Презентация к уроку по литературе "Смерть чиновника"

А.П. Чехов «Смерть чиновника»

«Смех – дело серьезное»

В один прекрасный вечер не менее прекрасный экзеку­тор, Иван Дмитриевич Червяков, сидел во втором ряду кре­сел и глядел в бинокль на «Корневильские колокола». Он глядел и чувствовал себя на верху блаженства. Но вдруг...

• – Кто герой рассказа?  
• – Кто такой экзекутор? 
• – Место действия?
• – Как автор определил жанр произведения? 
• – Какая часть  рассказа перед нами? 
• – Что же могло произойти? Какова завязка произведения? 

• Но вдруг лицо его поморщилось, глаза подкатились, дыхание остановилось, он отвел от глаз бинокль, нагнулся и... апчхи!!! Чихнул, как видите. Чихать никому и нигде не возбраняется. Чихают и мужики, и полицеймейстеры, и иногда даже и тайные со­ветники. Все чихают.

• О чем свидетельствуют слова автора: «Чихать никому и нигде не возбраняется. Все  чихают»? 
• – Обычна ли такая завязка для рассказа? 
• – Как могут развиваться события? 

• Червяков нисколько не сконфузился утерся платочком и, как вежливый человек, поглядел во­круг себя: не обеспокоил ли кого-нибудь своим чиханьем? Но тут уж пришлось сконфузиться. Он увидел, что стари­чок, сидевший впереди него, в первом ряду кресел, старательно вытирал свою лысину и шею перчаткой и бормотал что-то.

• Каков же результат его действий, итог? 
• – Запишите в таблицу. Как вы понимаете значение слова сконфузился?
• – Как могут развиваться действия дальше, что предпримет герой?

• В старичке Червяков узнал статского генерала Бризжалова, служащего по ведомству путей сообщения. «Я его обрызгал! – подумал Червяков. – Не мой на­чальник, чужой, но все-таки неловко. Извиниться надо». Червяков кашлянул, подался туловищем вперед и за­шептал генералу на ухо: – Извините, ваше -ство, я вас обрызгал... я неча­янно...

• – Что же предпринимает герой?  
• – Каков итог? 
• – Если бы между героями состоялся диалог, каким бы он был? Составьте диалог героев.

• – Ничего, ничего... – Ради бога, извините. Я ведь... я не желал! – Ах, сидите, пожалуйста! Дайте слушать! Червяков сконфузился, глупо улыбнулся и начал гля­деть на сцену. Глядел он, но уж блаженства больше не чув­ствовал. Его начало помучивать беспокойство. В антракте он подошел к Бризжалову, походил возле него и, поборовши робость, пробормотал: – Я вас обрызгал, ваше -ство... Простите... Я ведь... не то чтобы... – Ах, полноте... Я уж забыл, а вы всё о том же! – сказал генерал и нетерпеливо шевельнул нижней губой. «Забыл, а у самого ехидство в глазах, – подумал Чер­вяков, подозрительно поглядывая на генерала. –  И гово­рить не хочет. Надо бы ему объяснить, что я вовсе не желал… что это закон природы, а то подумает, что я плю­нуть хотел.   Теперь не подумает, так после подумает!..»

• – Что еще предпринимает герой? – Каков результат?  – А итог?   – Что можете вы сказать о характерах героев? (Работа в группах 3 мин) – Как будут развиваться события? Какой может быть кульминация? (Работа в группах 1 мин)

• – Вчера в  «Аркадии»,  ежели припомните,  ваше -ство, – начал докладывать экзекутор, – я чихнул-с и... нечаянно обрызгал... Изв...Какие пустяки... Бог знает что! Вам что угодно? – обратился генерал к следующему просителю.  «Говорить не хочет! – подумал Червяков, бледнея. – Сердится, значит... Нет, этого нельзя так оставить... Я ему объясню...» Когда генерал кончил беседу с последним просителем и направился во внутренние апартаменты, Червяков шагнул за ним и забормотал: – Ваше  -ство!   Ежели   я   осмеливаюсь   беспокоить ваше -ство, то именно из чувства, могу сказать, раская­ния!.. Не нарочно, сами изволите знать-с! Генерал состроил плаксивое лицо и махнул рукой. – Да вы просто смеетесь, милостисдарь! – сказал он, скрываясь за дверью. «Какие же тут насмешки? – подумал Червяков. – Вовсе тут нет никаких насмешек! Генерал, а не может по­нять! Когда так, не стану же я больше извиняться перед этим фанфароном! Черт с ним! Напишу ему письмо, а ходить не стану! Ей-богу, не стану!» Так думал Червяков, идя домой. Письма генералу он не написал. Думал, думал, и никак не выдумал этого письма. Пришлось на другой день идти самому объяснять. – Я вчера приходил беспокоить ваше -ство, – забор­мотал  он,   когда  генерал  поднял  на  него  вопрошающие глаза, – не для того, чтобы смеяться, как вы изволили сказать. Я извинялся за то, что, чихая, брызнул-с... а сме­яться я и не думал. Смею ли я смеяться? Ежели мы будем смеяться, так никакого тогда, значит, и уважения к персо­нам... не будет... – Пошел вон!!! – гаркнул вдруг посиневший и затрясшийся генерал. Что-с? – спросил шепотом Червяков, млея от ужаса. – Пошел вон!!! – повторил генерал, затопав ногами.

• – Что предпринимает герой? – Каков результат? Обратите внимание на реплики, которые произносит Червяков, о чем свидетельствует -с в слове «брызнул-с», какова его поза? Как вы можете назвать его поведение. (Работа в группах 1 мин) 
• – Какие строки являются кульминацией рассказа? – С какой интонацией разговаривает с ним генерал? Как реагирует герой?  – Каков же характер Червякова? (Работа в группах 3 мин) – Какой может быть развязка? (Работа в группах 1 мин)

• В животе у Червякова что-то оторвалось. Ничего не видя, ничего не слыша, он попятился к двери, вышел на улицу и поплелся... Придя машинально домой, не снимая вицмундира, он лег на диван и... помер.

• – Какой будет последняя часть таблицы? (Работа в группе) – Изучите еще раз табличку, что стало поводом к смерти героя? 

Действия героя

чихнул

Результат

решает извиниться

обрызгал

Итог

сконфузился

извиняется еще раз

извиняется

сконфузился

получил прощение

извинялся

от него отмахнулись

пресмыкался

оскорблен, унижен, раздавлен

испугался

умер

поплелся домой

• Вывод: герои Пушкина и Гоголя стали жертвами обстоятельств, они унижены обществом, в котором живут, Червяков же унижает себя сам, его чинопочитание, самоуничижение убивают в нем человеческое, его душу, именно поэтому и умирает герой. Запись в тетрадь значений слов самоуничижение, чинопочитание.

• Домашнее задание:  прочитайте другие произведения А.П. Чехова «Толстый и тонкий», «Хирургия». Напишите свой небольшой юмористический рассказ или нарисуйте комикс.