Байтерек туралы аңыз

Өте сапалы қысқа мерзімді жоспар.Оқушыларға ұнайтынына сенімдімін.Жүктеп алыңыздар.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Байтерек туралы аңыз»

Сабақ жоспары

Сабақ: Қазақ тілі

Қиял әлемі. Байтерек туралы аңыз

Мектеп: Ақшиман НОББМ

Күні:

Мұғалім: Ахметов Р.К.

Сынып:5 сынып

Қатысушылар:

Сабақтың оқу мақсаты

Ж1 Берілген мәтінге сәйкес кіріспе, негізгі және қорытынды бөлімдерді қамтитын қарапайым жоспар құру.

Ж3 Сюжетті суреттердің (фотосуреттер) желісі бойынша әңгіме құрастыру.

Бағалау критерийі

Мәтінге жоспар құра алады;

Суреттер желісі бойынша әңгіме жаза алады;

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:

Мәтінге жоспар құра алады

Суреттер желісіне әңгіме жаза алады

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Сұраққа жауап бере алады

Аңызды мазмұндай алады

Кейбір оқушылар орындай алады:

Білімдерін тақырып төңірегінде өмірмен байланыстыра отырып, өз пікірін келтіреді.
Күрделі жоспар жасай алады

Тілдік мақсаттар

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Монумент, Астана, елбасы, Тәуелсіздік, құс, жұмыртқа, ағаш, табиғат, қала

Диолог құруға/ шығарма жазуға арналған тіркестер:

ой-қиялынан туды, түп тамыры жер, бейбіт пен өмір

Талқылауға арналған сұрақтар:

Бәйтерек деген не?

Қазақстандықтардың өмірінде Бәйтеректің қандай маңызы бар?

Не себепті Самұрық құс ағаштың басына жұмыртқа салады деп ойлайсын?

Неліктен Бәйтерек аңыз ағашы деп аталып кеткен?

Құндылықтарға баулу

Отансүйгіштікке баулу. Патриоттық сезімін ояту.

Ишара

Керемет. Жарайсың .

Алдыңғы оқу

Жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, әңгіме құрастырып жазады.

Жоспар

Жоспарланған

уақыт

Жоспарланған әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Психологиялық ахуал туғызамын.

Ширату жаттығуы:

Шеберге тұрып, бүгін сондай керемет күн - соңғы сөзінен сөйлем құрастыру.

«Шашу» дәстүрі бойынша шағын топқа бөлемін.

Конфет түсі бойынша шағын үш топқа бөлінеді.

1 топ- Бәйтерек

2 топ- Елбасы

3 топ –Астана

«Галереяда ой шарлау» әдісі арқылы сұраймын.

Бүгінгі сабақтың тақырыбын анықтау үшін суреттерге назар аудартамын.

«Ойлан, жұптас, бөліс»

Суреттер қандай тақырыпқа арналған?
Суретте қандай әрекеттер көрінеді?
Осы суреттер арқылы сабақтың тақырыбын болжандар?

Саралау:Ерекше қажетті оқушыға тірек сөздер: Бәйтерек, монумент, құс, Елбасы.

Ерекше қабілетті: суретке болжау жасайды.

Ендеше бүгінгі сабақтың тақырыбы «Бәйтерек аңыз ағашы» деп аталады.

Өзара топтық бағалау.

БББ кестесі. Әр оқушыға таратамын. Білемін, Білгім келеді деген бағанды ғана толтырады.

Бағалау критерийі

Дескриптор

Берілген суреттерге қатысты тірек сөздерді анықтайды. Тірек сөздер мен суреттер бойынша тақырыпқа болжам жасайды.

Әр суретке қатысты тірек сөз жазады;

- барлық суреттерге ортақ тақырып ұсынады;

Сабақтың ортасы

Оқылым тапсырмасы:

«Бәйтерек аңыз ағашы» туралы мәтінмен танысады. Топпен жұмыс жасайды.

1. Жылқының 4 аяғына мәтіндегі негізгі тірек сөздерді жазыңыз.

2. Жылқының басына мәтіндегі маңызды ақпаратты қысқаша жазыңыз.

3. Жылқының ішкі құрылысына мәтіндегі қосымша ақпаратты жазыңыз.

4. Жылқының құйрығына мәтін бойынша қорытынды жазыңыз.

Өзара топтық бағалау. Кері байланыс

Бағалау критерийі

Дескриптор

Мәтіндегі негізгі ақпараттарды анықтайды. Ақпараттарды жылқы сұлбасына түсіреді.

мәтіндегі маңызды ақпараттарды белгілеп алады; іріктелген ақпараттарды жылқы сұлбасына жазады.

Оқылымнан кейінгі тапсырма

Оқушылардың жоспар құруына көмек ретінде әр бөліктерге сөз тіркестерін беремін.

Кіріспе : әулие ағаш, тілеу тілеп, Елбасы Н. Ә. Назарбаев.

Негізгі: өмір тіршілігінің нышаны, үш әлемді байланыстырушы

Қорытынды: бейбіт өмір мен келісім, ғұмырлық мұраты

Саралау:

Ерекше қажетті: қиылған мәтінді таратамын, рет-ретімен орналастырады.

Жоспар құруға көмекші ретінде сөз тіркестерін беремін.

Ерекше қабілетті: күрделі жоспар құрайды.

Оқушылар жоспарды жұппен жазады. Топта талқылап, пирамида әдісіне салады.

Жоспардың дұрыс нұскасын көрсетемін.

Бағалау критерийі	Дескриптор
Мәтінге қарапайым жоспар құрайды	-мәтінді бөліктерге бөледі; - мазмұны бойынша қарапайым жоспар құрайды.

Жылқы сұлбасы» стратегиясы.

Пирамида

әдісі

Қорытынды

Негізгі

Кіріспе

Берілген суреттер бойынша әңгіме құрастыру.

Ерекше қабілетті

Ерекше қажетті

Суреттер желісі бойынша әңгіме жазады.

Аяқталмаған сөйлемдер беремін.

Досым екеуміз...

Астана қаласы өте...

Елбасымен кездескенде...

Әр оқушы жеке орындайды. Оқушы өз жұмысын топта оқиды. Топтан ең үздік жұмыс анықталып, «Автор орындығында» оқиды.

Бағалау критерийі

Дескриптор

Суреттерді әңгіме желісі бойынша орналастырады.

Суреттерді рет-ретімен орналастырады;

Әңгімеге ат қояды;

Суреттер желісі бойынша әңгіме жаза алады.

Реттілігі бойынша әңгіме жазады.

Сабақтың соңы

БББ кестесі, білдім бағанын толтырады,

Предмет: Литература

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
Байтерек туралы аңыз

Автор: Ахметов Рысбек Курманович

Дата: 10.10.2017

Номер свидетельства: 431693

Похожие файлы

Жақсылық пен жаным дос

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(41) "Жақсылық пен жаным дос"
    ["seo_title"] => string(28) "zhak_sylyk_pien_zhanym_dos_2"
    ["file_id"] => string(6) "400112"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1489478683"
  }
}

Татулығы жарасқан отбасы

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(46) "Татулығы жарасқан отбасы"
    ["seo_title"] => string(27) "tatulyg_y_zharask_an_otbasy"
    ["file_id"] => string(6) "406776"
    ["category_seo"] => string(9) "psihologu"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1491371786"
  }
}

§49 Географиялы? белдеулер мен зоналар

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(70) "§49 Географиялы? белдеулер мен зоналар "
    ["seo_title"] => string(46) "ss49-gieoghrafiialyk-bieldieulier-mien-zonalar"
    ["file_id"] => string(6) "197748"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1428307062"
  }
}

Б?гінгі саба?ты? та?ырыбы: Сын есім

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(62) "Б?гінгі саба?ты? та?ырыбы: Сын есім "
    ["seo_title"] => string(39) "bughinghi-sabak-tyn-tak-yryby-syn-iesim"
    ["file_id"] => string(6) "189136"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1426828520"
  }
}

"Астана?а саяхат" атты кітапхана са?аты

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(71) ""Астана?а саяхат" атты кітапхана са?аты "
    ["seo_title"] => string(42) "astanag-a-saiakhat-atty-kitapkhana-sag-aty"
    ["file_id"] => string(6) "174258"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1424103205"
  }
}

Байтерек туралы аңыз

Просмотр содержимого документа «Байтерек туралы аңыз»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Байтерек туралы аңыз»