Внеклассное мероприятие "Я - пятиклассник!

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Новошимкуссская средняя общеобразовательная школа

Яльчикского района Чувашской Республики»

«Я – ПЯТИКЛАССНИК!»

Открытое внеклассное мероприятие в рамках районного конкурса «Учитель года – 2014»

с учащимися 5 класса

Автор Ефимова Анфиса Николаевна, учитель математики, информатики и ИКТ МБОУ «Новошимкусская СОШ Яльчикского района Чувашской Республики»

2014

Цель мероприятия:

1. Содействовать успешному протеканию процесса адаптации учащихся к обучению в средней школе, формирования у них уважения к нормам и ценностям жизни одноклассников;

2. Способствовать сплочению классного коллектива, развитию коммуникативных способностей, осуществлять, анализировать и оценивать совместную деятельность

Стук в дверь.

Кто собрался в этом классе? Мы. Кто же вы? Пятиклассники! Здравствуйте, Пятиклассники! Ой, что же случилось с буквами? Они были такие красивые и жизнерадостные! Как же можем их оживить? Как вы думаете, ребята? (пройти испытания, выполняя задания, отгадывая загадки) Да, каждая буква приготовила для вас испытания. Вы должны проявить смекалку, внимание, ловкость, сообразительность при выполнении этих испытаний. Каждый конкурс соответствует букве в слове ПЯТИКЛАССНИК, выполнив его, вы оживите соответствующую букву. К концу мероприятия на доске появится разукрашенное слово ПЯТИКЛАССНИК, и вы уже точно будете настоящими пятиклассниками!

Ведь Пятиклассником чтоб быть,
Должны вы дружбой дорожить,
Побольше думать и читать
Заданья дома выполнять,
Не в Интернете их качать,
Своим умом все достигать.
А сможете ли вы все это?
Узнаем с вами мы сейчас.

Первое испытание приготовила буква «П» - Приветствие. А как приветствует друг друга наш чувашский народ? А вы знаете, как это делают лапландцы? Лапландцы трутся носами. Давайте поприветствуем друг друга сначала по-чувашски, а теперь… по-лапландски.

Я – это последняя буква алфавита и оставим ее напоследок.

«Т» – техническая. Эта буква учит трудиться, поэтому я вам предлагаю следующее задание: изготовить из бумаги самолет и пусть он донесет слова с добрыми пожеланиями пятиклассникам КРЫМА. Отправляйте самолеты в полет.

«И» – историческая. Знаете ли вы свою историю.

На какой улице расположена ваша школа (Юбилейная, д.6)

Как звали первую учительницу

Как зовут директора вашей школы (Лариса Николаевна Васильева)

В каком году вы пришли в первый раз в 1 класс? (2009)

Во сколько начинаются уроки в школе? (8.30)

На каком этаже находится библиотека? (2)

Какой предмет преподает ваш классный руководитель? (русский язык и литература)

«К» – коллективная. Проверим, на сколько вы дружны и умеете работать сообща. Командам раздаются конверты, в которых находятся листы с зашифрованной пословицей. Ребята отгадывают зашифрованную пословицу. Кто быстрее?

Ответ: “Не имей сто рублей, а имей сто друзей”, «Если дружба велика, будет родина крепка!», « Нет друга – ищи, а нашел – береги!»

«Л» – лоторейная. У всех на партах цифра 5 с вписанным номером. Это не простые номера, а номера лотерейных билетов. Абракадабра АП. Выигрышными оказываются номера:

1. монетка (у тебя крупный выигрыш),
2. конфета (сладкий приз),
3. ключ (все в твоих руках),
5. билет (хороших каникул),

6. витамины (будешь здоровым),
8. скрепка (ожидает встреча с хорошим другом )

«А» – Алфавит. Организованность - лучшее качество каждого пятиклассника. Вашу организованность мы проверим следующим заданием: построиться в шеренгу, в определенном порядке – по алфавиту.

«С» – светская. Пятиклассники – люди культурные. Итак, задача не на сложение, задача на уважение! Мальчик крикнул прохожему: «Сколько время?». Обращаясь, он сделал три ошибки. Какие? (забыл волшебные слова, не должен был кричать, нужно было спросить «Который час?»)

«С» – сочинская. Узнать виды спорта и героев сочинской олимпиады.

«Н» – А сейчас вам предстоит конкурс "Новое расписание"

Предлагаю вам названия школьных предметов переименовать на более интересные. Так чтоб вместо «чтения» появилось «буквосложение», а вместо «рисования» – «краскомазюканье».

 Попробуйте отгадать правильные названия следующих предметов:

«цифросложение» - математика

«буквописание» - русский язык

«книгоперелистование» - литература

«бегопрыгание» - физкультура 

«И» – интеллектуальная. Заменить букву и отгадать слово:
Говорят, один рыбак в речке выловил башмак,
Но зато ему потом на крючке попался дом. (сом).
Мы собирали васильки, на головах у нас щенки. (венки).
Тает снег, течет ручей, на ветвях полно врачей (грачей)
В глазах у Машеньки испуг: ползет большой зеленый лук. (жук)
На виду у детворы крысу красят маляры (крышу)

«К» - Классная считалочка. Задача – хором досчитать до 30. Правило: если число делится на три, то вместо числа говорим «Ай да мы!». Например, один, два, ай да мы, четыре пять, ай да мы, и так далее до тридцати

Осталась Я. Я – это Я.А всё вместе – ПЯТИКЛАССНИК. Сколько «Я» в вашем классе? Предлагаю частичками ваших сердец одарить ПЯТИКЛАССНИКа.

Ребята! Вы смогли оживить все буквы слова “ПЯТИКЛАССНИК”. Значит, вы достойны нести звание "Пятиклассник». МОЛОДЦЫ! Вы оказались внимательными старательными и привлекательными.

Ребята, дружбу крепкую свою

С собою вы возьмите

И на долгие года

Каждый сохраните!

Как всегда “один за всех”

Будьте вы в ответе,

Вот тогда все скажут вам:

Вот какие дети!