Презентация доклада на тему "ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ УРОКОВ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ"

Воспитательный потенциал уроков

русского языка и литературы .

Гигинари Ирина Ервандовна,

учитель русского языка и литературы

МОУ СОШ №6

с.Архангельского

• ПОТЕНЦИАЛ -совокупность возможностей, средств, запасов, источников,
• которые могут быть приведены в действие, использованы для достижения
• поставленных целей, осуществления плана, решения определенных задач;
• возможности отдельного лица, общества, государства в определенной области.

• ПОТЕНЦИАЛ - средства, запасы, источники, имеющиеся в наличии и могущие
• быть мобилизованными, приведенными в действие, использованными для
• достижения определенной цели, осуществления плана, решения какой-либо

задачи.

  Закон об образовании определяет воспитание как  «деятельность, направленную на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства».

Воспитание является одной из важнейших составляющих образовательного процесса наряду с обучением. Дополняя друг друга, обучение и воспитание служат единой цели: целостному развитию личности учащегося.

УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ И РУССКОГО ЯЗЫКА ОБЛАДАЮТ ВЫСОКИМ ВОСПИТАТЕЛЬНЫМ ПОТЕНЦИАЛОМ: ВЕДУТ УЧЕНИКА ПО СТУПЕНЬКАМ ПОЗНАНИЯ, ПОМОГАЮТ ЕМУ ПОДНЯТЬСЯ НА ВЕРШИНУ АВТОРСКОГО ОБРАЗНОГО ВОСПРИЯТИЯ МИРА, ОБОГАЩАЮТ ЕГО НРАВСТВЕННО- ЭСТЕТИЧЕСКИЙ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ОПЫТ, ПОЗВОЛЯЮЩИЙ РЕБЕНКУ СОВЕРШЕНСТВОВАТЬ СЕБЯ КАК ЛИЧНОСТЬ.

• Вода камень точит Старый друг лучше новых двух

Ложка дегтя в бочке меда Волка ноги кормят

Работа над сочинениями

Сочинение как вид работы показывает и интеллект человека, и его кругозор, и степень грамотности. В сочинениях разных жанров (литературный портрет героя, сочинение-рецензия, сочинение-очерк, сочинение стихотворение, сочинение-дневник, сочинение-письмо от имени какого-либо героя) ученики могут проявить свою индивидуальность, выразить точку зрения, позицию, которая может отличаться от общепринятой.

Жизненные ценности

«ЗАКОН ТРЁХ О»:

ОЧАРОВАТЬ КНИГОЙ, ОКРЫЛИТЬ ГЕРОЕМ, ОБВОРОЖИТЬ ПИСАТЕЛЕМ.

9 класс, Романтизм как художественный метод