Литературно- музыкальная композиция «Они живы, пока мы их помним»

Сценарий литературно- музыкальной композиции

«Они живы, пока мы их помним»

Составила Гололобова И.Б.

Педагог доп. Образования.

Цели: Формирование уважения к поколению победителей, проживавших в Волоколамске в годы Великой Отечественной войны. Расширение знаний о государственных праздниках и историческом наследии нашей страны; закрепление представления о празднике Дне победы; формирование патриотических чувств у детей.

Задачи: Воспитывать уважение к защитникам Отечества, памяти павших бойцов, ветеранам Великой Отечественной войны и труженикам тыла; способствовать формированию чувства гордости за свой народ, его боевые заслуги; развивать духовно- нравственный и интеллектуальный потенциал художественно-эстетическими средствами, музыкальной культурой.

Пролог

1. Музыка

Звучит музыка, на экране заставка «Они живы, пока мы их помним»

Голос за кадром.

Война - Это слово нам не приснилось. Оно слышится в каждом доме, когда листают старые фотографии и смотрят на портреты родных и близких людей. Оно слышится и тогда, когда за окошком бушует май и природа вступает в самую прекрасную свою пору цветения. Оно слышится, когда убеленные сединами мужчины и женщины встречаются вместе и вспоминают свою молодость, такую трудную и несмотря ни на что, прекрасную. Они плачут и вспоминают своих друзей, свою любовь, свою войну.

Памяти павших, памяти вечно молодых солдат и офицеров, оставшихся на фронтах Великой Отечественной войны, памяти вдов и матерей, памяти детей войны, посвящается. Чтобы помнили… Чтобы поняли…

2.Видеоролик

На экране видеоролик на песню «Помните»

Музыка меняется, звучит шум городских улиц, идут люди, не замечая друг друга. Среди них молодая девушка, которая находит альбом. Стоп кадр. Девушка поднимает его, открывает, начинает рассматривать.

На экране фотографии военных лет.

1. Музыка

Виктория.

Что это? Господи, что это? (открывает и разглядывает альбом) Кто посмел это сделать? Кто выбросил этот альбом? Дети, внуки умерших стариков?....... Я совсем забыла, куда и зачем шла. (она медленно идет, прижимая альбом к груди) Мне безумно стыдно. Стыдно за всех нас……. Господи!.. Вразуми нас, сделай так, чтобы люди всегда помнили…

Кто сказал, что фотографии молчат?.. Это не правда…Пожелтевший чёрно-белый снимок помнит всё…

Массовка расходится, музыка меняется на сцене появляются красивые девочки в форме, они смеются и разговаривают

Блок 1. Юные девушки

1. Музыка

1-я - Товарищ капитан, а сфотографируйте нас на память.

Капитан – С удовольствием девушки.

1-я- Девочки фото на память.

2-я – Товарищ капитан, не забудьте фото доставить.

Капитан - Встаем, ближе. Ближе, улыбочка.

(Щелкает фотоаппарат. Смех, звук взрывов, свет тухнет.)

(Звучит музыка. Свет включается. Выходят девушки по одной.)

Слова девушек

1.Дев.

В роте по своему росту я оказалась самой маленькой- 153 сантиметра, обувь 34 размера.
Мне достались ботинки 42 размера, американские тяжелые. Я надевала и снимала их, не расшнуровывая, прямо через голенище. Страшно вспомнить, каким мучительным был первый марш. Командир увидел, как я иду, вызвал меня:
- Смирнова, как ты ходишь строевым? Что, тебя не учили, почему ты не поднимаешь ноги? Объявляю три наряда вне очереди…
Я ответила:
- Есть, товарищ старший лейтенант, три наряда вне очереди! – повернулась, чтоб идти, и ботинки остались на полу, ноги были в кровь стерты голенищами.
Тогда и выяснилось, что ходить по-другому я уже не могла. Ротному сапожнику Паршину дали приказ сшить мне сапоги из старой плащ-палатки, тридцать шестого размера.

2Дев.

Когда танкисты меня подобрали с покалеченными ногами и привезли в село, хозяйка хаты, где размещался мед сан взвод, причитала:
- Какой молоденький хлопчик!..
Танкисты смеются:
- Да какой хлопчик, бабка, то ж девка!
А она села надо мной и разглядывает:
- Да какая ж девка? То ж хлопчик молоденький…
Я стриженная, в комбинезоне, в танко - шлеме – хлопчик… Она на полатях мне место уступила и даже поросенка зарезала, чтобы я быстрее поднялась. И все жалела!
- Неужто мужиков не хватило, чтобы детей таких побрали, девчонок…
В шестнадцать лет на Курской дуге я была награждена медалью “За боевые заслуги” и орденом Красной Звезды, а в шестнадцать лет – орденом Отечественной войны второй степени.

3 дев.

А я вот стирала белье. Через всю войну стирала. Белье привезут, оно такое заношенное, черное, завшивленное. Халаты белые, ну эти, маскировочные. Они в крови, не белые, а красные. Гимнастерка без рукава, и дырка на всю грудь, штаны без штанины. Слезами отмываешь, слезами полощешь. И горы, горы этого белья. Как вспомню, руки и теперь болят. Я часто во сне вижу, как оно было. Так словами не расскажешь”.

4 дев.

Раненых нам доставляли прямо с поля боя. Помню, что четыре дня не спала, не присела, каждый кричал: “Сестра…Сестренка…помоги, миленькая!..” я бегала от одного к другому, и один раз я споткнулась и упала, и тут же уснула. Проснулась от крика, командир, молоденький лейтенант, тоже раненый, приподнялся на здоровый бок и кричал: “Молчать… молчать, я приказываю!” Он понял, что я без сил, а все зовут, им больно: “Сестра…Сестричка…” Я как вскочила, как побежала – не знаю куда, чего. И тогда я первый раз, как пришла на фронт, заплакала…”

5 дев.

25 декабря 1942 года, наша 303 дивизия взяла высоту на подступах к Сталинграду! Был яростный бой, когда немцы отступили, на ничейной земле остался раненный лейтенант. Санитаров, которые пытались вытащить его, застрелили. Поползли две овчарки, санитарки, но их тоже убило. И тогда я, сняв ушанку, встала во весь рост. Сначала тихо, а потом все громче и громче запела нашу песню "Я на подвиг тебя провожала!" Я подошла к лейтенанту, положила его на сани и потащила к нашим. Иду и думаю:" Только не в спину, только не в спину! Пускай лучше в голову стреляют!" Но не раздалось ни одного выстрела.

Побледнев, Стиснув зубы до хруста,

От родного окопа Одна

Я должна оторваться,

И бруствер Проскочить

под обстрелом Должна.

Я должна.

Хоть вернусь ли едва ли,

Хоть "Не смей!"- повторяет комбат.

Даже танки (Они же из стали!)

В трех шагах от окопа Горят.

Я должна.

Ведь нельзя притворяться

Перед собой, Что не слышу в ночи,

Как почти безнадежно "Сестрица!"

Кто-то там, Под обстрелом, кричит..

4.Музыка

Виктория- Хрупкие наши девочки… Простите нас… Сейчас кто-то пытается переписать историю, но у них ничего не получится… Трудно найти слова, достойные того подвига, что вы совершили. Судьбы ваши не измерить привычной мерой, и жить вам вечно в благодарной памяти народной, в цветах, в весеннем сиянии берёзок, в первых шагах детей по той земле, которую вы отстояли.

Песня

Блок 2 – Дети войны

Музыка

Виктория- (переворачивает страницу)

Война… Как она изменила судьбы! Обагрила кровью и слезами детство. Сделала короткими жизни многих мальчишек и девчонок. Разрушила светлые мечты…

Музыка

3.Стихотворение «Оборванного мишку

Оборванного мишку утешала

Девчушка в изувеченной избе:

"Кусочек хлеба- это очень мало,

Но крошечка достанется тебе..."

Снаряды пролетали и взрывались,

Смешалась с кровью черная земля.

"Была семья, был дом... Теперь остались

Совсем одни на свете - ты и я..."

... А за деревней рощица дымилась,

Поражена чудовищным огнём,

И Смерть вокруг летала злою птицей,

Бедой нежданной приходила в дом...

"Ты слышишь, Миш, я сильная, не плачу,

И мне дадут на фронте автомат.

Я отомщу за то, что слезы прячу,

За то, что наши сосенки горят..."

Но в тишине свистели пули звонко,

Зловещий отблеск полыхнул в окне...

И выбежала из дому девчонка:

"Ой, Мишка, Мишка, как же страшно мне!.."

... Молчание. Ни голоса не слышно.

Победу нынче празднует страна...

А сколько их, девчонок и мальчишек,

Осиротила подлая война?!..

Музыка

Стихотворение «Странный дуэт»

Странный дуэт

Чуть прикасаясь губами к засохшему хлебу,

Запах знакомый вдыхая до чёрных кругов,

Девочка в парке стояла -

с глазами - в полнеба! -

Тихо дрожа от мороза, без слёз и без слов.

Из темноты незаметно щенок появился,

Вытянул морду и, глядя ей прямо в глаза,

Нет, не скулил - он как будто бы Богу молился,

Воздух глотая, и взглядом по хлебу скользя...

Глянула вниз, по-старушечьи губы поджала,

В зябкой ладони зажав драгоценный кусок,

Бросилась в сторону и, как могла, побежала...

Спал Ленинград. А чужой, ненавистный щенок

Лёг на живот и пополз по январскому снегу,

Жалко скуля, и надеясь беглянку догнать.

Та поскользнулась на льду и упала с разбегу,

Несколько раз попыталась подняться и встать,

Но, обессилев, вздохнула, свернулась клубочком,

Вспомнила бабушку, деда, сестрёнку и мать,

Крепко вцепившись в тот самый, заветный, кусочек,

Нет, не заплакала - Пушкина стала читать.

В воздухе таяла, таяла музыка строчек.

Злая луна почему-то мерцала свечой...

К жизни вернул её маленький тёплый комочек,

Громко сопел он и тыкался носом в плечо.

Из-под ресниц покатились солёные льдинки,

Тонкие руки на ощупь упрямца нашли,

Хлеб разломили и дали ему половинку,

К сердцу прижали и этим от смерти спасли...

Чуда не вышло. Нева подо льдом клокотала!

Но никого не шокировал странный дуэт:

Мёртвая девочка тихо спала у вокзала

С мёртвым щенком на руках. Занимался рассвет...

Блок 3

Волоколамский рубеж

4.Музыка

Виктория-Борис Кузнецов – это наш земляк, герой- пионер. Он жил в семье с мамой, бабушкой и братьями, когда враг беспощадный и страшный пришел в его родной город. Какие чувства переполняли Бориса в те страшные дни???. В день своего рождения человек получает в подарок – нашу прекрасную землю. Получил ее и Борис, чтобы украшать и защищать.

Музыка

Стихотворение «Запомните имя Его»

Морозит, к вечеру клонится день.

По городу бродит мальчишка.

Мохнатая шапка на нем набекрень.

Коньки крепко держит под мышкой.

Свернул в переулок и юркнул вдруг в дом,

Разрушенный бомбой недавно.

Забрался в сарай, притаился там в нем,

А рядом штаб вражеский – главный.

Стоят часовые, собаки при них.

Парнишка сквозь щель наблюдает.

Вот тянется кабель – связь значит у них,

А связь что такое - он знает.

Вдруг утром по городу слышно: Тревога!

Парнишка спит дома – лицо его строго,

И снится ему, как фашисты грозясь,

Ищут того, кто нарушил им связь.

Находчив он был, неприметен и смел.

Немало врагам навредить он сумел.

Стоят во дворе грузовые машины,

А утром у многих, про колоны шины.

И в радиатор налита вода.

_ Ну как партизаны пробрались сюда,

Но мог ли додуматься бешенный враг,

Что партизан – то мальчишка – чудак.

Вот слышатся утром по дому шаги.

«Рус панцер, рус панцер!» кричали враги,

И трое фашистов со связкой гранат

Метнулись к мосту – очень спешат!

Он спрятанный свой достает автомат

И догоняет у моста солдат.

Стреляет - и падают оба солдата.

Но третий дал очередь из автомата

Вдруг слышит парнишка родное: Ура!!!

Советские танки! Бежит немчура!

А мост не подорван. Мост невредим.

И шепчет мальчишка едва: Победим…..

Из рук выпускает он автомат.

Глаза его радостным светом горят.

Он не был солдатом- он был пионером,

Пусть будет для всех, он хорошим примером

Без страха смотрел своей смерти в лицо.

Запомните имя – Борис Кузнецов.

Песня

Блок 4- Ленинградские дети

Музыка

Виктория

Поплачь...

Поплачь!

Омой слезами душу,

Будь то печать беды или добра!

Побудь собой и никого не слушай.

Чужая боль - не пепел от костра!

Прими её.

Глотай скупые слёзы.

Сумей понять,

увидеть,

ощутить...

Я знаю, те смертельные морозы

В тебя сейчас вселяют жажду жить!

Поплачь над вечной болью Ленинграда.

Прости мои жестокие стихи.

Они - во мне.

Я и сама не рада,

Что каждой ночью слышу их шаги...

Виктория - Ленинградские дети... Они вместе со взрослыми несли все тяготы в условиях блокады. Об этом свидетельствуют записи ленинградской девочки Тани Савичевой:

Выведено на экран

«Женя умерла 28 декабря, в 12 часов 30 минут утра, -1941 год.

Бабушка умерла 25 января в 3 часа дня 1942 года.

-Мама - 13 мая в 7 часов 30 минут утра 1942 года...

-Савичевы умерли. Умерли все. Осталась одна Таня.»

Виктория -Это, написано одиннадцатилетней школьницей, которая не намного пережила своих близких. Оставшиеся в живых до сих пор с ужасом вспоминают блокаду.

Монолог Тани Савичевой

На экране разрушенный дом, на сцене стол, стул, идет Таня в руках у нее керосиновая лампа. Она садиться за стол и пишет.

Таня – Тетрадка, тетрадка в линеечку косую.

Одни в ней пишут мир, а я войну рисую.

И смерть идет с косою, в линеечку косую.

Комната, окно зачеркнуто крест - накрест.

Чтоб стекло от взрыва уберечь.

Холодно как будто двери настежь

Мертвая не топленная печь.

Память собирает все в копилку.

Инеем покрыто пол стены.

Превратилась в тусклую коптилку

Электрификация страны.

Коптилка мой фонарик, лица не различить.

Да здравствует сухарик, но он мне сниться лишь.

Не маковой росинки, зато дают бурду

И плавают крупинки в тарелке, как в пруду.

А куропатка всего в день съедает 22 грамма. Счастливая!!!!!!!!

Виктория

Так, пишет замерзая дрожащая рука, страдая и срезая страничку дневника.

Строка еще строка.

Таня

Лека умер 17 марта в 5 часов утра 1942 года. Как трудно писать слово умер. У Леки был свой угол отгороженный шкафом. Он там чертил, зарабатывал деньги черчением. Он был тихий и близорукий. Ходил в очках и все скрипел своим перышком, рейсфедером называется. Лека умер. Умер Лека.

Виктория

20 ноября, сократили количество хлеба.

Таня

А, вы знаете как едят блокадный хлеб????? Нет????

Я раньше тоже не знала, я научу вас…..Надо положить пайку на ладонь и отломить крохотный кусочек…. И долго, долго жевать его, глядя на оставшийся хлеб. И снова отломить, и снова жевать. Надо как можно дольше есть этот крохотный кусочек…. А когда весь хлеб будет съеден, подушечками пальцев соберите остатки крошек на середину ладони….., и прильните к ним губами, словно хотите поцеловать их…. Чтобы не одна крошечка не пропала, не одна, крошечка…..

Дядя Вася умер 22 апреля 1942 года, дядя Леша 10 мая в 4 утра 1942 года

Виктория

Таня уезжай на большую землю, там есть хлеб, там есть жизнь.

Таня

Не могу я без мамы, не могу. Мама умерла 13 мая в 7 часов утра 1942 года. Савичевы умерли все.

Виктория

Все. Осталась только Таня.

Таня - Как странно…мне больше не хочется есть…и ноги совсем не болят…
Нельзя нам сдаваться…как хочется спать…укутавшись в снежный наряд…
Уже третий год мы в блокадном плену? бомбежки, разруха и смерть…
За что ты нам, боже, придумал войну? За что я должна умереть?!
Опять мне приснился загадочный сон:  стою я  одна над Невой,
 И вижу, как чайка мне машет крылом и манит меня за собой.
Потом вдруг взметнулась она в небеса и скрылась в седых облаках…
И мамины были у чайки глаза…любовь в них, забота и страх.
Немного посплю и схожу за водой…чуть-чуть только сон досмотрю…
Нет силы бороться…прости город мой…и помни:  тебя я люблю…

Песня «Отмените войну»

Блок 5. «Сын полка»

Музыка

Виктория - Сыны полка…Голодных и промёрзших, их приводили в штабные землянки. Командиры и солдаты кормили их горячей похлёбкой и часами терпеливо убеждали вернуться домой. Чаще всего мальчишки упрямо молчали. Их всё-таки отправляли. Но через неделю – другую они снова появлялись в соседнем подразделении. Многим из них некуда было вернуться. И суровые командиры сами или по настоянию бывалых солдат сдавались, нарушая инструкцию. Таким сыном полка был наш земляк Александр Копылов или просто Сашко

Сценка-диалог «Сын полка»

Сашко- Дяденька! Разрешите обратиться.

Доватор – Ну что ж обратитесь.

Сашко– Дяденька вы начальник?

Доватор– Да командир, а что?

Сашко – А над капитанами вы тоже командир?

Доватор -Над капитанами я не командир, А для чего тебе?Сашко -Если вы над капитанами не командир, то и толковать нечего. Мне, дяденька, надо такого командира, что бы он мог всем капитанам приказывать.

Доватор– А что надо капитанам приказывать? Это интересно.

Сашко – Всем не надо приказывать. Одному только капитану Доватору. Он дяденька, коными разведчиками командует. Ух, дяденька, и сердитый же их капитан. Прямо беда

Доватор- А ты видел когда - ни будь этого сердитого капитана?

Сашко – То то и беда, что не видел. Он только приказал меня в тыл отвезти и коменданту сдать.

Доватор – Постой, звать то тебя как?

Сашко– Саша, Саша Копылов.

Доватор – А скажи ка мне, любезный друг, каким манером ты здесь очутился, если капитан Доватор приказал отвезти тебя в тыл?

Сашко- А я убежал. А потом мальчика- кавалериста встретил. Его кавалериста за своего сына приняли. Я у них теперь говорит сын полка. Потому что я своим показался. А ты своим, говорит, верно не показался. Только это он врет дяденька. Я то своим показался. Верно говорю. Да только они нечего поделать не могли против капитана Доватора.

Доватор – Что ж, выходит дело, что ты всем показался, а капитану Доватору не показался?

Сашко – Да, дяденька? А он меня даже не разу не видел. Разве можно судить человека не видавши?

Доватор- Ну, ладно. Что с тобой делать? Стрелять то вижу умеешь. А вот можешь ли ты на коне держаться надо проверить.

Сашко- Да я вместе с конями вырос. Отец у меня был старший конюх колхоза.

Доватор- Ну раз с конем обращаться умеешь, то пожалуй возьмем

В ночное с ребятами ездил?

Сашко – как не ездил? Ездил, дяденька.

Доватор – Ну браток и повезло тебе с самим Доватором рядом будешь Только теперь не убегай,

Сашко – А я и сам не хочу.

Доватор -Хотя от меня не убежишь. Ну пошли Сашок

Блок 6 -Зенитчицы

1.Музыка.

Как разглядеть за днями след нечёткий?

Хочу приблизить к сердцу этот след…

На батарее были сплошь –девчонки.

А старшей было восемнадцать лет.

Лихая чёлка над прищуром хитрым,

бравурное презрение к войне…

2.Музыка

В то утро танки вышли прямо к Химкам.

Те самые. С крестами на броне.

И старшая,

действительно старея,

как от кошмара заслонясь рукой,

скомандовала тонко:

— Батарея-а-а!

(Ой мамочка!..

Ой родная!..)

Огонь!

И –залп!

И тут они заголосили, девчоночки. Запричитали всласть.

Как будто бы вся бабья боль России в девчонках этих вдруг отозвалась.

Кружилось небо –снежное, рябое.

Был ветер обжигающе горяч.

Былинный плач висел над полем боя,

он был слышней разрывов,этот плач!

Ему –протяжному –земля внимала,

остановясь на смертном рубеже.

— Ой, мамочка!..

— Ой, страшно мне!..

— Ой, мама!.. –

И снова:— Батарея-а-а! –

И уже пред ними, посреди земного шара,

левее безымянного бугра горели

неправдоподобно жарко

четыре чёрных

танковых костра.

Раскатывалось эхо над полями,

бой медленною кровью истекал…

Зенитчицы кричали и стреляли,

размазывая слёзы по щекам.

И падали. И поднимались снова.

Впервые защищая наяву и честь свою

(в буквальном смысле слова!).

И Родину.

И маму.

И Москву.

3. Музыка вальс

Девочки снимают пилотки, одевают фату и немного танцуют вальс.

1. Музыка Журавли

Весенние пружинящие ветки.

Торжественность венчального стола.

Неслышанное: «Ты моя – навеки!..»

Несказанное: «Я тебя ждала…»

И губы мужа. И его ладони.

Смешное бормотание во сне.

И то, чтоб закричать в родильном доме:

«Ой, мамочка!

Ой, мама, страшно мне!!»

И ласточку. И дождик над Арбатом.

И ощущенье полной тишины……

Пришло к ним это после.В сорок пятом.

Конечно, к тем,кто сам пришёл

с войны.

Девочки выстраиваются клином и уходят

Песня Журавли

Блок 7. «Мир»

4.Музыка

Вика- Наш народ хорошо знает цену миру, мирной жизни.  Мир - это утро, полное света и надежд. Мир - это цветущие сады и колосящиеся нивы. Это дети, это школа, в окнах которой солнце. Хорошо просыпаться и знать, что у тебя впереди прекрасный день, что тебе ничего не угрожает, и все твои мечты сбудутся. Хорошо быть счастливым! Это счастье и этот мир только в наших руках. И мы сделаем всё для защиты нашей Родины.

11.Стихотворение «Играют дети всей земли в войну»

1.ученик -Играют дети всей земли в войну.

Но разве о войне мечтают дети?

Пусть только смех взрывает тишину

На радостной безоблачной планете!

1. Ученик - Мы пушки сохраним, чтоб дать салют,

Стволы их станут трубами органа,

И в дружном хоре голоса сольют

Под мирным небом в песне мира страны!

3.– ученик - Чтоб без войны все в мире жить могли,

Пусть льдины злобы и вражды растают!

Дружить давайте, дети всей земли!

Пусть наша дружба с нами вырастает!

1. Ученик - Над вьюгами и стужами седыми

Вновь торжествует юная весна

И как огонь с водой Несовместимы,

Несовместимы…. Дети и война!

Песня - МИР

Музыка меняется, звучит шум городских улиц, идут люди, не замечая друг друга. Среди них молодая девушка, прижимает альбом к себе, навстречу ей идет мальчик. Стоп кадр.

Мальчик – Постойте, откуда у вас альбом?

Виктория – Это ваш?

Мальчик – Да!

Виктория – Как вы могли выбросить, это же память.

Мальчик – Нет что вы, моей прабабушке стало плохо её забрали на скорой в больницу. Мы думали, что навсегда потеряли….этот дорогой нам альбом.

Виктория – Возьми, береги его. Это наша память.

Мальчик берет альбом и крепко прижимает его к себе.

Массовка уходит

Финал- Победа

Музыка – День Победы ( на музыке звучат слова)

Виктория

Победа!!! Она пришла к нам 9 мая 1945 года. Не в лавровом венке. Она пришла в образе солдатской матери, опустившей натруженные руки. И если сегодня смеются дети, зреют хлеба на родных полях, если плавится сталь и пишутся книги, то только потому, что была ПОБЕДА!!!

С праздником !!! Вместе - С днем Победы!!!!

Песня С Днем Победы