Конспект мероприятия. Знаешь ли ты сказки?

Знаешь ли ты сказки?

Цели мероприятия: развивать коммуникативную деятельность; обобщить знания учащихся по сказкам в игровой форме; учить работать в группе, проявлять свои творческие способности; развивать речь, мышление, память.

Задачи: воспитывать чувство коллективизма, умение прислушиваться и понимать окружающих.

Форма: групповая.

Оборудование: карточки с текстами, костюмы, иллюстрации сказочных героев.

Ход игры

Ведущий: С началом конкурса

Мы вас поздравляем.

Удачно выступить

Мы вам желаем.

Конкурс 1 «Вспомним сказку»

- Сейчас разминка. Я буду задавать вопросы, а вы по истечении 15 секунд должны дать ответ.

1 «А» класс

1. Не лежалось на окошке -

Покатился по дорожке. (Колобок.)

1. По тропе

Шагая бодро,

Сами

Воду

Тащат

Ведра! (Емеля)

3. Красна девица грустна:

Ей не нравиться весна,

Ей на солнце тяжко!

Слезы льет бедняжка! (Девочка Снегурочка.)

4. Бабушка девочку очень любила,

Шапку красивую ей подарила.

Девочка имя забыла своё.

А ну, подскажите, как звали её? ( «Красная Шапочка», Ш. Перро)

1 «Б» класс

1. А дорога далека,

А корзина- не легка,

Сесть бы на пенек,

Съесть бы пирожок. (Маша и медведь.)

2. Ах ты, Петя- простота,

Сплоховал немножко:

Не послушался Кота,

Выглянул в окошко. (Петух и кот.)

1. Отворили дверь козлята –

И пропали все куда-то. (Волк и семеро козлят.)

4. Появилась девочка в чашечке цветка

А была та девочка чуть больше ноготка.

В ореховой скорлупке та девочка спала,

А ну, подскажите, как звали её? ( «Дюймовочка» Г. Х. Андерсен)

1 «В» класс

1. Колотил да колотил

По тарелке носом-

Ничего не проглотил

И остался с носом. (Лиса и журавль.)

2. Опустил он в прорубь хвост-

Ну а хвост ко льду прирос. (Битый небитого везет.)

3. Победил кот людоеда,

Съел его вместо обеда. (Кот в сапогах.)

4. Летела стрела и попала в болото,

А в том болоте поймал её кто – то

Кто, распростившись с зелёною кожей,

Сделался мигом красивой, пригожей? ( «Царевна – лягушка», Р.Н.С.)

Конкурс 2 «Загадочный»

-А теперь, мои ребятки,

Отгадайте- ка загадки.

1. Драгоценный сундучок,

Где сокровищам почет:

Здесь перо и карандаш,

Ластик здесь, приятель наш. (Пенал.)

1. Новый дом несу в руке.

Дверцы дома – на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные. (Портфель.)

1. Стоит чудесная скамья,

Уселись рядом ты и я,

Скамья ведет обоих нас

Из года в год, из класса в класс. (Парта.)

1. Кто по елкам ловко скачет

И взлетает на дубы?

Кто в дупле орешки прячет,

Сушит на зиму грибы? (Белка.)

1. На овчарку он похож,

Что ни зуб – то острый нож!

Он бежит, оскалив пасть,

На овцу готов напасть. (Волк.)

1. Лесом катится клубок,

У него колючий бок,

Он охотится ногами

За жуками и мышами. (Еж.)

1. Как называется жилище Бабы Яги? (Избушка.)

1. Как называется аппарат, на котором летает Баба Яга? (Ступа.)

1. Как назывался цветок, хозяином которого был Чудовище? ( «Аленький цветочек» Аксаков.)

Конкурс 3 «Домашнее задание»

Дети инсценируют сказки. (1 «А», 1 «Б», 1 «В»)

Задание 4 «Собери пословицу»

- Пословицы рассыпались. Соберите их. Начинаем собирать по команде.

(Дети получают конверты, в которых части пословиц.)

ЛЮБИШЬ КАТАТЬСЯ –

ДЕЛУ ВРЕМЯ,

А ВРОЗЬ СКУЧНО.

СЕМЬ РАЗ ОТМЕРЬ,

ЛЮБИ И САНОЧКИ ВОЗИТЬ.

А ПОТЕХЕ ЧАС.

ОДИН РАЗ ОТРЕЖЬ.

ВМЕСТЕ ТЕСНО.

(Любишь кататься – люби и саночки возить.

Делу время, а потехе час.

Семь раз отмерь, один раз отрежь.

Вместе тесно, а врозь скучно.)

Конкурс 5 « Торги, или начинаем с десяти слов»

-Я называю по очереди слова предложения, а вы должны отгадать название сказки.

1. «Емеля, Емеля, отпусти меня, я тебе сделаю всё…»

(«По щучьему велению»).1 «А» кл.

2. «Посадил дед репку – выросла репка большая пребольшая.

( «Репка»)1 «Б» кл.

3. «Захотелось петушку посмотреть, кто так сладко поёт: выглянул в окно…»

( «Кот, петух и лиса.). 1 «В» кл.

Конкурс 5 « Кто быстрее»

- Вы видите шнурок?

Задание такое:

Завяжите узелок, но не один, не два,

А больше втрое.

Короче, кто больше узелков завяжет.

( На задание даётся 1 минут)

- Стоп! А теперь поменяйтесь шнурочками и быстрей их развяжите

-Какие молодцы! Справились с конкурсами. Спасибо!

Подведение итогов