kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Родительское собрание "Особенности подросткового возраста".

Нажмите, чтобы узнать подробности

Родительское собрание на тему  «Особенности подросткового возраста»

Цель: помочь родителям понять значение в жизни ребенка физиологических и психологических изменений; обратить их внимание на собственное поведение в период полового созревания; оказать родителям помощь в преодолении затруднений в общении с детьми – подростками.

Многие дети, вступая в период  подросткового возраста, поразительно меняются. Из ласковых, спокойных и послушных вдруг превращаются в “ колючих ежиков”, неуправляемых, грубых. Пожалуй, именно грубость сильнее всего ранит и обижает родителей.  

 Главные вопросы собрания:

- какие проблемы в общении с детьми  возникают, и возникают ли вообще.

- какие изменения происходят в детях.

- что советуют  психологи, для того чтобы этот период прошел менее болезненно для детей и для родителей.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Как тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих уроках?
Как получить возможность работать творчески?

Просмотр содержимого документа
«Родительское собрание "Особенности подросткового возраста".»

Особенности подросткового возраста

Особенности подросткового возраста

Из психологического словаря:   « Подростковый возраст — стадия онтогенетического развития между детством и взрослостью (от 11–12 до 16–17 лет), которая характеризуется качественными изменениями, связанными с половым созреванием и вхождением во взрослую жизнь». Происходит перестройка организма на всех уровнях: психологическом, физиологическом, социальном.

Из психологического словаря:

« Подростковый возраст

стадия онтогенетического развития между детством и взрослостью (от 11–12 до 16–17 лет), которая характеризуется качественными изменениями, связанными с половым созреванием и вхождением во взрослую жизнь». Происходит перестройка организма на всех уровнях: психологическом, физиологическом, социальном.

Физиологические изменения  Подростковый период — это период бурного роста и развития организма  - увеличиваются рост и вес, совершенствуется мускульный аппарат, особенно интенсивно происходит рост скелета и конечностей ;  - наблюдается возрастное несоответствие в развитии сердечно-сосудистой системы;  - нарушения в деятельности нервной системы; - половое созревание, Ребенок вынужден постоянно приспосабливаться к физическим и физиологическим изменениям, происходящим в его организме, переживать «гормональную бурю». Подростки как будто все время находятся в состоянии стресса.

Физиологические изменения

Подростковый период — это период бурного роста и развития организма

- увеличиваются рост и вес, совершенствуется мускульный аппарат, особенно интенсивно происходит рост скелета и конечностей ;

- наблюдается возрастное несоответствие в развитии сердечно-сосудистой системы;

- нарушения в деятельности нервной системы;

- половое созревание,

Ребенок вынужден постоянно приспосабливаться к физическим и физиологическим изменениям, происходящим в его организме, переживать «гормональную бурю». Подростки как будто все время находятся в состоянии стресса.

Повышается интерес к своей внешности   Изменения во внешнем облике:  радуют – 11 ч.  безразличны – 5 ч.  раздражают и злят - 2 ч.  огорчены изменениями во внешнем облике – 3 ч.

Повышается интерес к своей внешности

Изменения во внешнем облике: радуют – 11 ч. безразличны – 5 ч. раздражают и злят - 2 ч. огорчены изменениями во внешнем облике – 3 ч.

Чувство взрослости -  отношение подростка к себе как к взрослому и осознание себя в какой-то мере взрослым человеком

Чувство взрослости -

отношение подростка к себе как к взрослому и осознание себя в какой-то мере взрослым человеком

Как проявляется чувство взрослости подростка?  В желании, чтобы все – и взрослые и сверстники относились к нему как к взрослому, претендует на равноправие в отношениях со взрослыми  копирует взрослые отношения. стремится к самостоятельности, старается оградить некоторые стороны своей жизни от вмешательства родителей ; появляются собственные вкусы, взгляды, оценки, собственная линия поведения

Как проявляется чувство взрослости подростка?

  • В желании, чтобы все – и взрослые и сверстники относились к нему как к взрослому,
  • претендует на равноправие в отношениях со взрослыми
  • копирует взрослые отношения.
  • стремится к самостоятельности, старается оградить некоторые стороны своей жизни от вмешательства родителей ;
  • появляются собственные вкусы, взгляды, оценки, собственная линия поведения

Ответственность за совершаемые поступки:  задумывались о последствиях – 12 ч.  Не задумываются – 0 ч.  иногда задумываются – 10 ч.    Оценка собственного поведения:  приходилось оценивать – 12 ч.  иногда приходилось оценивать – 8 ч.  предпочитают об этом не думать– 2 ч.

Ответственность за совершаемые поступки: задумывались о последствиях – 12 ч. Не задумываются – 0 ч. иногда задумываются – 10 ч. Оценка собственного поведения: приходилось оценивать – 12 ч. иногда приходилось оценивать – 8 ч. предпочитают об этом не думать– 2 ч.

Интерес к своему внутреннему миру     Свой образ глазами окружающих:   общительный – 12  добрый - 12  открытый – 5  жизнерадостный – 7  искренний – 3  сильный –6  ленивый – 8  вредный – 5  уверенный в себе – 2  увлекающийся – 7

Интерес к своему внутреннему миру Свой образ глазами окружающих: общительный – 12 добрый - 12 открытый – 5 жизнерадостный – 7 искренний – 3 сильный –6 ленивый – 8 вредный – 5 уверенный в себе – 2 увлекающийся – 7

Предпочтительность сферы общения: Выполнить домашнее задание  8 Поговорить о какой-либо проблеме с мамой, папой Почитать книгу, поухаживать за животными Пообщаться с друзьями 15 Пойти с родителями в гости или погулять  10 Поделиться проблемой или возникшей трудностью с друзьями 16 9 Послушать музыку, потанцевать  12 Ты согласишься с мнением родителей, учителей, даже если у тебя совсем другое мнение 14 Остаться дома, поиграть в компьютерные игры, пообщаться в интернете или пригласить друга, подругу домой 14  12 Ты стараешься высказать свое мнение, так как ты достаточно взрослый 10

Предпочтительность сферы общения:

Выполнить домашнее задание

8

Поговорить о какой-либо проблеме с мамой, папой

Почитать книгу, поухаживать за животными

Пообщаться с друзьями

15

Пойти с родителями в гости или погулять

10

Поделиться проблемой или возникшей трудностью с друзьями

16

9

Послушать музыку, потанцевать

12

Ты согласишься с мнением родителей, учителей, даже если у тебя совсем другое мнение

14

Остаться дома, поиграть в компьютерные игры, пообщаться в интернете или пригласить друга, подругу домой

14

12

Ты стараешься высказать свое мнение, так как ты достаточно взрослый

10

Досуг и проведение свободного времени:   * проводить время с друзьями на улице – 14  *поиграть в компьютерные игры, пообщаться в интернете – 8  *заниматься в спортивных секциях, кружках - 2   Помощь в преодолении трудностей:    *обратятся к родителям – 15  *обратятся к друзьям – 5  *сами решат проблему- 4

Досуг и проведение свободного времени: * проводить время с друзьями на улице – 14 *поиграть в компьютерные игры, пообщаться в интернете – 8 *заниматься в спортивных секциях, кружках - 2 Помощь в преодолении трудностей: *обратятся к родителям – 15 *обратятся к друзьям – 5 *сами решат проблему- 4

Правила поведения для родителей  1. Если ребенок сообщил Вам о своих неприятностях, не стоит хвататься за сердце, кричать, плакать и обвинять его. Иначе в следующий раз Ваш ребенок как следует подумает, прежде чем сказать правду. Ведь ему не нужны лишние проблемы, и он не хочет стать причиной Ваших страданий  2. Принимайте ребенка таким, какой он есть, ведь он нуждается не в критике, а прежде всего - в понимании и сочувствии.  3. Выслушивайте ребенка. Если человек умеет слушать, то видно, что ему интересно, он старается понять, что ему говорят, он старается узнать о чувствах, о взглядах своего ребенка, не вступая с ним в спор.   4. Умейте поставить себя на место своего ребенка. Подростку часто кажется, что с теми проблемами, с которыми ему пришлось столкнуться, никто раньше не сталкивался, поэтому относитесь к его проблемам серьезно.

Правила поведения для родителей

1. Если ребенок сообщил Вам о своих неприятностях, не стоит хвататься за сердце, кричать, плакать и обвинять его. Иначе в следующий раз Ваш ребенок как следует подумает, прежде чем сказать правду. Ведь ему не нужны лишние проблемы, и он не хочет стать причиной Ваших страданий

2. Принимайте ребенка таким, какой он есть, ведь он нуждается не в критике, а прежде всего - в понимании и сочувствии.

3. Выслушивайте ребенка. Если человек умеет слушать, то видно, что ему интересно, он старается понять, что ему говорят, он старается узнать о чувствах, о взглядах своего ребенка, не вступая с ним в спор.

4. Умейте поставить себя на место своего ребенка. Подростку часто кажется, что с теми проблемами, с которыми ему пришлось столкнуться, никто раньше не сталкивался, поэтому относитесь к его проблемам серьезно.

5. Рассказывайте своему ребенку о себе. Детям часто трудно представить, что Вы тоже были молодыми. Не бойтесь говорить ребенку о своей молодости, о тех ошибках, которые сами совершали. При этом помните: • такой разговор - не повод для поучительных историй, не делайте из рассказа выводов-наставлений;   7. Не предъявляйте ребенку завышенных требований. Идеальных детей не бывает. Иначе он будет рассказывать только то, что хотят услышать родители.   8. Старайтесь не унывать, сталкиваясь с проблемой. Глядя на то, как Вы решаете свои проблемы. Ваш ребенок будет учиться не паниковать в трудной ситуации.

5. Рассказывайте своему ребенку о себе. Детям часто трудно представить, что Вы тоже были молодыми. Не бойтесь говорить ребенку о своей молодости, о тех ошибках, которые сами совершали.

При этом помните:

такой разговор - не повод для поучительных историй, не делайте из рассказа выводов-наставлений;

7. Не предъявляйте ребенку завышенных требований. Идеальных детей не бывает. Иначе он будет рассказывать только то, что хотят услышать родители.

8. Старайтесь не унывать, сталкиваясь с проблемой. Глядя на то, как Вы решаете свои проблемы. Ваш ребенок будет учиться не паниковать в трудной ситуации.

9. Развивайте здоровое чувство юмора в себе и в своем ребенке. Часто именно юмор спасает нас от стресса.  10. Учитесь радоваться своим и чужим победам и учите этому своего ребенка.  11. Старайтесь говорить правду своим детям. Если ребенок часто уличает Вас во лжи, с какой стати он сам станет говорить Вам правду?

9. Развивайте здоровое чувство юмора в себе и в своем ребенке. Часто именно юмор спасает нас от стресса.

10. Учитесь радоваться своим и чужим победам и учите этому своего ребенка.

11. Старайтесь говорить правду своим детям. Если ребенок часто уличает Вас во лжи, с какой стати он сам станет говорить Вам правду?


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Классному руководителю

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
Родительское собрание "Особенности подросткового возраста".

Автор: Кондратьева Надежда Николаевна

Дата: 18.03.2016

Номер свидетельства: 307370

Похожие файлы

object(ArrayObject)#855 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(154) "Сценарий родительского собрания «Возрастные особенности подросткового возраста». "
    ["seo_title"] => string(85) "stsienarii-roditiel-skogho-sobraniia-vozrastnyie-osobiennosti-podrostkovogho-vozrasta"
    ["file_id"] => string(6) "227904"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1441008371"
  }
}
object(ArrayObject)#877 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(105) "Родительское собрание "Проблемы подросткового возраста" "
    ["seo_title"] => string(58) "roditiel-skoie-sobraniie-probliemy-podrostkovogho-vozrasta"
    ["file_id"] => string(6) "224599"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1438947736"
  }
}
object(ArrayObject)#855 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(111) "Родительское собрание "Особенности подросткового возраста" "
    ["seo_title"] => string(61) "roditiel-skoie-sobraniie-osobiennosti-podrostkovogho-vozrasta"
    ["file_id"] => string(6) "157937"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1421672321"
  }
}
object(ArrayObject)#877 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(131) "Сценарий родительского собрания «Особенности подросткового возраста»"
    ["seo_title"] => string(67) "stsienariiroditielskoghosobraniiaosobiennostipodrostkovoghovozrasta"
    ["file_id"] => string(6) "285343"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1454151154"
  }
}
object(ArrayObject)#855 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(61) "Родительское собрание  в 7 классе "
    ["seo_title"] => string(36) "roditiel-skoie-sobraniie-v-7-klassie"
    ["file_id"] => string(6) "168975"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1423325411"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей


ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства