Классный час на тему "Человеческие ценности"

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Шишовская средняя общеобразовательная школа

КЛАССНЫЙ ЧАС

Выполнили: Кл.руководитель 11 класса

Грибанова Т.И.

Шишовка

2015

Цель: привить учащимся нравственные ценности.

Ход мероприятия.

1.Что такое человек? Можно ли считать его уникальным созданием на земле? какова природа человека? Каков его внутренний мир? От чего зависит смысл и ценность человеческой жизни? Что приносит человек в этот мир?

Эти и другие вопросы интересовали наших далеких предков, они интересуют и нас. Философы разных лет рассуждали на эту тему. Поэтому осталось так много выражений о смысле жизни, о ее ценности.

Игра. Закончи предложения.

-Тому, кто не постиг науки добра, всякая иная наука…( приносит лишь вред)

-вовсе не требуется всегда говорить полностью то, что думаешь –это было бы …( полной глупостью).

- Кто не изучил человека в самом себе, никогда не достигнет глубокого…( знания людей).

-Что значит держать слово – не изменять ему, значит, сохранять право считаться честным человеком, достойным…( доверия).

-всякая пошлость и глупость одного из нас отзывается страданиями на …( другом).

2. А вот еще одно высказывание Эразма Роттердамского: « Нам следует только опасаться, как бы не скрыть пороки под именем добродетели; не называть уныние-серьезностью, жестокость – строгостью, зависть – ревностью, корыстолюбие – хозяйственностью, угодливость – вежливостью, шутовство – остроумием».

Это ответ на один из вопросов. Человек может состоять и из добродетелей, и из пороков. Чем «наполнен» человек, во многом зависит от него самого.

Зачем любить и ненавидеть?

Растить цветы и звезды видеть?

Зачем терять, зачем искать,

Зачем былое вспоминать?

Зачем живые все живут?

В чем смысл жизни заключен?

В чем заключен е е закон?

И не дает покоя мне, моей недетской голове

Один – единственный вопрос:

Зачем родился я и рос?

В жизни должен быть смысл.

Игра. В таблице 15 пунктов. Это основные человеческие ценности. То, что вы цените больше всего, поставьте на 1 место, то, что меньше всего – на 15 место. Мы подведем итоги в конце урока и выясним, сто вы цените больше всего в вашей жизни.

Какими же качествами должен обладать человек высоконравственный?

( благородство, честный, добрый, преданный, умеющий жертвовать собой ради других, тактичный, культурный, мужественный, верный, )

Как стать человеком, обладающим такими качествами. Это очень трудно. Тем более в наше непростое время.

3. В нашей стране очень печальная статистика, свидетельствующая о росте преступлений, о преполных тюрьмах, массовых насилиях, заказных убийствах и террористических актах.

Невероятной жестокостью пронизаны многие фильмы. Почему мы не берем у других положительное, а только отрицательное? Один американский политолог сказал: « Вы хотите подражать нам, но, вместо того, чтобы перенять лучшее, вы, перепутав краны, включили вместо водопровода канализацию…»

Мы не стараемся перенять усердную учебу, добросовестный труд, умение держать слово, любовь к чистоте своего тела, жилища, улицы, села; гордость за свою страну, уважение к государственным символам, доброе и заботливое отношение к старикам и инвалидам.

4. Все в мире строится на добре.

Добро и зло творить всегда во власти всех людей.

Но зло творится без труда. Добро творить трудней.

Рождает зверя зверь. Рождает птица птицу.

От доброго – добро, от злого – зло родится.

5. у человека всегда есть выбор, но основное назначение человека – творить добро, а для этого требуются усилия. Толстой был прав. Когда утверждал, что «добродетель начинается только тогда, когда начинается усилие».

Все высокое и доброе имеет корни в наших поступках. Способны ли мы: простить обиду; поделиться последним с другом; уступить слабому; пожертвовать незнакомому человеку; заботиться о стариках; помочь; утешить.

Это высокие качества, и им нужно учиться. Монтень сказал: «Тому, кто не постиг науки добра, всякая иная наука приносит только вред».

Можно найти массу случаев, подтверждающих, что на земле немало людей, считающих своим долгом заботиться о других. Но как стать нравственным человеком? И , зачем это нужно?

Ведь намного проще жить только для себя, ни о чем не задумываясь.

Мы все живем среди людей, зачем жить бесполезно, ведь жизнь складывается из хороших поступков, и в старости тебе будет о чем жалеть ли не жалеть.

6. Я хочу прочитать по этому поводу стихотворение Киплинга.

О,если ты покоен, не растерян, когда теряют головы вокруг,

И если ты себе остался верен, когда в тебя не верит лучший друг,

И если ждать умеешь без волненья, не станешь ложью отвечать на ложь,

Не будешь злобен, став для всех мишенью, но и святым тебя не назовешь.

И если ты своей владеешь страстью, а не тобою властвует она,

И будешь тверд в удаче и несчастье, которым, в сущности, одна цена.

И если ты готов к тому, что слово твое в ловушку превращает плут,

И, потерпев крушенье, можешь снова - без прежних сил - возобновить свой труд,

И если ты способен все, что стало тебе привычным, выложить на стол,

Все проиграть и все начать сначала, не пожалев того, что приобрел,

И если можешь сердце, нервы, жилы так завести, чтобы вперед нестись, когда с годами изменяют силы и только воля говорит: «Держись»,

И если можешь быть в толпе собою, при короле с народом связь хранить,

И, уважая мнение любое, главы перед молвою не клонить,

И если будешь мерить расстоянья секундами, пускаясь в дальний бег,

Земля, - твое, мой мальчик, достоянье! И более того, ты – Человек!

ВЫВОД: Если ты умеешь утвердиться внутри себя как победитель, если ты настолько неблагодарен, что, стоя перед главной задачей своей жизни, видишь лишь трудности и неприятности и становишься угрюмым, то не выноси хотя бы на люди свою трусость! Сильный характер радуется трудностям и улыбается неприятностям. Поэтому пусть трудно быть человеком с большой буквы, но в этом и есть смысл жизни.

( Подвести итоги игры «Человеческие ценности» )