Вот и стали мы на год взрослей! (Итоговое родительское собрание)

Итоговое общешкольное родительское собрание «Вот и стали мы на год взрослей».

Автор: Классный руководитель 5а класса МБОУ – СОШ№7

Учитель ИЗО и МХК Огородник Е.С.

Цели: показать родителям достижения детей во внеурочной деятельности; крепить содружество между школой и семьёй.

Ведущий:

Да здравствует радость рассветного часа,

Войду в тишину приумолкшего класса,

Открою журнал на знакомой странице,

Вот дата и тема. Давайте учиться.

Серьезно и долго.

И искренним чувствам

И верности долгу,

Хорошим делам и крылатым мечтаньям,

Надежде, любви, доброте, пониманью.

Всему, что случилось и может случиться

Давайте учиться, давайте учиться.

Вот и пробежали дни учебного года, а это значит, что мы стали на год старше. И пора подвести наши итоги. Каким он был, этот год? Какими успехами мы можем гордиться? Эти вопросы и будут составлять тему нашего общего собрания. Наш девиз: «Как хорошо, что есть на свете мы!».

Слово предоставляется нашим ученикам, нашим детям.

Страница первая – приветственная.

«Визитная карточка класса»

Заканчивается учебный год, мы расстаемся со школой на время каникул. Хочется, чтобы расставание было приятным и запоминающимся. Давайте «полистаем» странички на которых отражены события прошлого учебного года.

Ученики

1-ый.

Прошла пора побед и неудач.

Мы выросли, окрепли, повзрослели,

Решили много непростых задач,

Умеем то, что раньше не умели.

2-ой.

Я вспоминаю звуки сентября

И тот звонок, что нас позвал учиться,

Красивую обложку букваря,

Волшебные, прекрасные страницы.

3-ий

Родная школа, словно бригантина,

Расправила, как крылья, паруса.

Она плывёт аллеей тополиной,

Чтоб нам открыть простые чудеса.

4-ый.

Сегодня цех для нас пока - учебный класс,

Есть план у нас – учебная программа.

И трудятся пока отцы за нас,

И трудятся за нас пока что мамы.

5-ый.

А мы решаем уравненья с иксом,

Упорно ищем правильный ответ.

Отыщем мы на карте остров Диксон,

На переменах бегаем в буфет.

6-ой.

Нам школа открывает чудеса,

Которые пока что мы не знаем.

А мы, надув ветрами паруса,

Спешим открыть сияющие дали.

Ох, если бы тогда 1 сентября 2009 года мы знали, куда нас заманили родители…Предлагаем вашему вниманию сказку о том, как мы поступили в пятый класс.

Фонограмма «Сказка»

1 уч. На Свердлова дом стоит.

Во все стороны глядит.

Вы скорей туда войдите.

Но сначала отыщите.

2. уч. Там на неведомых дорожках

Следы невиданных людей

Там школа о трёх этажей

И взрослых учит, и малышей.

3.Там лес идол видений полны.

Там осенью нахлынут волны

И все в болотных сапогах

Идут учиться второпях.

4.На Свердлова царство есть,

И хозяев в нём не счесть:

И танцоры, и певцы-

Все удалы молодцы.

5.В этом царстве класс один,

Всеми очень он любим.

12 витязей прекрасных

10 девиц, как солнце ясных.

6.Все заметны и порою

Аж теряешься, не скрою.

Все умны, как на подбор.

В свиту дядька Черномор

Их бы сразу взял к себе.

7. В общем так: живём не тужим,

И с наукой все мы дружим.

Все мы здесь – посмотри!

Адрес – Свердлова дом 152, наша школа №7

Фонограмма «Частушки» 

 

Начинаем петь частушки, 
Просим не смеяться. 
Тут народу очень много, 
Можем застесняться.

 

Вам частушки пропоём
Школьные - прикольные,
Чтоб, прощаясь, не скучали
Да и нас запомнили! 

 

 

 

Нет на свете школы краше:
Здесь уютно и тепло.
И с учительницей нашей
Нам, конечно, повезло.

(А. Гаврюшкин)

 

  

Подарил мне Интернет
На задание ответ.
А потом сказал мне класс,
Что доклад один у нас.
(Л. Лебедева)
 

 

Сдав по русскому работу, 
Результат я ждал в субботу. 
Папа двойку получил – 
Плохо тему осветил!
 

 Если ты моя подружка, 
Из несчастья вызволи: 
Подними скорее руку, 
Чтоб меня не вызвали.

 Мы ходили с классом в цирк,
Фокусы видали.
После фокусов у всех
Дневники пропали.

Мы не только поём песни,

На занятья ходим.

А частушки, если честно,

Это наше хобби!

Страница вторая – учебная.

Школа — это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения, надо крепко держать ее в руках, если не хочешь выпустить из рук будущее.

Барбюс А.

Первая – заполнение «Гаммы чувств» (на доске приклеены слова – любовь, добро, уважение, взаимопонимание, равнодушие, безразличие. Родители выходят и приклеивают на соответствующую линеечку листочки, соответствующие их ассоциации со школой.

Не секрет, что нам в этом учебном году пришлось попотеть, В месяц по 2 , а то и 3 мероприятия не только школьных, но и городских. Очень интересно прошла пасхальная неделя, мы работали с 6а классом, и получили высший бал на дне мастерства, нас благодарили гости, мы оставили очень хорошее впечатление о себе.

Вашему вниманию предлагаем сказку: Пасхальная курочка Ряба.

Страница третья – благодарственная.

школьная жизнь нелегка: уроки, контрольные, зачеты, конкурсы, олимпиады. Нужно всё успеть. И без помощи взрослых нам порой не обойтись. Безусловно. Мы не добились бы таких успехов, если бы вы, мамы и папы, бабушки и дедушки, не помогали бы нам в учении и в жизни. Большое спасибо вам за это!

Сценка “Домашнее задание”.

Павлик. 

Вот проклятая задача! Бился, бился – неудача.
Аж в глазах пошли круги.
Сядь-ка, папа, помоги!

Папа.

Выше голову, сынок!
С папой ты не одинок (Садится за уроки)

Павлик.

Части речи в упражненье нам велели подчеркнуть.
Сделай, мама, одолженье – повнимательнее будь!

Мама.

Части речи подчеркнуть?
Разберемся как-нибудь. (Садится за уроки)

Павлик.

А тебе, бабуля, краски,
На, бабуленька, не спи.
Нарисуй картину к сказке:
Кот шагает по цепи.

Бабуля:

Нет, стара – уж глаз не тот (Павлик плачет.)
Ладно, ладно, будет кот. (Садится за уроки)

Павлик:

На минутку выйду я.
Где же курточка моя?

Ведущий:

Утром Павлик шел веселый
С синей сумкой за спиной.
Но не весело со школы
Возвращался он домой.

Мама:

Что принес?

Павлик:

Смотри сама!

Папа:

Нет, докладывай сперва!

Павлик:

Папа пять, четыре мама, а тебе, бабуля, два. (Огорченно)

                     1.  Мы в этот час ещё сказать должны

                                О тех, кто подарил нам жизнь,

                                О самых близких в мире людях,

                                О тех, кто помогает нам расти,

                                И помогать ещё во многом будет.

 Без вас, наши папы, без вас наши мамы,

У нас не учёба была бы, а драма.

Без вас тяжелейший учебный процесс

Для нас потерял бы давно интерес.

                      1.   Дорогие родители!

           Пусть в этот день весенний

           Вам улыбнутся дети и цветы

           И пусть всегда идут по жизни с вами

          Любовь, здоровье, счастье и мечты.

(Награждение родителей Благодарственными письмами)

Решением педсовета от 28 мая 2014 года учащиеся 5 а класса МБОУ – СОШ№7 переведены в 6 класс.

Медаль за отличную учебу вручается…

За хорошую учебу…

Всем остальным вручаются дневники…

ВСЕ: УРА! МЫ – шестиклассники!!!

 «КРУТО ТЫ ПОПАЛ»

1. Мы боялись, волновались,

Когда в школу нас вели.

Думали уроки – скука

И что зря нас привели!

Волновались мы напрасно,

Оказалось всё о'кей!

На уроках было классно

И учитель – не злодей!

2. Мы учились, мы старались,

Книжек много мы прочли!

И ругались, и мирились,

И друзей приобрели!

Часто мы соревновались,

Побеждали иногда!

Собрались мы здесь, ребята,

Чтоб сказать ещё раз “да!

 

Припев:

Круто ты попал в этот класс!

Ты звезда, ты- звезда!

Давай же в пятый иди!

Круто ты попал в  этот класс!

Ты – звезда, ты- звезда,

Вперед смелее иди!

3.Мы – большие, мы четвертый

Переходим в пятый класс,

Гордым словом «пятиклассник»

Называть все будут нас.

До свиданья, класс, четвертый,

Мы прощаемся с тобой,

Со своей любимой партой,

И с окошком и доской.

4. Полюбили мы друг друга,

Дружба крепкая у нас,

Вместе с нами наша дружба

Переходит в пятый класс.

А учительница наша

Снова в первый класс пойдет.

Нам она сказала: «Круто!

 Пятиклашки, вам везет!

Припев тот же.

Учитель:

Хочется закончить наше собрание словами Роберта Бернса:

Удачи, паденья порою весь год.

Но встреча с друзьями - и все заживет.

Когда удалось нам до цели дойти,

К чему вспоминать о паденьях в пути!