Беседа за круглым столом

Беседа за круглым столом. «Преступность несовершеннолетних: причины и их последствия»

Вводное слово.
В последние 10 лет в России сложилась тяжелая обстановка в обществе, так как реформы 90-х годов проводились резко и непродуманно и вызвали обнищание большинства населения России. Безработица, бедность, потеря денежных накоплений, рост цен вызывают озлобление людей, страх перед будущим, создают нестабильность в обществе и являются объективными причинами роста преступности. В последние годы широко распространилась наркомания, особенно среди молодежи. Это опасное явление также является серьезной причиной усиления преступности. Если человек бескультурен, жаден, озлоблен, мстителен, завистлив, духовно несамостоятелен, он способен пойти на преступление. Это - субъективные причины преступлений. Отрицательные влияния на подростков со стороны взрослых, со стороны семьи могут быть очень сильными, но все-таки в конечном итоге выбирает свою жизненную позицию сам человек.
Давайте послушаем учащихся о конкретных жизненных ситуациях, когда несовершеннолетние становятся на путь правонарушений.

1-я ученица. В семейном общежитии жил Семен Петров, который любил выпить, однако ему не хватало собутыльников. «Не могу пить один, это безнравственно»,- часто повторял он. Поэтому Семен стал приглашать на огонек сына соседей, когда они уходили на работу. Он говорил 16-летнему Максиму: «Ты парень крепкий , что для тебя рюмка водки? Пустяк!» Через некоторое время за Семеном пришли из милиции и завели дело.
2-ой ученик. 18-летний Денис великолепно стоял в воротах, был прекрасным футболистом. Игорю очень хотелось стать другом Дениса, но ему было всего 15 лет, а Денис не обращал на него внимания. Однажды Денис спросил Игоря: « Ты надежный парень?» «Думаю, да»- скромно ответил Игорь. Денис попросил его оказать услугу, передать коробку с кроссовками одному знакомому. «Сделаю», - твердо сказал Игорь, а через день был задержан с поличными при передаче давно разыскиваемому преступнику партии наркотиков. 3-я ученица: То, что случилось с Денисом и Игорем, на языке УК называется вовлечением несовершеннолетнего в совершение преступления. Взрослые вовлекают несмышленных несовершеннолетних в преступную деятельность путем обмана, обещаний, а часто и путем угроз и насилия. Уголовный закон суров к тем, кто развращает подростков, угощает их спиртным или наркотиками, заставляет заниматься проституцией, бродяжничеством и попрошайничать. Главная беда в том, что в результате таких преступных влияний дети и подростки сами становятся преступниками и готовы снова и снова нарушать законы.
4-й ученик. К сожалению, часто в преступную деятельность подростки вовлекаются через дружбу со сверстниками, которые уже вступили на преступную дорогу. Ради дружбы ребята готовы на все, боясь прослыть трусом, предателем или маменькиным сынком. Большинство ребят слепо и бездумно подражают таким отрицательным лидерам-вожакам: «Куда все, туда и я»- так они рассуждают. Став взрослыми, они понимают свои ошибки, но бывает уже поздно.
5-ая ученица. Многие подростки не знают законов и не хотят их знать, но это не освобождает их от ответственности за их нарушения. Однажды поздно вечером десятиклассник Сергей шел домой с дискотеки. На улице к нему подошли двое ребят, которых он не знал. Они стали оскорблять Сергея и избили его. Тот пошел искать помощи у своих друзей. Через полчаса втроем они нашли двоих хулиганов и, орудуя палками, нанесли им телесные повреждения. Можно ли считать действия Сергея правильными? Многие не знают, что действия Сергея является преступлением, как и действия хулиганов, избивших его.
6-ой ученик. Уголовный закон строг, но справедлив и знать его обязаны все. Статья 20 Уголовного кодекса о возрасте уголовной ответственности.
( Читает ст. 20 УК РФ) 7-ая ученица. Особенно популярны среди молодежи следующие преступления: хулиганство, кражи, нанесение телесных повреждений, вымогательство и другие. Многие подростки, только оказавшись в камере следственного изолятора, осознают, что они совершили преступление и должны понести за это уголовное наказание. А им казалось, что они «просто дрались», « выясняли отношения», « наказывали наглеца», «шалили», залезли на чужую дачу или в чужой сарай.
Учитель права. Давайте вместе подумаем, какие черты характера человека, способствуют вовлечению в преступление.
( Драчливость, хамство, неразборчивость в товарищах, склонность к спиртному, зависть, доброта, жестокость, честность.)

Медицинский работник рассказывает о своем отношении к наркотикам, как этого избежать.
1-ая ученица. Верно ли, что наркоманы способны на любое преступление?

Слово инспектору по делам несовершеннолетних: рассказ о криминогенной обстановке среди подростков.
Классный руководитель. Итак, что чаще всего приводит к преступлениям подростков? Все начинается с лени, недисциплинированности, с плохой учебы. Ученику такому скучно и стыдно в школе, он ищет общения с такими же неудачниками. Чтобы утвердиться в компании, начинает совершать правонарушения и все заканчивается преступлением, за которое суд отправляет за решетку лет на пять. Хочется пожелать, чтобы среди присутствующих не было таких случаев, и, надеюсь, что наша беседа принесет пользу вам.