kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

«Четыре встречи» по роману А. С. Пушкина «Евгений Онегин»

Нажмите, чтобы узнать подробности

Урок литературы  в 9 классе.

        Тема урока. Четыре встречи (по роману А.С.Пушкина «Евгений Онегин»).

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Как тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих уроках?
Как получить возможность работать творчески?

Просмотр содержимого документа
««Четыре встречи» по роману А. С. Пушкина «Евгений Онегин»»









Разработка урока литературы

на тему: «Четыре встречи» по роману

А. С. Пушкина

«Евгений Онегин»,

проведённого в 9 «Б» классе

в рамках месячника

русского языка

и литературы

Провела: Турдиева Г. И.












2016-2017 учебный год



Урок литературы в 9 классе.

Тема урока. Четыре встречи (по роману А.С.Пушкина «Евгений Онегин»)

Цель урока:

проследить за возникновением любви Татьяны и Онегина, изменением чувств героев;

учить ребят давать собственные оценки поступкам героев;

проинсценировать главные сцены романа.

Оборудование.Портрет А.С.Пушкина (худ. Кипренский), ноутбук, слайды, раздаточный материал, видеоролики


Озвучивание (инсценирование) эпизодов:

Письмо Татьяны (3 глава)

Исповедь Онегина в саду (4 глава)

Письмо Онегина (8 глава)

Последнее свидание (8 глава).

Ход урока.

I. Вступительное слово учителя.

(Видеоролик «Вальс дождя »)

Только что вы послушали очень нежную и красивую музыку. Я уверена: она затронула тонкие струны вашей души ... Ведь она о любви, о красоте…

В своем юном возрасте вы не раз задумывались над тем, что такое счастье, дружба, любовь.


В чем заключается истинная красота человека? (внутренний мир человека)

Итак, что же такое счастье?

Счастье – это мирная жизнь, любовь, дом, семья, дети, чувство исполненного долга, служение Отечеству.

А было ли всё это у Евгения Онегина, главного героя романа А.С.Пушкина? (Нет)

Была ли возможность у Онегина и Татьяны быть счастливыми???

Как обрести то самое счастье, о котором мечтает каждый человек, о котором мечтали пушкинские герои Евгений Онегин и Татьяна.

Итак, сегодня мы проследим историю любви героев, причины их трагедии.

Прежде чем приступить к главной работе, давайте послушаем выступления групп, которые подготовили:

  1. Образ Татьяны (краткая характеристика)

2. Черты сходства в характерах Татьяны и Онегина»:

  1. Образ Онегина (краткая характеристика)

4. Черты различия в характерах Татьяны и Онегина»:


1 группа. Татьяна Ларина – главная героиня романа.

Само имя героини, традиционно простонародное, указывает на ее связь с национальными корнями, с миром провинциальной русской жизни.

В первой части романа Т. предстает уездной 17-летней барышней. С детства она тиха, задумчива, дика. Ее внутренний мир сформирован, с одной стороны, укладом русской помещичьей жизни, с другой стороны, миром сентиментальных романов, которые она так любила. В миг, когда пред ней предстает Онегин, Т. ждет возвышенной любви и готова влюбиться «в кого-нибудь», лишь бы он походил на романтического героя. Т. пишет о своей любви к О. в письме, нарушая все нормы поведения ее времени. Но Онегин отказывает девушке, а позже совсем уезжает из деревни. Оставшись одна, Т. посещает деревенский кабинет О., пытаясь понять его внутренний мир. Зимою Т. везут в Москву на «ярмарку невест», где на нее обращает внимание «какой-то важный генерал». В конце романа мы видим совсем другую Т. – светскую красавицу-даму, молодую княгиню. Несмотря на внешние изменения, героиня сумела сохранить все лучшие внутренние качества: душевную тонкость, глубину, благородство и т. д. О. влюбляется в Т., но та не отвечает на его письмо и при встрече «делает отповедь» герою: «Тогда …Я вам не нравилась…Что ж ныне Меня преследуете вы?» В ее монологе чувствуется тайная любовь к Онегину, но в то же время достоинство и смирение пред жизненным долгом («Но я другому отдана И буду век ему верна»).

Вопросы: Итак:

1. Как знакомит Пушкин своего героя с Татьяной?

( Друг Татьяны поэт Ленский, влюблённый в Ольгу, приглашает Евгения к Лариным, чтобы познакомить с избранницей своего сердца).

2. Прав ли Онегин, сказав Ленскому после встречи: « Я выбрал бы другую, когда б я был, как ты, поэт?

(Прав. Татьяна поразлила его глубиной душевного мира, отстранённостью от суеты жизни, поэтичностью, робостью, замкнутостью. Онегин увидел своё сходство с ней.)

3.Почему любовь Татьяны к Онегину вспыхивает мгновенно?

( Она вообразила его героем своего романа, Онегин был не похож на тех людей, которые окружали Татьяну в деревне (на чванливых, пустых людей типа Пустяковых, Буяновых, Скотининых).

4.С кем делится Татьяна своей тайной? Почему?

( Но няня не понимает Татьяну, так как вышла замуж не по любви, чувства её давно угасли).


Работа у доски

2 группа. Черты сходства в характерах Татьяны и Онегина»:

У Онегина и Татьяны есть качества, которые их сближают. В обществе, где "воспитаньем немудрено блеснуть", наши герои выделяются своими познаниями. Евгений в совершенстве знал французский язык, был знаком с художественной литературой, с историей, "читал Адама Смита", хорошо разбирался в театральном искусстве.

Татьяне с детства книги "заменяли все". За чтением романов она провела не одну ночь. А позднее с жадностью читает книги в библиотеке своего избранника.

И Онегин, и Татьяна обладают проницательным умом. Онегин знал людей. Он слушал Ленского с улыбкой, понимая незрелость его суждений. Ольга для Онегина — заурядная барышня, он позволяет себе шептать ей "какой-то пошлый мадригал", с Татьяной же Евгений всегда серьезен. А Татьяна сумела постичь даже такую сложную и противоречивую натуру, как Онегин.

Объединяет героев независимость их суждений и поступков. Онегин в беседе с Ленским совершенно свободно все подвергает суду, уклоняется от общения с назойливыми соседями-помещиками. Он не всегда заботится о том, какое о нем сложится мнение. Наделенная "своенравной головой", Татьяна резко высказывается о пышности, мишуре, суете высшего света. Онегина и Татьяну сближают также честность и правдивость во взаимоотношениях.

На доверчивое письмо Татьяны Евгений отвечает "признаньем также без искусства".

Удивительно ли, что умные, проницательные люди, какими были Онегин и Татьяна, чувствовали себя совершенно одинокими в той среде, к которой они принадлежали по рождению?

Поэт отмечает, что Онегин в избранном обществе "казался чужим". Татьяна даже в родной семье "казалась девочкой чужой".


Вывод: Составление кластера

3 группа. Евгений Онегин – молодой дворянин, главный герой романа.

О. получил домашнее «французское» воспитание. Его образование весьма поверхностно (немного латыни, анекдоты из мировой истории, неумение отличить «ямба от хорея», увлечение работами модного в то время экономиста Адама Смита). Зато герой полностью постиг «науку страсти нежной». Он «жить торопиться и чувствовать спешит». О. развлекается всеми способами: посещает театр, балы, дружеские ужины, светские обеды и т. д. Но вскоре герой разочаровывается во всем. Его охватывает «хандра». Причина тоски О. – его душевная пустота. Внешний блеск героя указывает на внутренний холод, его язвительность говорит о высокомерии и презрительности ко всему миру. О. сам осознает свою «душевную инвалидность». Надеясь развеять тоску, О. едет в деревню к заболевшему дяде. Встреча с Татьяной что-то затрагивает в «душе холодной и ленивой». Но О. отказывает девушке, говоря о том, что не создан для любви и семейной жизни. Гибель юного Л. потрясает О. Он уезжает путешествовать. В конце романа О. появляется вновь. Он прибывает в Петербург, где встречает вышедшую замуж Татьяну. Увидев блистательную княгиню, О. открывает в своей душе способность искренне любить («как дитя»).

Пустота героя начала заполняться сильным чувством, жизнью сердца. Отказ Татьяны перечеркнул все надежды О., но в то же время произвел в нем переворот всех его мыслей и душевных чувств. Финал романа остается открытым: о дальнейшей судьбе О., переродившегося благодаря любви, можно лишь догадываться.

Вопросы:


5. Почему Онегин покидает деревню?

( Он потрясён смертью Ленского, казнит себя, ведь это он ради мнения «глупцов готов убить на поединке друга» Онегин бежал из деревни, томимый поздним и бесполезным раскаянием и тоской).


6.Что нового об Онегине узнаёт Татьяна, посещая его дом, кабинет, читая его книги?

( Поняла, что Онегин не таков, какого она вообразила раньше. Он эгоистичен, себялюбив, надменен, разочарован в жизни, в людях, но в то же время страдающий от своих ошибок и недостатков, одинокий, нуждающийся в любви и опоре человек. Таков Онегин, каким она узнала его здесь, ей не нравится, но разлюбить его она не в силах и ещё она понимает, что Онегин сам себя ненавидит за многое).


Работа у доски

4 группа. Черты различия в характерах Татьяны и Онегина»:

Себялюбию Евгения противопоставлена душевная щедрость Татьяны.

Эти качества проявляются прежде всего в любви. Если эгоизм Евгения был той почвой, на которой выросло легкое отношение к любви, то душевная щедрость Татьяны объясняет ее самоотречение и верность в сердечной привязанности.

С юных лет "наука страсти нежной" заменяла Онегину истинные чувства. Как легкокрылый мотылек, порхал он, часто меняя привязанности. В минуту откровения он признается Татьяне, что "семейная картина" его не пленяет, что он не способен никого долго любить.

В щедром сердце Татьяны всегда найдется место состраданию, сочувствию к человеку, чувству долга перед ним. Она часто ходит к одинокой могиле Ленского. Руководствуясь чувством супружеского долга, Татьяна отвергает любовь Онегина, хотя продолжает его по-прежнему любить.

Однако основным различием между героями является полное равнодушие Евгения и глубокая привязанность Татьяны к "низкой" природе и народу.

Главное, что различает их, - это наличие жизненного опыта (большей частью печального) у Онегина и отсутствие его у Татьяны. Отсюда - простота, доверчивость и искренность героини и осторожность и рассудительность ее возлюбленного.

Татьяна руководствуется в своих поступках только чувствами, а Евгений - доводами разума. Героиня оказалась смелее и решительнее своего избранника. Вопреки традициям и мнению света она первая пишет Онегину и объясняется в любви. Онегин же настолько дорожит общественным мнением, что убивает на дуэли друга.

Встреча героев влияет на дальнейшее развитие их характеров. Они как будто поделились друг с другом тем, что имели в душе. Татьяна пробудила в Онегине чувства, способность любить и совершать "неблагоразумные" поступки. Сама же, по совету Онегина, научилась властвовать собой. Да так, что Онегин едва узнал ее:

Вывод: Концептуальная таблица

II. Беседа, инсценирование эпизодов.


Учитель: И вот она одна.

Всё тихо. Светит ей луна.

Облокотясь, Татьяна пишет.

Видеоролик «Письмо Татьяны». 1 группа


7.Почему Татьяна решилась написать Онегину? Как вы относитесь к её поступку?

( Нужно было очень сильно полюбить, чтобы решится написать Онегину первой. Татьяна верит в его благородство, иначе бы не написала. Её поступок достаточно смел, если соотнести его со временем. Татьяна – то жила в 19 веке).


Отправив письмо Онегину, Татьяна мечется, ждёт скорее не ответа, а его самого. В её порыве всё: и жажда встречи, и любовь, и испуг, и стыд, и радость, и трепет сердца.

но только повернула

В аллею, - прямо перед ней,

Блистая взорами, Евгений

Стоит подобно грозной тени.


2 группа Инсценировка «Исповедь Онегина».

Минуты две они молчали,

Но к ней Онегин подошел

И молвил: «Вы ко мне писали,

Не отпирайтесь. Я прочел

Души доверчивой признанья,

Любви невинной излиянья;

Мне ваша искренность мила;

Она в волненье привела

Давно умолкнувшие чувства;

Но вас хвалить я не хочу;

Я за нее вам отплачу

Признаньем также без искусства;

Примите исповедь мою:

Себя на суд вам отдаю.


Когда бы жизнь домашним кругом

Я ограничить захотел;

Когда б мне быть отцом, супругом

Приятный жребий повелел;

Когда б семейственной картиной

Пленился я хоть миг единой, —

То, верно б, кроме вас одной,

Невесты не искал иной.


Но я не создан для блаженства;

Ему чужда душа моя;

Напрасны ваши совершенства:

Их вовсе недостоин я.


Что может быть на свете хуже

Семьи, где бедная жена

Грустит о недостойном муже,

И днем и вечером одна;


Мечтам и годам нет возврата;

Не обновлю души моей…

Я вас люблю любовью брата

И, может быть, еще нежней.


Полюбите вы снова: но…

Учитесь властвовать собою:

Не всякий вас, как я, поймет;

К беде неопытность ведет»


8.Почему Онегин не ответил на чувства Татьяны?

( Радостям любви он предпочёл холодный покой, свободу. Он не понял Татьяны, он считает, что встретил её слишком поздно. Объяснение с Онегиным носит трагический характер и определяет дальнейшую судьбу Татьяны, оставаясь самым большим горем в её жизни).


9. Что изменилось в судьбе Татьяны? ( Выходит замуж).

Почему? Ведь она по-прежнему любит Онегина?

(мечты о счастье разбиты, ей были «все жребии равны», «Меня слезами заклинаний молила мать»).


10.Изменился ли Онегин после странствий?

( Он многое видел, многое пережил, к нему впервые пришла любовь, и он вовсе не умеет её таить, к него «слова нейдут» в присутствии Татьяны. Он сохнет и «едва ль уж не чахоткою страдает».

11.

3 группа Инсценировка «Письмо Онегина»


12.Чьё письмо, по вашему мнению, более трагично? Почему?

( Зрелому человеку труднее любить. Страшно купить своё счастье ценою несчастья другого. Трудно писать такое письмо человеку, любовь которого отверг. И Онегин предчувствует, что его исповедь могут не понять).

4 группа Инсценировка «Последняя встреча»

13. Почему же отвергла Татьяна любовь Онегина, если по- прежнему любит его?

( Их разлучает то, что называется долгом.)


14. Как заканчивается встреча героев?

( Трагически- полным разрывом, «она ушла»- ушла навсегда, не может человек строить своё счастье на несчастье другого- это закон жизни).


Проблема счастья одно из самых злободневных для человечества во все времена. Что мешало двум влюблённым быть счастливым? А счастье было ли возможным для Онегина и Татьяны?

Приём «фишбоун». Работа в группах.

Найдите проблему и выясните причинно-следственные связи.

Верхние плавники – это аргументы или причины.

Нижние плавники – это факты из произведения, подтверждающие аргументы


-Учитель: Пушкин проводит своих героев через испытание любовью.

Онегин не выдержал этого испытания. Перед нами раскрылась большая человеческая драма.

Вывод:

Их счастье не состоялось по многим причинам (ошибкам, которые оба они допустили): дань моде; незнание законов светской жизни Татьяной, её неосторожность; желание быть свободным от семейных уз Онегиным; дуэль; замужество Татьяны.


Вот так заканчивается роман в стихах А. С. Пушкина «Евгений Онегин». Но это только произведение, я вам искренне желаю стать счастливыми и когда речь пойдет о вашем счастье, пусть рядом с этим словом никогда не окажется слово «возможно». Будьте всегда в окружении красоты и прекрасной любви…

Оценивание учащихся.

Подведение итого урока.

Домашнее задание:

Написать синквейн, посвященный любимому образу из романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин»











Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Литература

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 9 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
«Четыре встречи» по роману А. С. Пушкина «Евгений Онегин»

Автор: Турдиева Гулнора Икрамовна

Дата: 16.11.2018

Номер свидетельства: 485971

Похожие файлы

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(107) "Четыре времени года в романе А. С. Пушкина " Евгений Онегин" "
    ["seo_title"] => string(68) "chietyrie-vriemieni-ghoda-v-romanie-a-s-pushkina-ievghienii-onieghin"
    ["file_id"] => string(6) "132785"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1416408589"
  }
}
object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(188) ""Герой нашего времени" Михаила Юрьевича Лермонтова -первый психологический роман в русской литературе"
    ["seo_title"] => string(116) "gieroi-nashiegho-vriemieni-mikhaila-iur-ievicha-liermontova-piervyi-psikhologhichieskii-roman-v-russkoi-litieraturie"
    ["file_id"] => string(6) "272549"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452004066"
  }
}
object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(160) "Конспект внеклассного мероприятия по литературе по теме "Повести Белкина" А.С. Пушкина" "
    ["seo_title"] => string(96) "konspiekt-vnieklassnogho-mieropriiatiia-po-litieraturie-po-tiemie-poviesti-bielkina-a-s-pushkina"
    ["file_id"] => string(6) "139529"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1417727845"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей


ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства