"Литературный аукцион" для обучающихся 5 класса

Литературный аукцион для учащихся 5 классов

Составитель:

Гузей Н.В., учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ №1 г.Новоалтайска Алтайского края»

  «В детском возрасте игра – это норма, и ребёнок должен всегда играть, даже когда делает серьёзное дело. У ребёнка есть страсть к игре, и её надо удовлетворять» А.С. Макаренко

Цель:

• развитие познавательного интереса, образного мышления, творческого воображения, читательской культуры;
• проверка знаний у учащихся авторов и содержания изученных художественных произведений, основных теоретико-литературных понятий;
• выявление лучших читателей.

Игра состоит из 20 вопросов разной сложности.

21 – дополнительный вопрос. Максимально – 30 баллов.

Задания распределены на группы, обозначенные разным цветом.

- Нужно назвать произведение (5 вопросов)

- Нужно назвать героя произведения (5 вопросов)

- Нужно определить литературоведческое понятие (5 вопросов)

- Тестовые 5 заданий

• По иллюстрациям определить

произведение

Карта ответов ( за правильный ответ 1 балл) правильный ответ

1

2

3

4

5

-------------

1

Назовите произведение, героями которого были Бобыль, Купава, Мизгирь, Берендей.

2

Из какого произведения строки?

«Французы двинулись, как тучи.

И все на наш редут»

3

Героями какого произведения Л.Н.Толстого были Жилин и Костылин?

4

Из какого произведения эти словосочетания? «Серые заборы», «дурная слава», «суровое лицо», «угрюмый человек», «серый камень», «призраки старого замка»

5

Как называется произведение, в котором главный герой имел прозвище «Ну Тебя!»

1

Назовите героя.

«Куда она идет – все ей открыто. Платье на ней то блестит, будто стекло, то вдруг полиняет, а то алмазной осыпью засверкает».

2

Это герой из рассказа К.Г.Паустовского спас от пожара деда Лариона. Кто он?

3

Кто произносит эти слова и из какого произведения?

«По-ми-ло-вать…Каз-нить… Лучше напишу «казнить» – это короче».

4

Кто этот герой и из какого произведения?

«Бледное, крошечное создание, напоминавшее цветок, выросшее без лучей солнца», её «головка покачивалась на тонкой шее».

5

Назовите героя произведения.

«И живет до сих пор бобылем в своей одинокой избе, здоров и могуч по-прежнему, и работает за четверых по-прежнему».

1

Какое средство выразительности (троп) использует А.С.Пушкин?

«То, как зверь, она завоет, то заплачет, как дитя»

2

Дайте название жанру УНТ. «Краткое, крылатое, образное народное изречение, имеющее поучительный смысл»

3

Какое средство выразительности (троп) использует М.Ю.Лермонтов?

«С ней шепчется ветер, зеленые ветки лаская»

4

Определите жанр произведений «Свинья под дубом», «Волк и ягненок».

5

Определите жанр произведения В.А.Жуковского «Кубок».

1

Какая из перечисленных сказок не является литературной?

А) «Аленький цветочек»

Б) «Царевна-лягушка»

В) «Кот в сапогах»

Г) «Спящая царевна»

2

Укажите правильное продолжение пословицы «С кем поведешься…»

А) от того и пострадаешь

Б) его и научишь

В) от того и наберешься

Г) тот и станет другом

3

Кто из художников написал картину «Бурлаки на Волге»?

А) И.Е.Репин

Б) В.Д.Поленов

В)В.М.Васнецов

Г) И.И.Левитан

4

Соотнесите писателей и литературные места

1) Л.Н.Толстой

А) Таганрог

2) И.С.Тургенев

Б) Тарханы

3) М.Ю. Лермонтов

В) Спасское – Лутовиново

4) А.П.Чехов

Г) Ясная Поляна

5

Соотнесите авторов и их произведения

1) С.Я.Маршак

А) «Заколдованное место»

2) Н.В.Гоголь

Б) «Спящая царевна»

3) А.С.Пушкин

В) «Двенадцать месяцев»

4) В.А. Жуковский

Г) « Сказка о золотом петушке»

1

2

4

3

ОТВЕТЫ

1

«Снегурочка»

2

«Бородино»

Хозяйка Медной горы

3

«Кавказский пленник»

заяц

сравнение

4

Королева «Двенадцать месяцев»

пословица

5

«В дурном обществе»

Б

«Теплый хлеб»

олицетворение

Маруся «В дурном обществе»

«В дурном обществе»

В

басня

Герасим

А

«Бородино»

баллада

1Г 3Б

«Кавказский пленник»

«Муму»

1В 3Г

----------------

2В 4А

2А 4Б

Литература:

• В.Я.Коровина, В.П.Журавлев «Литература.

5 класс» В 2-х частях/М. «Просвещение»

• Н.В.Егораева «Поурочные разработки по литературе. 5класс» /М. «ВАКО»