Семейное воспитание в русской литературе XIX века

Семейное воспитание в русской литературе XIX века

Цель исследования – определить значение семейного воспитания в формировании личности

Задачи:

• Показать важность периода детства в формировании личности писателя (литературного героя);
• Выяснить роль семьи в воспитании ребёнка в произведениях русской литературы XIX века;
• Проанализировать взаимоотношения отцов и детей в произведениях А.С. Пушкина, И.А. Гончарова, Л.Н. Толстого.
• Сформировать потребность в постижении нравственных уроков русской литературы.

Воспитание - великое дело: им решается участь человека. В.Г. Белинский.

Роль семьи в формировании личности писателя

• Плюсы воспитания

• Минусы воспитания

• «С тех пор как я себя помню, я помню любовь ко мне родителей» Ф.М. Достоевский
• «Семья жила дружно, и детям казалось, что все на свете живут также и что все люди, их окружающие, очень хорошие». Л.Н. Толстой.

• «Тогда я бросил дикие проклятья/ На моего отца и мать, на всех людей…» М.Ю. Лермонтов
• «Я вырос на лоне крепостного права, вскормлен молоком крепостной кормилицы…Все ужасы этой вековой кабалы я видел в их наготе.»

М.Е. Салтыков-Щедрин.

Звуки нашего детства, его воспоминания даже и в старости потрясают все струны нашего сердца и радостью и грустью. В.Г. Белинский.

Матери в воспоминаниях писателей

• «Он говорил со слезами о своём детстве, о безобразной жизни, которая измучила его в родительском доме, о своей матери – и то, как он говорил о своей матери, та сила умиления, с которою он вспоминал о ней, рождали предчувствие, что если и будет что-нибудь святое в его жизни, то лишь одно это первоначальное детское впечатление о мученице матери, существе, столь любившем его». О Н.А. Некрасове.
• «Хотелось, как в детстве, прильнуть к любящему, жалеющему существу и умилённо плакать и быть утешаемым…Да, да, высшее моё представление о чистой любви, о земной, тёплой, материнской. К этой любви тянулась моя душа. Ты, маменька, ты приласкай меня». Л.Н. Толстой.

«Детские впечатления» в жизни литературных героев

• «Какое-нибудь прекрасное, святое воспоминание, сохранённое с детства, может быть, самое лучшее воспитание и есть» Ф.М. Достоевский.
• «Именно первые бессознательные детские впечатления формируют натуру будущего человека». И.А. Гончаров.
• «Смеются гости над ребёнком,/ И чей-то голос говорит:

- Не правда ль, он всегда глядит

Каким-то травленным волчонком?» Н. А. Некрасов.

• «Да, такова была моя участь с самого детства…Я был готов любить весь мир, - меня никто не понял: и я выучился ненавидеть.» М.Ю. Лермонтов.

Отцы и дети

• « Ах, я свет возненавидел И безжалостных людей… Деве смех тоска милого / Для детей тиран отец»

• Два чувства дивно близки нам –

В них обретает сердце пищу –

Любовь к родному пепелищу,

Любовь к отеческим гробам.

Мотив дома – ведущий мотив в русской литературе.

Дом

Центр мира,

«маленькая вселенная»

Традиции семьи,

нормы и ценности жизни

Внутренний духовный мир

Отцовские наказы.

• Положительные

• Отрицательные

«Береги честь смолоду» - Андрей Петрович Гринев сыну.

«Больше всего береги и копи копейку; эта вещь надёжнее всего на свете» - отец Чичикова маленькому Павлуше.

Взаимоотношения матери и детей в произведениях русских писателей

• Истинная любовь:

• «Слепая» любовь госпожи Простаковой к сыну;
• Любовь без тепла графини Курагиной к своим детям.

капитанша Миронова,

матушка Петра Гринёва,

мать Родиона Раскольникова,

графиня Ростова.

Литературный герой без материнского тепла.

• Онегин, Чацкий, Мцыри, Андрей Болконский, Пьер Безухов, Соня Мармеладова лишены с детства материнского тепла.
• Молчалин, Чичиков, Швабрин, Пескарь живут так, словно «их не мать родила».

… Воспитание детей есть труд и долг. Ф.М. Достоевский.