Ашық сабақ. "Анасын сағынған бала".

Барлық оқушылар әңгіменің тақырыбы мен идеясын анықтайды, авторға хат жазады.

оқушылардың басым бөлігі: әңгімедегі оқиға желісіне талдау жасап, алған әсерлерін хат арқылы жеткізеді. кейбір оқушылар: шығармадан алған әсерлерін жүйелеп өлең, не хат жазады.

Ойын еркін жеткізеді, шығармадан алған әсерін сипаттап жазады. сөздік қорын молайтады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ашық сабақ. "Анасын сағынған бала".»

Сабақ тақырыбы: Бөлім атауы: Отбасы құндылықтары Т.Нұрмағамбетов «Анасын сағынған бала»
Күні		Мұғалімнің аты-жөні: Бекесова Толганай Магзумовна Теректі ауданы Ақжайық ЖОББМ
Сынып Ү		Қатысқандар саны :	Қатыспағандар саны:
Сабаққа негізделген оқу мақсаты		Т.Ж 5.1.2.1. Әдеби шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтау. А.И 5.2.4.1. Көркем шығармадан алған әсерін сипаттап, авторға хат, өлең жазу.
Сабақ мақсаттары:		Барлық оқушылар: Әңгіменің тақырыбы мен идеясын анықтайды, авторға хат жазады. Оқушылардың басым бөлігі: Әңгімедегі оқиға желісіне талдау жасап, алған әсерлерін хат арқылы жеткізеді. Кейбір оқушылар: Шығармадан алған әсерлерін жүйелеп, өлең не хат жазады.
Бағалау критерийлері: (жетістік критерийлері, табыс критерийлері, күтілетін нәтиже)		Шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтайды. Әңгімеден алған әсерлерін сипаттап, авторға хат, өлең жазады;
Тілдік мақсаттар		Өз ойын еркін жеткізеді, шығармадан алған әсерін сипаттап жазады. Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: Сөз маржаны: Топшылау- ойша жорамал жасау, болжау. Жоңышқалық- жоңышқа көп өсетін жер, Есі шығу- бұл жерде қатты қуанды деген мағынады Ана алақаны,отбасы, отбасының жылуы, бала жүрегі Құс болып ұшу- жылдам, тез жету.
Құндылықтарды дарыту		Отбасына деген құрмет.
Пәнаралық байланыстар		музыка, бейнелеу өнері
АКТ қолдану дағдылары		Проектор, слайд
Алдыңғы оқу/ Бастапқы білім		Отбасындағы ата-ананың рөлі, отбасындағы қарым-қатынас туралы біледі.
Жоспар
Жоспарланған уақыт	Жоспарланған жаттығулар			Ресурстар
Басталуы Топқа бөлу 4 мин	Ширату. Жағымды психологиялық ахуал. Суреттер арқылы 3 топқа бөлу. Өз суреттері бойынша ойларын ортаға салу. ҚБ Мұғалімнің мадақтауы.			Суреттер
Ортасы 10 минут 8 мин Сергіту сәті 3 мин «Ана» әні 5 мин 7 мин	«Үштік әдісі» 1-Тапсырма Берілген мәтінді үштік топта оқып, талқыла. Берілген уақыт аралығында қарсы үштік топқа түсіндір. Дескриптор: Мәтінді оқи отырып, мазмұнын түсінеді; Тақырыбы мен идеясын анықтайды; Үштік топқа түсіндіреді; Қалыптастырушы бағалау Топ ішінде өзара бағалау. «От шашу» әдісі арқылы 2-Тапсырма Дәлелдемелер кестесі. Сызба бойынша шығарманың тақырыбы мен идеясын анықтаңыз: Үлгі: түйінді оймен дәлелдеңіз (тақырыбы) Дәлелденетін пікір: Мамасы мен папасы жайлы баланың шабыттанып айтқаны сондай, осы қалпында пойызға қазір мініп кетердей, тіпті пойызды күтпестен құс болып ұшып кетердей алып-ұшқан екпін бар өйткені себебі неге десеңіз Дәлелдейтін пікір: Мамамды тауып алсақ... әр жағында папамды да іздейміз бе? Олар базарда бірінен-бірі адасып қалған ғой. Өйткені базар үлкен. Мамам айтқан Алматының базарының ана шеті мен мына шетіне көз жетпейді деп... Құжынаған халық деп... мәтін мазмұны туралы қорытынды пікір (идеясы) сондықтан сол себепті демек олай болса Қалыптастырушы бағалау. Өзара бағалау «Көршіңе бір пікір» 3- Тапсырма «Эмоция кестесі». Баланың іс - әрекетіне сай, көңіл -күйін байланыстырып, сызбаға түсір Көңіл-күй Іс-әрекеттер 4-Тапсырма: Шығармаға арқау болған баланың қасіреті сізге қалай әсер еткенін «РАФТ» әдісі бойынша өз ойларыңызды тұжырымдап, авторға арнап хат немесе өлең жазыңдар. Р (роль) – оқушы А (аудитория) – Т.Нұрмағамбетов Ф (форма) –хат немесе өлең Т (тақырып) – «Бұл өмір баласын,анасыз қылмасын...» --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Бағалау критерийі: шығармадан алған әсерін сипаттап хат немесе өлең жазу; хат құрылымын, өлең ұйқасын сақтау;			Мәтін бөліктері ҚБ: «От шашу» ҚБ: «Стикер» арқылы
Аяқталуы 3 мин	Кері байланыс «Аяқталмаған сөйлемдер» әдісі арқылы «бүгінгі сабақта мен... түсіндім, ... білдім, .... көзімді жеткіздім» «бүгін сабақта қуантқаны ....» «маған ерекше ұнағаны...» «сабақтан соң маған.... ой келді»

Предмет: Литература

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Ашық сабақ. "Анасын сағынған бала".

Автор: Бекесова Толганай Магзумовна

Дата: 03.06.2018

Номер свидетельства: 472056

Похожие файлы

Т.Нұрмағамбетов "Анасын сағынған бала"

object(ArrayObject)#881 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(70) "Т.Нұрмағамбетов "Анасын сағынған бала""
    ["seo_title"] => string(36) "t_nurmagambetov_anasyn_sagyngan_bala"
    ["file_id"] => string(6) "513380"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1559677278"
  }
}

Аялай біл сен деп со??ан ж?ректі

object(ArrayObject)#903 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(57) "Аялай біл сен деп со??ан ж?ректі "
    ["seo_title"] => string(41) "aialai-bil-sien-diep-sok-k-an-zhuriekti-1"
    ["file_id"] => string(6) "181028"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1425294190"
  }
}

Калиева Аида Аманбековна

object(ArrayObject)#881 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(46) "Калиева Аида Аманбековна"
    ["seo_title"] => string(26) "kaliieva_aida_amanbiekovna"
    ["file_id"] => string(6) "467525"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1524561654"
  }
}

Биология п?нінен ашы? саба?.Та?ырыбы: "Балдыр"

object(ArrayObject)#903 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(80) "Биология п?нінен ашы? саба?.Та?ырыбы: "Балдыр""
    ["seo_title"] => string(41) "biologhiiapninienashyksabaktakyrybybaldyr"
    ["file_id"] => string(6) "300073"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456663358"
  }
}

Химия п?нінен ашы? саба?.Та?ырыбы:"Темір"

object(ArrayObject)#881 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(71) "Химия п?нінен ашы? саба?.Та?ырыбы:"Темір""
    ["seo_title"] => string(38) "khimiiapninienashyksabaktakyrybytiemir"
    ["file_id"] => string(6) "300080"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456664041"
  }
}

Ашық сабақ. "Анасын сағынған бала".

Просмотр содержимого документа «Ашық сабақ. "Анасын сағынған бала".»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Ашық сабақ. "Анасын сағынған бала".»