Профилактическая работа со школьниками: Подготовил Социальный педагог Карагугинской ср.школы Кожахметов.С.А.
1 направление: Предупредительно-профилактическая деятельность.
☼ Тематика бесед с учащимися, совместно с ПДН:
1 класс:
1. Если ты один дома.
2. Общение на улице с незнакомыми людьми.
2 класс:
1. Как не стать жертвой преступления.
2. Незнакомые подозрительные предметы на улице.
3 класс:
1. С какого возраста наступает ответственность несовершеннолетнего.
2. Пребывание школьника на улице в вечернее время.
4 класс:
1. Ответственность несовершеннолетнего за кражи и мелкие хищения.
2. Правила поведения с незнакомыми людьми.
5 класс:
1. Мелкое хулиганство, ответственность.
2. Ответственность за непосещение школы, пропуски уроков без уважительных причин.
3. Драка, нецензурные выражения – наказуемые деяния.
6 класс:
1. Способность несовершеннолетнего осуществлять свои права и нести ответственность.
2. Ответственность за нарушение правил поведения в школе и на уроке.
3. Цивилизованно решаем конфликты.
7 класс:
1. Уголовная ответственность несовершеннолетнего.
2. Ответственность за порчу имущества.
3. Время пребывания на улице в вечерние часы подростков.
8 класс:
1. Административная ответственность несовершеннолетнего.
2. Материальная ответственность подростка.
3. Ответственность за приём ПАВ.
9 класс:
1. Ответственность несовершеннолетних за правонарушения в сфере общественной нравственности.
2. Посещение дискотек и правопорядок.
3. «Неформалы – кто они?».
10 класс:
1. Уголовная ответственность подростка.
2. Участие несовершеннолетнего в трудовой деятельности.
3. Юридическая ответственность за приём ПАВ.
11 класс:
1. Ответственность за уголовно наказуемые деяния.
2. Соучастие в преступных группах, сокрытие преступления.
3. Нормативно-правовая база России.
☼ Тематика бесед с учащимися, совместно с ГИБДД:
1 класс:
1. Мой маршрут от дома до школы.
2. Правила поведения в каникулы.
3. Как перейти улицу.
4. Где можно играть.
2 класс:
1. Для чего нужно знать и выполнять правила дорожного движения.
2. Сигналы светофора.
3. Пешеходный переход.
4. Опасные ситуации на дорогах и тротуарах.
3 класс:
1. Зачем машины оборудуют звуковыми сигналами?
2. Правила поведения на проезжей части.
3. Перекрёсток. Виды перекрёстков.
4. Работа регулировщика.
4 класс:
1. Виды транспорта.
2. Запрещающие, разрешающие, предписывающие знаки.
3. Железная дорога – зона повышенной опасности.
4. Безопасное поведение пешехода.
5 класс:
1. Знаки для пешеходов и водителей.
2. Ох уж этот гололёд!
3. Безопасность в общественном транспорте.
4. Правила поведения граждан на ж/д транспорте.
6 класс:
1. Правила перехода улиц и дорог.
2. Дорожная разметка.
3. Дорожные знаки.
4. Безопасность на воде.
7 класс:
1. Поведение около ж/д путей.
2. Где разрешается кататься на санках и лыжах.
3. Городской транспорт и его опасность.
4. Правила движения на велосипеде.
8 класс:
1. Терроризм. Ответственность за заведомо ложные сообщения.
2. Оказание первой медицинской помощи при ушибах и вывихах.
3. Ответственность за нарушение ПДД.
4. Водитель и его возраст.
9 класс:
1. Оказание первой медицинской помощи при открытом и закрытом переломе.
2. Чрезвычайная ситуация. Экстремальная ситуация. Правила поведения.
3. Понятие «дорога». Элементы дороги.
4. Ж/д транспорт. Сигналы тревоги на ж/д переезде.
10 класс:
1. Что должен знать водитель мопеда?
2. Что должен знать водитель мотоцикла?
3. Что должен знать водитель машины?
4. Трамвай, троллейбус. Подземный переход.
11 класс:
1. Билеты по правилам дорожного движения.
2. Автомагистраль. Дороги в большом городе.
3. Требования к пешеходу, водителю.
4. Где в нашем городе можно обучиться вождению.
☼ Тематика бесед, совместно с ГПН:
1 класс:
1. Иногда достаточно одной спички.
2. К чему приводит детская шалость с огнём.
2 класс:
1. Причины возникновения пожаров.
2. Куда звонить во время пожара.
3 класс:
1. Признаки пожара.
2. Как безопасно украсить новогоднюю ёлку?
4 класс:
1. Как вести себя во время пожара.
2. Электроприборы. Правила эксплуатации.
5 класс:
1. Лесные пожары. Правила поведения в лесу.
2. План эвакуации в школе № 37.
6 класс:
1. Детская шалость с огнём и последствия.
2. Неисправные бытовые приборы как одна из причин возникновения пожаров.
7 класс:
1. Газ. Эксплуатация газовых плит.
2. Как правильно потушить костёр.
8 класс:
1. Система оповещения во время чрезвычайных ситуаций.
2. Правила поведения во время эвакуации.
9 класс:
1. Первая медицинская помощь при ожогах.
2. Какие материалы с точки зрения противопожарной безопасности лучше использовать для ремонта дома.
10 класс:
1. Не затушенная сигарета – одна из причин возникновения пожара.
2. Статистика показывает…
11 класс:
1. Организация работы по противопожарной безопасности в России.
2. Организация работы по противопожарной безопасности в странах мира.
☼ Тематика бесед по правовому всеобучу:
5 класс:
Права и обязанности школьника.
6 класс:
Правила учащихся школы № 37.
7 класс:
Устав школы № 37.
8 класс:
Я – гражданин России.
9 класс:
Конвенция ООН о правах ребёнка.
10 класс:
1. Конституция РФ – основной закон страны.
2. Гражданский и трудовой кодекс РФ.
11 класс:
1. Кодекс об административных правонарушениях.
2. Уголовный и другие кодексы РФ.
☼ Тематика классных часов по профориентации
(по программе «Путь в профессию», г. Кострома, 2001 год):
7 класс:
1. Что такое профессия? Как появились профессии?
2. Сколько существует профессий?
3. Как связаны между собой профессии и увлечения.
8 класс:
1. Где можно почитать и посмотреть о профессиях?
2. Память, внимание и профессиональная успешность.
3. Многообразие мира профессий.
9 класс:
1. Формирование образа «Я» и проблема выбора профессии.
2. Как ориентироваться в мире профессий.
3. Какие ошибки совершают люди при выборе профессии?
4. Условия выбора профессии. Что значит выбрать себе профессию?
10 класс:
1. Рынок труда и современные требования к профессионалу.
2. Здоровье и выбор профессии.
3. Профпригодность и моя профессиональная карьера.
4. Пути получения профессии.
11 класс:
1. Учебные заведения нашей и соседних областей.
2. Анализ поступления в учебные заведения выпускников нашей школы.
☼ Тематика бесед по профилактике употребления
психоактивных веществ:
5 класс:
1. Определение здорового образа жизни.
2. Состав табачного дыма и его влияние на организм человека.
6 класс:
1. Влияние алкоголя на организм человека.
2. Наркотики, психоактивные вещества и последствия их употребления.
7 класс:
1. Последствия употребления ПАВ.
2. Сумею ли я отказаться …
8 класс:
1. Иногда достаточно одной рюмки.
2. Как избавится от стресса, не прибегая к наркотику.
3. Что сейчас модно: курение или здоровый образ жизни?
9 класс:
1. Современные требования к профессионалу. Кто нужен работодателю?
2. Как контролировать своё эмоционально состояние?
3. Роль силы воли в отказе от употребления ПАВ.
10 класс:
1. Семейные конфликты.
2. Системный подход к достижению успеха.
3. Социальные предпосылки и последствия употребления ПАВ.
11 класс:
1. Место подростка в обществе.
2. Основы развития личности.
3. Организации по борьбе со злоупотреблением ПАВ и оказанию помощи.
Организация досуговой деятельности учащихся «группы риска»:
Вовлечение учащихся «группы риска» в кружки и спортивные секции;
Вовлечение учащихся в планирование КТД в школе;
Охват организованным отдыхом подростков «группы риска» в каникулярное время и интересным содержательным досугом в течение всего года;
Организация рабочих мест в ремонтно-строительной бригаде при школе и вне её, также в летний период на предприятиях города;
Привлечение подростков к шефской помощи младшим школьникам.
2 направление: Индивидуальная работа с подростками с девиантным поведением.
Работа в этом направлении предполагает:
Выявление причин отклонений в поведении (по методике Д.И.Фельдштейна);
Беседы социального педагога, педагога-психолога, классного руководителя, администрации школы с подростком;
Приглашение на Совет по профилактике правонарушений;
Беседы инспектора ПДН;
Вовлечение в творческую жизнь класса, школы, в кружки, секции;
Направление ходатайств в КДН;
Проведение тренинговых занятий с категорией таких учащихся.
Профилактическая работа с родителями:
Выбор родительского комитета в классах.
Выбор родителей в Совет по профилактике правонарушений.
«День открытых дверей» для родителей.
Привлечение родителей к проведению внеклассных мероприятий.
Привлечение родителей к осуществлению правопорядка во время проведения культурно-массовых мероприятий.
Выявление социально-неблагополучных, малообеспеченных, многодетных семей и постановка их на внутришкольный контроль.
Посещение по месту жительства семей, находящихся в социально-опасном положении, направление ходатайств в Центр помощи семье и детям.
Проведение родительского всеобуча:
