Занятие на знакомство "Репортер"

Занятие «Репортер»

Цель - сформировать навык устанавливать контакт с незнакомыми людьми

Задачи:

1. научить подходить к незнакомым людям

2. научить знакомиться

3. научить вести беседу

Содержание занятия:

1. Водная часть.(учеба)

Для каждого человека очень важно иметь много знакомых в своей жизни, ведь одни могут чем-то помочь, другим можно помочь самому, а кто-то станет не просто знакомым, а настоящим другом и верным спутником жизни. Но знакомства нужно уметь заводить

Большинство незнакомцев – обычные люди, которые не желают вам .Но, к сожалению, не всех незнакомцев можно назвать приятными и милыми.

1. Основная часть.

А сейчас мы с вами будем применять полученные знания на практике:

Мы рады вас приветствовать на 1-ой международной конференции журналистов «Я – репортер». Вы все известные журналисты, представляющие солидные журналы и газеты разных стран мира. Сейчас каждый из вас получит визитку, на которой крупными буквами напишет свое имя и название вашего журнала.

Задание 1. «Найди пару». Детям раздаются разрезные картинки, по ним они находят своего партнера по занятию.

Задание 2. Придумайте жанр, в котором вы пишите, основную тему. Это может быть спорт, политика, искусство, природа, экология, криминальный мир… Создайте свой образ (5 -7 минут).

Задание 3. А теперь у вас есть возможность продемонстрировать свое журналистское мастерство. Вы возьмете интервью у своего партнера.

Рассказ о герое

Моего героя зовут…

Он выбрал эту работу, потому что…

В людях больше всего он ценит…
Сам он обладает такими профессиональными качествами, как…

Участники берут друг у друга интервью, затем все садятся в круг и проводится конференция собранного материала (рассказывают друг о друге).

Задание 4. Продолжаем нашу конференцию. Давайте напомним друг другу какие качества должны быть у журналиста? Чем эти люди отличаются от людей других профессий (фиксируется общий список). А теперь у себя на листочках запишите те качества, которые есть у вас и те, которые вы хотели бы развить. 
Затем происходит обсуждение.
Упражнение 5. «Я начинаю разговор». 
Формируются 2 круга. Внешний движется по шагу, внутренний – стоит на месте.
Поздоровайтесь друг с другом

1. Как очень старые друзья;

2. Как будто вы испытываете друг к другу брезгливое чувство;

3. Как будто вы обижены на этого человека;

4. Как будто вы только познакомились и эта встреча очень важна для вас;

5. Как будто вы обидели этого человека и хотели бы, чтобы он вас простил;

6. Как с большим начальником;

7. Как дипломаты на приеме;

8. Как с человеком, с которым предстоит длительное путешествие.
   
   3) Заключительная часть.

Вывод: Участникам предлагается продолжить фразу : «существует настоящее журналистское братство, которое предполагает…»

Задание 7. «Спасибо тебе за…»
Подросткам предлагается продолжить фразу «Спасибо тебе за…» В которых выразить несколько слов благодарности своему другу – коллеге.

 Оборудование:

Картинки, разрезанные на пары, листы бумаги, фломастеры, карандаши, ручки, мячик, стулья.