kopilkaurokov.ru - сайт для учителей
Файл удален или неудачно загружен. Попробуйте загрузить файл повторно

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Эссе Мой взгляд на воспитание"

Нажмите, чтобы узнать подробности

На мероприятии, посвященном Дню Матери, мне задали такой вопрос: «Как вы думаете, какой метод воспитания лучше: кнут или пряник?». Все мы для воспитания детей применяем поощрение и наказание.  Но если за любую ошибку ребенка ждет наказание и ничего больше, то он не научится правильному поведению. Кроме того, он будет бояться того, кто его наказывает, стремиться обмануть его, чтобы избежать наказания. Но если за каждый маленький успех хвалить и ободрять ребенка, то  появится надежда, что он будет работать с удовольствием и полной отдачей.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Эссе Мой взгляд на воспитание"»

Районный конкурс «Педагог года - 2015» Пудова А.А

Эссе на тему «Мой взгляд на воспитание»

Воспитывает всё: люди, вещи, явления, 
но прежде всего и дольше всего – люди. 
Из них на первом месте – родители и педагоги.
  А.С.Макаренко


В толковом словаре русского языка В. Даля можно прочитать: «Воспитывать – заботиться о вещественных и нравственных потребностях малолетнего до возраста его». Педагогический смысл в понятии воспитание приоткроется, если задуматься над значением самих педагогических действий в процессе воспитания. Какие же это действия?

Во-первых, объяснять то или иное значение поступка или события, обращаться к ребенку, вызывая его к собственным размышлениям о происходящем, к переживаниям.

Во-вторых, вызвать эмоционально положительное отношение к новой деятельности, к трудному, но важному усилию, к обязанностям.

В-третьих, включать в общее дело, в общие заботы, во взаимодействие с другими людьми. Перечисленные действия в процессе воспитания должны быть едины и взаимосвязаны.

На мой взгляд, главной задачей воспитания сегодня является задача привития детям с самого раннего возраста чувства сострадания и любви к ближнему. В конечном счете, позиция учителя должна быть основана на любви, доброте, милосердии, понимании.

Воспитание – это искусство, в котором отражается своеобразие личности воспитателя, его индивидуальность и характер, его отношение к воспитанникам. В нашем современном обществе в условиях образовательного процесса целью воспитания является воспитание в человеке человека. В деятельности классного руководителя опору и помощь я вижу со стороны родителей моих воспитанников. Учитель, даже самый талантливый, в одиночку не справится с воспитанием. Миссия учителя - научить, помочь ребенку стать человеком, воспитать в нем личность, развить таланты, но без помощи родителей это осуществить трудно. Именно семье определена ведущая роль в глубоком влиянии на жизнь растущего ребёнка. Через нее формируются первичные ценностные ориентации и социальные установки. Семья и ребенок – зеркальные отражения друг друга.

Поведение родителей, характер отношений между ними создают модель, на основе которой ребенок строит свою жизнь. Поэтому связь с семьей – это важное звено в работе классного руководителя. Важно донести до родителей одну простую мысль: пока ребенок нуждается в них, ждет любви и поддержки, свято верит в родительский идеал, нужно быть рядом с ним, чтобы в дальнейшем не пришлось жалеть об упущенном времени. Обо всем этом я разговариваю с родителями на собраниях, в личных беседах. С детьми провожу беседы о чувствах, качествах, присущих человеку, таких как доброжелательность, любовь к ближнему, верность и преданность, скромность и благородство, бескорыстие и щедрость. Чаще всего такие беседы проходят во время подготовки общего дела. Как классный руководитель я считаю, что чем больше времени дети будут проводить рядом с родителями, тем теснее будут их узы, тем сплоченнее будет и классный коллектив. Работа, тревоги, заботы, удачи, огорчения, – все это было, есть и будет, потому что я – классный руководитель.

На мероприятии, посвященном Дню Матери, мне задали такой вопрос: «Как вы думаете, какой метод воспитания лучше: кнут или пряник?». Все мы для воспитания детей применяем поощрение и наказание. Но если за любую ошибку ребенка ждет наказание и ничего больше, то он не научится правильному поведению. Кроме того, он будет бояться того, кто его наказывает, стремиться обмануть его, чтобы избежать наказания. Но если за каждый маленький успех хвалить и ободрять ребенка, то появится надежда, что он будет работать с удовольствием и полной отдачей.

Что же ответила я родителям? Не знаю, согласитесь ли вы со мной. Я посоветовала – пряник, однако и сладкого тоже надо в меру.

Выбирая профессию, человек ищет в ней плюсы. Профессия учителя привлекла меня в том числе возможностью быть рядом с детьми, помогать им осваивать науки и помогать становиться личностью, человеком, твердо стоящим на своих ногах, уверенным в своем будущем.

Почему учитель вечно юн.

Как иначе, если рядом дети?!

Что прекрасней может быть на свете –

Я дорогу выбрала свою.





















Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Классному руководителю

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
Эссе Мой взгляд на воспитание"

Автор: Пудова Анна Александровна

Дата: 09.01.2016

Номер свидетельства: 274198

Похожие файлы

object(ArrayObject)#858 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(56) "Эссе "Мой взгляд на воспитание""
    ["seo_title"] => string(35) "essie-moi-vzghliad-na-vospitaniie-1"
    ["file_id"] => string(6) "276384"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1452708461"
  }
}
object(ArrayObject)#880 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(95) "Педагогическое эссе "Моя педагогическая философия" "
    ["seo_title"] => string(63) "piedaghoghichieskoie-essie-moia-piedaghoghichieskaia-filosofiia"
    ["file_id"] => string(6) "226039"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1440023409"
  }
}
object(ArrayObject)#858 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "Эссе "Мои взгляды на воспитание учащихся""
    ["seo_title"] => string(49) "essie-moi-vzghliady-na-vospitaniie-uchashchikhsia"
    ["file_id"] => string(6) "279985"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1453306968"
  }
}
object(ArrayObject)#880 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(65) "Эссе"Моя педагогическая философия" "
    ["seo_title"] => string(44) "essie-moia-piedaghoghichieskaia-filosofiia-3"
    ["file_id"] => string(6) "236137"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1443966146"
  }
}
object(ArrayObject)#858 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(52) "Эссе: "Моя профессия учитель""
    ["seo_title"] => string(28) "essiemoiaprofiessiiauchitiel"
    ["file_id"] => string(6) "285140"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1454090037"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Распродажа видеоуроков!
2050 руб.
2930 руб.
2020 руб.
2880 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства