Самооценка

Добрый вечер,

уважаемые родители!

Какой смысл

мы вкладываем в слова, когда говорим:

«Я горжусь собой!» ?

Ребятам было предложено

продолжить предложение:

«В настоящее время я могу гордиться

собой, потому что...»

Категории

Учебная деятельность

Умения и навыки

Спортивные увлечения

Черты характера

Эмоции и чувства

Помощь родителям

Уход за животными

Наиболее распространенные ответы

Учебная деятельность:

• Получаю хорошую оценку, солнышко, умницу, профессора, десятку Хорошо знание отдельных предметов Хорошо отвечаю на уроке Красиво пишу, чистота в тетрадях Хорошо и много читаю, читаю каждый день, прочитал много книг; Учусь в гимназии; люблю гимназию
• Получаю хорошую оценку, солнышко, умницу, профессора, десятку
• Хорошо знание отдельных предметов
• Хорошо отвечаю на уроке
• Красиво пишу, чистота в тетрадях
• Хорошо и много читаю, читаю каждый день, прочитал много книг;
• Учусь в гимназии; люблю гимназию

Умения и навыки:

• Хорошо рисую Хорошо играю на приставке, компьютере Хорошо танцую Хожу в музыкальную школу Сочинять стихи
• Хорошо рисую
• Хорошо играю на приставке, компьютере
• Хорошо танцую
• Хожу в музыкальную школу
• Сочинять стихи

Спортивные увлечения:

• Быстро бегаю Хорошо плаваю Хорошо играю в волейбол, пионербол, футбол, баскетбол, теннис
• Быстро бегаю
• Хорошо плаваю
• Хорошо играю в волейбол, пионербол, футбол, баскетбол, теннис

Черты характера:

• Добрая Настоящий друг Джентельмен Трудолюбивый
• Добрая
• Настоящий друг
• Джентельмен
• Трудолюбивый

Эмоции и чувства:

• Хорошими родителями Хорошей мамой Семьей Хорошими друзьями; есть много друзей Братьями и сестрами Умею дружить Умею мириться с близкими Очень добрая мама, красивая мама, люблю свою маму Люблю папу; бабушку; дедушку Своей учительницей
• Хорошими родителями
• Хорошей мамой
• Семьей
• Хорошими друзьями; есть много друзей
• Братьями и сестрами
• Умею дружить
• Умею мириться с близкими
• Очень добрая мама, красивая мама, люблю свою маму
• Люблю папу; бабушку; дедушку
• Своей учительницей

Помощь родителям:

• Помогаю родителям Помогаю маме Помогаю делать уборку Выношу мусор Мою посуду Помогаю маме смотреть за сестричкой, братом Поливать цветы, протираю пыль на цветах Навожу порядок в комнате
• Помогаю родителям
• Помогаю маме
• Помогаю делать уборку
• Выношу мусор
• Мою посуду
• Помогаю маме смотреть за сестричкой, братом
• Поливать цветы, протираю пыль на цветах
• Навожу порядок в комнате

Уход за животными:

• Люблю животных Ухаживаю за животными Помогаю бездомным животным Кормлю птиц
• Люблю животных
• Ухаживаю за животными
• Помогаю бездомным животным
• Кормлю птиц

Результаты анкетирования

Учебная деятельность имеет

самое большое количество выборов во втором классе,

значительно опережая на этом возрастном этапе

различные умения и навыки, а также спортивные увлечения

У ребят из третьих и четвертых классов

значение учебной деятельности понижается,

но в тоже время умения, навыки и спортивные

увлечения становятся более значимыми

По мере взросления на первый план

выходит эмоциональная жизнь ребенка,

большое значение приобретают семья и друзья

Второклассники гораздо чаще

выделяют свои черты характера,

тогда как старшие дети

об этом практически не говорят

Помогать нам любят все,

они и мусор вынесут

и посуду помоют и цветы польют

Животных наши дети тоже любят,

и если даже нет возможности иметь их дома,

то ухаживают за бездомными

Процесс самопознания

человеком себя чрезвычайно сложен.

Иногда, прожив целую жизнь,

человек не в состоянии разобраться в самом себе,

не говоря уже о понимании окружающих.

Тем более трудна эта задача для него в то время,

когда он как личность проходит период своего становления.

Признать ребенка — это значит сохранить

у него чувство собственного достоинства

и уверенности в себе, в своих силах

Очень важно при общении с детьми не употреблять следующие выражения:

• я тысячу раз говорил тебе, что... сколько раз надо повторять... о чем ты только думаешь... неужели тебе трудно запомнить, что... ты становишься... ты такой же, как... отстань, некогда мне... почему Лена (Настя, Вася и т. д.) такая, а ты — нет...
• я тысячу раз говорил тебе, что... сколько раз надо повторять... о чем ты только думаешь... неужели тебе трудно запомнить, что... ты становишься... ты такой же, как... отстань, некогда мне... почему Лена (Настя, Вася и т. д.) такая, а ты — нет...
• я тысячу раз говорил тебе, что... сколько раз надо повторять... о чем ты только думаешь... неужели тебе трудно запомнить, что... ты становишься... ты такой же, как... отстань, некогда мне... почему Лена (Настя, Вася и т. д.) такая, а ты — нет...
• я тысячу раз говорил тебе, что... сколько раз надо повторять... о чем ты только думаешь... неужели тебе трудно запомнить, что... ты становишься... ты такой же, как... отстань, некогда мне... почему Лена (Настя, Вася и т. д.) такая, а ты — нет...
• я тысячу раз говорил тебе, что...
• сколько раз надо повторять...
• о чем ты только думаешь...
• неужели тебе трудно запомнить, что...
• ты становишься...
• ты такой же, как...
• отстань, некогда мне...
• почему Лена (Настя, Вася и т. д.) такая, а ты — нет...

Желательно же, как можно чаще говорить:

• ты у меня самый умный (красивый и т. д.) как хорошо, что у меня есть ты ты у меня молодец... я тебя очень люблю как ты хорошо это сделал, научи меня спасибо тебе, я тебе очень благодарна если бы не ты, я бы никогда с этим не справился
• ты у меня самый умный (красивый и т. д.) как хорошо, что у меня есть ты ты у меня молодец... я тебя очень люблю как ты хорошо это сделал, научи меня спасибо тебе, я тебе очень благодарна если бы не ты, я бы никогда с этим не справился
• ты у меня самый умный (красивый и т. д.)
• как хорошо, что у меня есть ты
• ты у меня молодец...
• я тебя очень люблю
• как ты хорошо это сделал, научи меня
• спасибо тебе, я тебе очень благодарна
• если бы не ты, я бы никогда с этим не справился

Мы родители должны вовремя

заметить достижения ребенка,

поддержать его, вовремя удивиться его талантам,

тем самым, формируя положительную самооценку

и помогая успешно развиваться, и расти как личности

«Позитивная самооценка

как условие успешного развития личности»

«Если ты потерял состояние,

то ты еще ничего не потерял:

состояние ты можешь нажить вновь.

Если ты потерял честь, то попробуй приобрести славу —

и честь тебе будет возвращена.

Но если ты потерял веру в себя, то потерял все!»

И.В. Гете

Спасибо

за внимание!!!