңберіне жиналайық! Шеңберге тұрайық, достарымызбен қол ұстасайық! Барлығымыз бір-бірімізге қарап, күлкімізді сыйлап, жылы тілектерімізді білдірейік.
Қандай жақсы бір тұру,
Достарменен бір жүруІ
Қандай жақсы дос болу!
Жүректерге құятыны – ғажап тіл,
Өмір сырын ұқтырады сабақ бұл.
Еркін елдің сенім артар ертеңі –
Сәлем бердік, ғажап қыздар, азат ұл!.
-Балалар, бүгінгі сабағымызда сіздерден зор талап, биік намыс, терең зерделілікті күтемін.Барлығыңызға сәттілік тілеймін!
Ортаға шығып берілген сөздерді таңдап, сол бойынша топқа бөлінеді.
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау
Оқушылар назарын сабаққа аударту.
Үйге берілген тапсырманы сұрау.
С.Сейфуллиннің өлеңдерін жатқа айту.
ІІІ. Жаңа тақырып
Ақын өмірі мен шығармашылығы туралы
слайд арқылы көрсетіліп, түсіндіріледі.
Екі топ мәтінді іштей оқып шығады. Оқып болған соң оқулықты жауып, ақынның өлеңдерін жазады
1) Жаңа тақырып тақтаға жазылады.
2) Ә.Тәжібаевтің айтқан даналық сөзі айтылады.
3) Ақсу өзенін слайд арқылы көрсетіледі.
(Ақсу өзені жайлы оқулықтағы таным деректен өздеріне оқытып.
мағлұмат беру)
4) Өлеңді мәнерлеп оқып беремін.
5) Оқушыларға өлеңді мәнерлеп оқытқызу.
Ағынды менің Ақсуым
Ақырып әлі ағасың,
Ақиланған ашумен,
Ақтарды асқар сабасын.
Тас тарпуын, шапшуын
Қарасаң қайран қаласың,
Жалғыз бір кеште,
Жағаладым жағасын.
Тұнжыраған торғын түн
Төндім сұлу суына.
Таңырқап тау-тас тамсанып,
Жымиды жұлдыз мұңыма.
Сүмиген сүңгі сұрша тал,
Шомылды таудың суына.
Таймаңдаған тайпақ ай,
Желегі ме, туы ма?
Шүйке шарбы бұлтты
Қалқалай қалды қылмия.
Аспанды, ай алтын құшағы,
Қусыра қайың құшады.
Қарамай қайың қалайша?
Қаужиған құшсын бұтаны.
Қайың мен сәуле сүйіссін
Сүймегенді нысабы:
Итмұрыны мөлдіреп,
Қудырлап қоңыз ұшады.
Бауырлаған ағынның,
Сумаңдап суы сылдырайд;
Қудиған қоңыр құүрақтың
Саусағы суда судырайд;
Суға төнген бір шыбық
Дірілдейд, суда сырылдайд;
Оған қонған бір шыбық
Шиқ-шиқ етед, шырылдайд.
Сабақты мұқият тыңдап, есте сақтау. Мазмұнын айту.
Сөздікпен жұмыс.
Оқушыларға өлеңде кездескен түсініксіз және түсінуге қиындық тудыратын сөздерге түсінік бере отырып, дәптерлеріне жаздырту.
Білу, түсіну, қолдану
IV.Шығармашылық жұмыс
«Туған жер», «Менің Отаным-Қазақстан» тақырыптарына қысқаша әңгіме жаздырту.
Шығармашыл қабілеттерін көрсету.
Топпен жұмыс
«Сарыарқа», «Домбыра»
Лексикалық мағынасы бар сөз құрастыру.
Топпен ынтымақтастықта қарым- катынас жасау
V.Қорытындылау
1-топтың сұрағы:
І. Жансүгіров қашан, қай жерде дүниеге келген?
2-топтың сұрағы::
І. Жансүгіровтің әке-шешесі туралы не білдіңдер?
Оқушылар сұрақтарға жауап береді Әр топ- тың спикері шығып қорғайды
VI. Үйге тапсырмасын беру
Ақынның өмірі мен шығармаларын оқу.
Өлеңді мәнерлеп оқып келу.
Үй тапсырмасын білу, түртіп алу
VII. Бағалау
Формативті бағалау
Топтардың бірін-бірі бағалауы
VIII. Рефлексия
Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстары туралы қысқаша жаздыру
«Екі жұлдыз, бір тілек »
