".ради жизни на земле.". солдатский подвиг

Тематический вечер

«Ради жизни на Земле. Солдатский подвиг»,

посвященный Дню защитника Отечества

(5-6 классы)

Цель: раскрыть перед сегодняшними школьниками духовную сущность русского и советского воина, нравственные традиции выполнения воинского долга перед Родиной.

Ход урока:

(На интерактивной доске заставка с использованием тематической картинки.)

- Я только раз видала рукопашный.

Раз – наяву. И тысячу – во сне.

Кто говорит, что на войне не страшно,

Тот ничего не знает о войне.

Сегодня, ребята, в канун Дня защитника Отечества мы проведем тематический вечер (урок), посвященный ратной славе русских воинов, подвигу советского народа в годы Великой Отечественной войны, будням армейской службы, нелегким испытаниям, выпавшим на долю воинов. Попытаемся раскрыть духовную сущность русского и советского воина, нравственные традиции выполнения воинского долга перед Родиной.

Ради жизни других людей гибли наши предки в войсках Дмитрия Донского, Михаила Кутузова, Георгия Жукова. И именно ради жизни на родной земле несут сегодня службу, исполненную зачастую смертельных опасностей, наши воины-современники.

(Демонстрируется видеоматериал под песню «Я служу России»)

- Укрепи мою душу,

Всемогущий Господь,

Чтоб и горе, и стужу,

И страх побороть!

Уж поборемся славно мы

Завтра в смертном бою.

Защитим православную

Веру свою.

«Россия – единственная страна в Европе, где достаточно идеализма, чтобы воевать из-за чувства». (М.Д. Скобелев)

(Мальчики читают стихотворение В. Акшинского «Враг разбит. И сразу после боя …»)

Враг разбит. И сразу после боя

Хлынули и в уши и в глаза

Шум прибоя, небо голубое,

Ветер, волосы откинувший назад.

Я в атаках ничего не слышал,

Был, как все, - остервенел и лют.

Вновь бойцы мечтают, ровно дышат,

Любят, и смеются, и поют.

Шелестит холмов убор зеленый,

Плещет где-то речка меж камней,

Голоса счастливых птиц влюбленных,

Не смолкая льются в тишине.

Ворот гимнастерки нараспашку:

Пусть вот так все будет до конца.

Удивленные глядят ромашки

На лицо убитого бойца.

Как им не понять: мы жить хотели,

И за то в крови товарищ лег,

Чтоб они цвели, чтоб птицы пели,

Чтобы люди жили без тревог.

В годы Великой Отечественной войны воинами, защитниками и героями приходилось становиться людям, разного пола, разного социального положения, разного возраста. Порой это были совсем юные девочки и мальчики. Сегодня мы послушаем рассказ о таком юном защитнике, патриоте свое страны, ставшем героем, Ване Федорове, мальчике из города-героя Волгограда. Попробуем проанализировать какими человеческими качествами, каким характером обладал юный герой в своей обычной жизни.

(Мальчик рассказывает о юном герое (пересказ любого произведения о детях-героях в годы ВОВ); обсуждение)

А теперь мы послушаем стихотворение об армейских мыслях солдат, их нелегких буднях, боях, дорогах и испытаниях, выпавших им на пути службы Отечеству.

(Дети читают сокращенное стихотворение А. Гитовича «Дорога Армии»)

Гореть в огне и тонуть в воде

Не положено нам судьбой,

Начиная от первой сопки, где

Вступили мы в первый бой.

Солдат не забудет про честь свою,

Такого не вгонишь в дрожь!

И если город забрал в бою –

Обратно не отберешь.

Наш путь не опишешь – слова легки,

И в песне он слишком прост;

Суворов, наверное, вел полки

Вот так через Чертов мост.

И там, где, казалось, пройти нельзя, -

Но русский солдат упрям! –

Прошли мы, гибель врагам неся,

Свободу неся друзьям.

Конечно, всем нам хотелось бы жить в мире, совершенно свободном от войн и всяческого насилия. Об этой благословенной мечте, общей едва ли не для всего человечества, можно много размышлять. Но, к сожалению, окружающий нас мир все еще исполнен военных опасностей – и потому наряду с мирными тружениками нашей стране нужны воины для защиты родного Отечества.

Низкий поклон им за то, что они несут свою службу, за ту великую любовь, без которой невозможно жертвовать жизнью ради других людей, без которой невозможно быть настоящим солдатом, воином, человеком!

(Демонстрируется видеоматериал под песню «Я служу России» с использованием кадров из кинофильма «Грозовые ворота»;

Электронный адрес видеоматериала: http://www.youtube.com/watch?v=qAqhriCSkFA)