Классный час "Любовь к книгам"

ВНЕКЛАССНОЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ ДЕЛО ДЛЯ ДЕТЕЙ.

КЛАССНЫЙ ЧАС НА ТЕМУ: «ЛЮБОВЬ К КНИГАМ»

Учитель истории

МБОУ СОШ №78 им.Г.Алиева

Гиматдинова В.М.

Ульяновск, 2016

Классный час (5-8 класс)

Тема: «Любовь к книгам»

Название: «…Значит, нужные книги ты в детстве читал!»*

*строчка из песни В.С. Высоцкого «Баллада о борьбе»

Цель: привить детям любовь к книгам, развить в них любовь к чтению

Задачи:

1. Познавательные – рассказать детям о пользе книг; познакомить их с цитатами великих людей о книгах

2. Обучающие – на классном часе ученики учатся слушать друг друга и прислушиваться к чужому мнению, будь то мнение учителя или мнение одноклассника.

3. Развивающие – классный час развивает эрудицию детей, заставляет задумываться о пользе книг; развивает мышление и анализ ситуации у ребенка; развивает умение давать аргументированный ответ выражающий свое мнение

План:

1. Выявить среди детей тех, кто любит книги, а также тех, кому процесс чтения кажется скучным и не интересным.

2. Узнать, кто и почему любит/не любит читать книги; чтобы дети поделились своими впечатлениями перед друг другом.

3. Заинтересовать детей цитатами, аргументами, шутками в пользу чтения.

4. Подвести итоги. Главное добиться того, чтобы те дети, которые раньше считали чтение скучным, теперь были заинтересованы в книгах, как источниках не только знаний, но и развлечений, отдыха.

Ход классного часа:

Вступление.
Так как название классного часа содержит строчку из хорошей знаменитой песни В.Высоцкого с глубоким содержанием, нужно воспользоваться техникой и включить эту песню детям.

«Баллада о борьбе» - эту песню дети могли слышать уже ранее в фильме «Баллада о доблестном рыцаре Айвенго», можно поинтересоваться у них смотрели ли они этот фильм или возможно даже читали книгу Вальтера Скотта. После представления песни, названия классного часа, можно плавно переходить к самой теме.

Сегодня мы поговорим с вами о замечательном источнике знаний, мудрости, а также о целом «мире» в котором можно найти себя, поучаствовать в приключениях, совершить грандиозное путешествие, отдохнуть от всех занятий и просто погрузиться в сказочную фантазию – о книге!

Многие из вас думают, что книга это скучно. Книги и учебники вас заставляют читать учителя и родители, что это такое не веселое, а вынужденное занятие, но надеюсь, сегодня ваше мнение о книгах изменится.

1,2.

Ребята, пожалуйста, поднимите руки, кто из вас любит читать книги, не важно какого жанра, будь то учебники, или приключенческие романы.

Учитель оценивает количество ребят любящих книги и спрашивает желающих о том, почему им нравится читать книги и какие именно книги они любят, какую бы книгу посоветовали прочитать своим друзьям и одноклассникам.

После того, как каждый желающий выразит свое мнение и посоветует что-то классу, учитель просит поднять руку желающих высказаться и выразить свое мнение о том, почему ему не нравится читать, рассказать о том какую книгу или какое произведение он прочитал последним.

Учитель должен сам поделиться с ребятами, почему он любит читать и почему считает, чтение полезным и увлекательным занятием.

Недавно я перечитала книгу Александра Дюма «Три мушкетера», несмотря на то, что я ее читала давно, будучи в вашем возрасте, я снова окунулась в прекрасный мир приключений блистательных мушкетеров, людей чести. Герои романа учат нас крепкой дружбе, взаимопомощи. Сама книга будто переносит нас во времена прекрасных дам и кавалеров Франции XVII века, читая ее, я будто сама принимала участия в интригах французского двора и будто бы вместе с главным героем д`Артаньяном посетила Англию, чтобы добыть подвески королевы и привезти их в срок. А главное я искренне любовалась настоящей дружбой четырех мушкетеров, которые, не смотря на всю опасность дела, выручали друг друга.

Можно спросить, читали ли эту книгу дети и какое у них мнение о прочитанном, чтобы они тоже поделились впечатлениями.

3.

Книги, наши учителя, наши проводники и источник мудрости веков и даже тысячелетий. Пожалуй, трудно переоценить всё значение книг для человека и человечества, оно просто огромно. И даже сегодня, в цифровой век, век телевидения и интернета, книги не перестают приносить пользу и делиться своими знаниями и опытом. А что говорят великие люди о книгах? Об этом мы узнаем в цитатах и фразах о книгах, и в мыслях известных людей.

«Книги — это переплетенные люди.» (Антон Семенович Макаренко – замечательный советский педагог и писатель)

«В книгах существует больше сокровищ, чем во всей добыче пиратов на Острове сокровищ или в нижней части Испании, и самое замечательное то, что вы можете наслаждаться этим богатством каждый день в вашей жизни.» (Уолт Дисней)

«Дом, в котором нет книг, подобен телу, лишенному души.» (Марк Тулий Цицерон – древнеримский философ, политик)

Также Цицерон говорит нам, что всякое чтение должно быть с удовольствием, только тогда оно будет полезным: «Я ставлю ни во что чтение без всякого удовольствия»

А чтобы нам было что-то в удовольствие, нам это должно быть интересно, нужно воспитывать в себе интерес к читаемому, так как всякое благое знание обязательно принесет пользу в жизни.

«Действие человека мгновенно и одно; действие книги множественно и повсеместно.» (Александр Сергеевич Пушкин.)

«Хорошая книга — точно беседа с умным человеком.» (Лев Николаевич Толстой.)

«Книги — это инструмент насаждения мудрости.» (Ян Коменский – выдающийся чешский педагог)

«Книга — великая вещь, пока человек умеет ею пользоваться.» (А.А. Блок)

4.

Учитель должен поинтересоваться у детей, что им понравилось на классном часе, что нового они для себя узнали.

Заключительное слово.

Я думаю, что нам всем сегодня было интересно послушать друг друга и посмотреть на «книгу», как нечто более интересное, нежели скучное чтение учебника при подготовке к урокам. И я всем вам желаю, чтобы повзрослев, вы были героями хорошего анекдота о человеке перечитавшим всю библиотеку:

«Встречаются два друга, один другого спрашивает:
- Как время проводишь? Чем занимаешься?
- Вот, думаю книгу написать.
- Зачем?
- Да читать нечего.»

Читайте как можно больше и откроется вам лучшее и интереснейшее, что есть в нашем мире!

«Если, путь пpоpубая отцовским мечом,

Ты соленые слезы на ус намотал,

Если в жаpком бою испытал, что почем,-

Значит, нужные книги ты в детстве читал!»

(с) В.Высоцкий «Баллада о борьбе»

Использованные источники:

1. «Энциклопедия МЫСЛИ», г.Симферополь: «Реноме», 1996 г.

2. «Классное руководство», - журнал. М.: «Первое сентября», 2012
(статья: Технология подготовки и проведения классного часа, автор Е.В.Тарманова)

Электронные ресурсы:

http://www.mircitaty.com/

http://www.newtomorrow.ru/

http://www.wisdoms.ru/

*с сайтов взяты цитаты о книгах