Классный час с бабушками

Классный час «Бабушка, бабуля, милая моя»

классный руководитель 6-Б класса

Володарской гимназии «София»

2012-2013 уч.г.

Цель: Привить уважение к старшему поколению. Гордиться их достижениями, стараться быть похожими на них, налаживание контакта семьи с гимназией.

Задачи:

Развивать компетентность учеников и толерантность.

Развивать память, логическое мышление, речь, способности, волю, эмоции.

Формировать умение самостоятельно строить общение с людьми старшего поколения.

Оборудование:

Оформление доски цитатами и выдержками, фотографиями семей.

Стол для чаепития, угощение от семей - участниц.

Компьютер.

Ход классного часа

1. Вступление.

Классный руководитель: Бабушка…. У каждого из нас с этим словом связаны самые хорошие воспоминания. При этом слове мы вспоминаем добрые глаза, теплую улыбку и ласковые руки, которые гладили нас по голове, когда нам было больно или протягивали удивительно вкусный пирожок. Первую колыбельную, первую сказку многие из нас услышали, конечно, из уст своих бабушек.

Наши бабушки не только очень добрые, но и очень мудрые. Много испытаний выпало на их жизнь, но они остались такими же ласковыми, любящими и неугомонными. Многие уже на пенсии, но не сидят сложа руки, а продолжают радовать не только своих родных, но и всех окружающих. И им совсем не скучно. Своими секретами жизнелюбия наши любимые бабушки поделятся сегодня на классном часе.

Ученик 1:

Мимо стульев, книг, игрушек

Мимо рыжего кота,

Пухлых розовых подушек

Шла по дому доброта.

Шла по дому доброта,

Всех любя и всех жалея,

Даже старая тахта

Стала мягче и теплее.

Доброта неспешно шла,

Поправляя одеяло,

К детям тихо подошла-

Доброй песней укачала.

Платья, кофточки, рубашки

Наполнялись добротой.

В доброте купались чашки,

Дом светился красотой.

На поднос вскочили плюшки,

Чайник принялся плясать.

В старых часиках кукушка

Стала снова куковать!

Кто же, кто она такая

Доброта? Скажу вам я:

Доброту я с детства знаю.

Это бабушка моя!

Классный руководитель: Сегодня смогли к нам прийти, к сожалению, только несколько бабушек. Лучше, чем внуки, их никто не представит (внуки представляют своих бабушек, называют имя, отчество, кем работают или работали).

Классный руководитель: Мы позовем сейчас сюда бабушку _______________________. У учеников к вам несколько вопросов.

Бабушка 1: Мы знаем, что вы увлекаетесь вышиванием. Расскажите, пожалуйста, как к вам пришло это увлечение?

Для кого вы вышиваете?

Трудно ли это?

Кому-нибудь передали свое умение?

Ученик 2:

Как хочется нам много слов сказать

Всем бабушкам земли любимой нашей.

Здоровья им и счастья пожелать,

Надежд, терпенья, радости, удачи.

Живем на свете мы немного лет,

И многого, друзья, еще не знаем.

Но верится в победу и успех,

Когда с тобою бабушка родная.

Классный руководитель: А мы приглашаем бабушку ______________________________

Ученик 3::

Мы знаем, что вы много лет отдали детям. Скучаете по нам?

У нас иногда случаются конфликты с учителями. Бывали ли в вашей деятельности такие случаи? Как вы их разрешали?

Что вы нам пожелаете?

Классный руководитель: Бабушки очень много делают для внуков, но и внуки помогают своим бабушкам. И сейчас в их честь прозвучит песня в исполнении их внуков «Бабушки, бабушки , бабушки старушки»

Ученик 4:

Помогаю бабушке: я ведь не малой.

Улыбнулась бабушка - Стала молодой.

Молодая бабушка! Люди говорят.

Я за нашу бабушку очень рад.

Я, ребята, бабушке не грублю.

Потому что бабушку я люблю.

Будем нашим бабушкам помогать с тобой.

Улыбайся, бабушка, всегда будь молодой!

Классный руководитель: давайте послушаем бабушку _______________________.

Ваша судьба не проста.

Вы пережили войну, голодовку. Расскажите ребятам, как выстояли и победили?

Ученица 1:

Сегодня у нас воскресенье как раз,

Бабусю будить я не буду сейчас.

На завтрак , пожалуй, нажарю картошки,

С повидлом пирог испеку и лепешки.

Все это не трудно мне сделать самой,

Ведь должен у бабушки быть выходной.

Иди же, бабуся. Бабуся, ну где ты?

Ученица 2:

На кухне я. С пола сейчас уберу.

Соль, масло, картофельную кожуру.

Потом соскрести я должна поскорей.

Присохшее тесто со стен и дверей.

Повидло с окна, с потолка еще смою.

И завтракать, внученька, сяду с тобою.

Классный руководитель:

Бабушки, вам также помогают внуки? ( беседа)

Классный руководитель: А мы продолжаем классный час и послушаем еще одну веселую историю от внуков.

Ученица 3:

Кто на кухне с поварешкой у плиты стоит

Кто нам штопает одежку, пылесосом кто гудит?.

Кто на свете всех вкуснее пирожки всегда печет?

Даже папы кто главнее и кому в семье почет?

Кто споет нам на ночь песню, чтобы сладко мы заснули?

Кто добрей всех и чудесней? Ну, конечно же, бабули.

Ученица 4:

Мамы так стараются, пироги пекут!

Детки все съедают, но бабушкиных ждут.

Почему у бабушки все всегда вкусней?

И добавки хочется попросить скорей.

Классный руководитель: А мы приглашаем бабушку ________________________

Вы готовите очень вкусные торты и пироги. Поделитесь своим секретом. Как стать настоящим поваром, кулинаром?

Классный руководитель: Так какой секрет раскрыли нам сегодня наши бабушки?

Ученица 5:

Подарю я солнышко бабушке своей,

Что б в глазах грустиночек не было у ней.

Засветилась радостью этим ясным днем

Каждая морщиночка на лице родном.

Игра «Солнышко».

На доске солнце без лучей. Дети прикрепляют к солнцу лучи, на которых написано, что для них бабушка.

Ученики по одной строчке:

За ласку, доброту, заботу

Хотим мы всех благодарить.

Собрать бы все цветы на свете

И вам сегодня подарить.

Классный руководитель: Мы дарим Вам в знак любви и уважения эти небольшие сладкие сувениры. А бабушки нас угощают своими сладкими пирогами, печеньем, тортом и любимым лакомством – желе. Приглашаем всех к столу на чаепитие.

Литература:

1. Лизинский В.М. Практическое воспитание В школе. В 2-х частях. _ Киев., Педагогический поиск, 2002.- 160 с.

2. Амонашвили ш.А. Размышления о ryманной педагогике. - М.: Издательский Дом Шалвы Амонашвили, 2001.- 464 с.

3. Байкова Л.А., Гребенкина л.к. и др. Педагогическое мастерство и педагогические технологии. - 3-е изд. - М.: 2001. -256 с.

4. Новикова Л.И., Селиванова Н.Л. Воспитание? Воспитание... Воспитание! - Харьков.: Новая школа, 2000.