Русские народные сказки

Внеклассное мероприятие по литературе.

В мире сказок.

Цель: закрепить ранее изученное по сказкам. Вызвать интерес к чтению сказок.

Развитие речи учащихся.

Оборудование: интерактивная доска, книги (сказки), атрибуты к сказке "Журавль и цапля"

Ход мероприятия

Орг. момент.

I. Вступительное слово учителя о цели данного мероприятия.

-Ребята, сегодня мы с вами побываем в мире сказок. Узнаем, как вы читаете сказки, знаете героев, события, помните ли вы то, о чем мы с вами говорили по сказкам на уроках.

II. Викторина.

-Знаете ли вы значение слова викторина?(По словарю Ожегова . Викторина-это игра. Игра в ответы на вопросы, обычно объединенные какой-нибудь общей темой. Н-р, музыкальная тема.) Тема нашей викторины: "В мире сказок ".

1.-Почему народная сказка является произведением устного народного творчества? ( Не записывались, передавались из уст в уста, из поколения в поколение).

2.-Как обычно подразделяют русские народные сказки?(волшебные, о

животных, бытовые).

3.-Из каких элементов состоит сказка?(Присказка, н-р: Было это на море, на окияне. На острове Кидане стоит древо -золотые маковки, по этому древу ходит кот Баюн: вверх идет -песню поет, а вниз идет сказки сказывает. Вот было бы любопытно и занятно посмотреть! Это не сказка, а еще присказка идет, а сказка вся впереди.

Зачин(начало) ("Жили-были...") ("В некотором царстве ,в некотором государстве жил- был царь...)"

Описание действия, концовка (И я там был, мед с пивом пил, по усам текло, да в рот не попало).

1. Продолжите название  сказок:  

-«Царевна- …(лягушка)»

-«По щучьему…(велению)»

-«Иван Царевич и…(серый волк)»

-«Сестрица Алёнушка и…(братец Иванушка)»

-«Каша из…(топора)»

5. Кто из героев русских народных сказок говорил эти слова:

«Не ешь меня, серый волк, я тебе песенку спою.» (колобок)

«Мёрзни, мёрзни, волчий хвост!» (лиса)

6. Спойте песенку колобка.

7. В какой сказке вёдра сами ходили? («Про Емелю дурака»)

8. Самое любимое место отдыха Ивана -дурака? (печь)

9.Назовите волшебные предметы в сказках. (Волшебная палочка скатерть-самобранка, шапка-невидимка, сапоги-скороходы, ковер-самолет).

10.Герой казахских народных сказок. (Алдар-Косе).

11.Как называется сказка, герой которой своей хитростью избавляется от врагов-лисы и тупоумных великанов.

(Канбак шал).

12.Узнайте сказку по иллюстрации.

Подведение итога викторины.

Слово учителя.

-Сказки учат нас быть добрыми и справедливыми, противостоять

злу, презирать хитрецов. Сказки учат нас честности, преданности,

смелости.

Любите сказки, читайте их, старайтесь подражать добрым героям.

III. Инценирование сказки " Журавль и цапля".

IV. Заключение.

-Ребята, сегодня мы вспомнили те сказки, которые читали. Читайте больше сказок, книг и вы узнаете много интересного. Вы будете лучше говорить и лучше учиться. "Чтение -вот лучшее учение",- говорит русская пословица.