kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Урок "Натюрморт "

Нажмите, чтобы узнать подробности

Та?ырыбы: «Натюрморт жанры»
Саба?ты? ма?саты:
Білімділігі:

О?ушылар?а ыдыстардан ??рал?ан натюрмортты бейнелеуге ?йрету.

 Затты? жалпы формасы мен т?стік ?арама-?арсылы? за?ына ?йрету.
Дамытушылы?ы:

О?ушыларды? п?нге деген ?ызы?ушылы?ын арттыру,

бояумен ж?мыс жасау машы?ын дамыту
Т?рбиелігі:

 о?ушылар?а эстетикалы? тал?ам ?алыптастыру.

Т?зімділікке,??ыптылы??а т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі:  Зат?а ?арап сурет салу,

Саба?ты?  ?дісі: баяндау, к?рсету, практикалы? ж?мыс
??ралдары: альбом, бояу, ?алам, ?шіргіш, палитра
К?рнекілігі: сурет кезе?дері салын?ан плакаттар,

 ?неріне ?ажетті-??рал жабды?тар.
Саба?ты? барысы:
 ?йымдастыру б?лімі:

1.О?ушылармен амандасу, т?гендеу.
2. ??ралдарын тексеру.

3.?ткен саба?ты ?айталау (с?ра?-жауап ар?ылы)

Жа?а саба?ты т?сіндіру:
      Жа?а саба??а кіріспе:
     ?нерді? е? ??нды т?ріні? бірі – бейнелеу ?нері. Б?л ?нер адамны? к?ркемділік ойлау ?абілетін дамытып, ?ызы?ушылы?ын арттырады. Сендер ?мірге суретші к?зімен ?арай бастайсы?дар. Жай адам к?зіне т?се бермейтін ?семдікті к?ресі?дер. Бейнелеу ?нері дегеніміз не?
Айналамыз?а ?мір к?ріністерін жазы?ты?та, ?рі ке?істікте бейнелеу
ар?ылы суреттейтін ?нер т?рі.
Бейнелеу ?неріні? ?анша т?рі бар? ?айталап еске т?сірейікші.
-Кескіндеме.
-Графика.
-М?сін.
-С?улет ?нері.
-С?ндік ?олданбалы ?нер.
-Дизайн ?нері.
 

- Ал, енді,  балалар алдары?да т?р?ан заттар жиынты?ы бейнелеу ?неріні? ?ай жанрына жатады? Кескіндеме ?неріні? натюрморт жанры. Кескіндеме ?неріні? портрет, пейзаж, натюрморт  т.б.  жанрлары бар. Б?гінгі саба?ымызда  біз натюрморт жанрына то?таламыз.
       Натюрморт (фр. nature morte - ?лі таби?ат) - бейнелеу ?нері жанрыны? бірі; ?орша?ан ортада?ы бір ??рылым?а топтастырыл?ан т?рлі т?рмысты? заттар мен жеміс-жидектерді, ?сімдіктер, та?амдарды бейнелеу.
      Натюрморт - жансыз заттар мен ?р т?рлі бейнеленген к?ркем сурет ??ралымен орындал?ан к?ркем шы?арма болып табылады. Натюрморт ал?аш рет ХVІІ ?асырды? басында Голландияда пайда болады.

   Суретші ?арабайыр т?рмысты? е? бір ?арапайым к?рнісін бейнелеген мен ?аншалы?ты с?лулы?, ?аншалы?ты поэзия таба алады. Жай н?рсені? ?зінен еле? еткізер с?лулы? таба білу суретшілерді? т?л мінезі болып табылады.

Батыс еуропада 17 ?асырда натюрморт жанры жа?сы дамыды.
?аза?станда 19 ?асырда ?ана натюрморт жанры  дами бастады. ?аза? суретшілері арасында Айша ?алымбаеваны? ?лтты? натюрмортын, мы? ??былта бояулармен сал?ан шы?армаларын тамашалау?а болады. Сондай-а? ?азіргі кездегі ?аза? суретшісі Ботак?з А?анованы? натюрморттарын атап айту?а болады.
     Натюрморт - ?арапайым, к?рделі болып екіге б?лінеді. ?арапайым  натюрморт екі, ?ш заттан аспайтын, к?нделікті т?рмыста ?олданылатын ?арапайым заттардан, б?йымдардан т?рады. Ал, к?рделі натюрморт к?птеген заттарды? жиынты?ынан ??ралады. Кейде натюрмортты? мазм?нына с?йкес оны? кейпі, жан - жануарлар бейнеленуі м?мкін.
Суретші ма?сатыны? бірі - натюрмортта белгілі бір к??іл - к?йді бейнелеу.
Кез - келген картина сия?ты натюрморт та мерекелік, к??ілді немесе м??лы бола алады.

Натюрморт салу кезінде жары? пен к?ле?ке , е? бастысы композициялы? за?дар?а с?йкес орналасу т?ртібін са?тау керек.
Бізде б?гінгі саба?ымызда  ?лтты? торсы? , кесе, алмадан ??рал?ан ?арапайым натюрмортты бейнелейік.
 

Практикалы? ж?мыс.
 

   1. Кезе?де салынатын натюрмортты ?а?аз бетіне белгілеп орналасу орнын белгілейміз. Натюрмортты? сызы?ты? бейнесін саламыз.
 

    2. Кезе?де жары? пен к?ле?ке жа?тарын белгілеу.
   Сурет сал?анда ре?дік за?дылы?тарды ескеріп отырмаса болмайды. Заттар?а т?скен жары? оларды? ??рлысына, орналасуына байланысты ?згереді. Ол ?згерістер жары?тан бастап к?ле?кеге дейін ?р т?рлі ре? ?оюлы?ына б?лінеді. Ондай ре?дерді  жары?, жылт, жартылай к?ле?ке, меншікті к?ле?ке, ша?ылыс жары?ы, затты? ?зіне т?скен т?спе к?ле?ке деп б?леді.

ЖАРЫ? деп затты? ?стіне т?скен жары?ты айтады.

ЖЫЛТ деп затты? ?стіне т?скен жары?ты? е? ашы? жерін айтады.

ЖАРТЫЛАЙ ЖАРЫ? К?ЛЕ?КЕ деп затты?  ?стіне жанама т?скен жары?тан пайда бол?ан жартылай к?ле?кені айтады.

МЕНШІКТІ К?ЛЕ?КЕ  деп затты? бетіне жары? толы? т?спеген жерді айтады.

ША?ЫЛЫС  ЖАРЫ?Ы  деп затты? к?ле?ке жа?ына бас?а жары?ты? ?сер етуінен пайда бол?ан ?лсіз жары?ты айтады. Оны рефлекс деп атау?а да болады.

ЗАТТЫ? Т?СПЕ К?ЛЕ?КЕСІ деп бір заттан екінші зат?а немесе жазы?ты??а т?скен к?ле?кені айтады.

Н?рсені? бетінде жары? к?зінен с?уле т?спейтін жерде  МЕНШІКТІ К?ЛЕ?КЕ пайда болады. Меншікті к?ле?кедегі жары?тау жерлер рефлекс деп аталады.

Сурет сал?анда н?рсені? жары? т?сіп т?р?ан б?лігіндегі е?  жары? жерді, к?ле?ке т?сіп т?р?ан б?лігіндегі е? к??гір жерді ?рдайым тауып алу керек.
 

 3. Кезе?де бояу жа?у ар?ылы затты? т?стік контрастын дайындаймыз.
 4. Кезе?де салын?ан суретті? т?спе к?ле?кесін ж?не заттарды? бір-біріне т?скен бояуларын к?рсету. Суретті ая?тау.

 

Cаба?ты ?орытындылау:
Натюрморт жанры ?ай жа?та пайда болды?
Натюрморт деген не?
Жары? пен к?ле?ке ре?дерін суретші не ?шін ?олданады?

Жары? пен к?ле?кені? ?андай ре?дерін білесі??

Ба?алау. Салын?ан суреттерден к?рме жасап жа?сы салын?ан суреттерді таныстыру. ?атесі бар суреттерді талдау.
 

?йге тапсырма:  натюрморт салып келу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«урок "Натюрморт " »


Тақырыбы: «Натюрморт жанры»
Сабақтың мақсаты:
Білімділігі:

Оқушыларға ыдыстардан құралған натюрмортты бейнелеуге үйрету.

Заттың жалпы формасы мен түстік қарама-қарсылық заңына үйрету.
Дамытушылығы:

Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру,

бояумен жұмыс жасау машығын дамыту
Тәрбиелігі:

оқушыларға эстетикалық талғам қалыптастыру.

Төзімділікке,ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: Затқа қарап сурет салу,

Сабақтың әдісі: баяндау, көрсету, практикалық жұмыс
Құралдары: альбом, бояу, қалам, өшіргіш, палитра
Көрнекілігі: сурет кезеңдері салынған плакаттар,

өнеріне қажетті-құрал жабдықтар.
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру бөлімі:
1.Оқушылармен амандасу, түгендеу.
2. Құралдарын тексеру.

3.Өткен сабақты қайталау (сұрақ-жауап арқылы)

Жаңа сабақты түсіндіру:
Жаңа сабаққа кіріспе:
Өнердің ең құнды түрінің бірі – бейнелеу өнері. Бұл өнер адамның көркемділік ойлау қабілетін дамытып, қызығушылығын арттырады. Сендер өмірге суретші көзімен қарай бастайсыңдар. Жай адам көзіне түсе бермейтін әсемдікті көресіңдер. Бейнелеу өнері дегеніміз не?
Айналамызға өмір көріністерін жазықтықта, әрі кеңістікте бейнелеу
арқылы суреттейтін өнер түрі.
Бейнелеу өнерінің қанша түрі бар? Қайталап еске түсірейікші.
-Кескіндеме.
-Графика.
-Мүсін.
-Сәулет өнері.
-Сәндік қолданбалы өнер.
-Дизайн өнері.

- Ал, енді, балалар алдарыңда тұрған заттар жиынтығы бейнелеу өнерінің қай жанрына жатады? Кескіндеме өнерінің натюрморт жанры. Кескіндеме өнерінің портрет, пейзаж, натюрморт т.б. жанрлары бар. Бүгінгі сабағымызда біз натюрморт жанрына тоқталамыз.
Натюрморт (фр. nature morte - өлі табиғат) - бейнелеу өнері жанрының бірі; қоршаған ортадағы бір құрылымға топтастырылған түрлі тұрмыстық заттар мен жеміс-жидектерді, өсімдіктер, тағамдарды бейнелеу.
Натюрморт - жансыз заттар мен әр түрлі бейнеленген көркем сурет құралымен орындалған көркем шығарма болып табылады. Натюрморт алғаш рет ХVІІ ғасырдың басында Голландияда пайда болады.

Суретші қарабайыр тұрмыстың ең бір қарапайым көрнісін бейнелеген мен қаншалықты сұлулық, қаншалықты поэзия таба алады. Жай нәрсенің өзінен елең еткізер сұлулық таба білу суретшілердің төл мінезі болып табылады.

Батыс еуропада 17 ғасырда натюрморт жанры жақсы дамыды.
Қазақстанда 19 ғасырда ғана натюрморт жанры дами бастады. Қазақ суретшілері арасында Айша Ғалымбаеваның ұлттық натюрмортын, мың құбылта бояулармен салған шығармаларын тамашалауға болады. Сондай-ақ қазіргі кездегі қазақ суретшісі Ботакөз Ақанованың натюрморттарын атап айтуға болады.
Натюрморт - қарапайым, күрделі болып екіге бөлінеді. Қарапайым натюрморт екі, үш заттан аспайтын, күнделікті тұрмыста қолданылатын қарапайым заттардан, бұйымдардан тұрады. Ал, күрделі натюрморт көптеген заттардың жиынтығынан құралады. Кейде натюрморттың мазмұнына сәйкес оның кейпі, жан - жануарлар бейнеленуі мүмкін.
Суретші мақсатының бірі - натюрмортта белгілі бір көңіл - күйді бейнелеу.
Кез - келген картина сияқты натюрморт та мерекелік, көңілді немесе мұңлы бола алады.

Натюрморт салу кезінде жарық пен көлеңке , ең бастысы композициялық заңдарға сәйкес орналасу тәртібін сақтау керек.
Бізде бүгінгі сабағымызда ұлттық торсық , кесе, алмадан құралған қарапайым натюрмортты бейнелейік.

Практикалық жұмыс.

1. Кезеңде салынатын натюрмортты қағаз бетіне белгілеп орналасу орнын белгілейміз. Натюрморттың сызықтық бейнесін саламыз.

2. Кезеңде жарық пен көлеңке жақтарын белгілеу.
Сурет салғанда реңдік заңдылықтарды ескеріп отырмаса болмайды. Заттарға түскен жарық олардың құрлысына, орналасуына байланысты өзгереді. Ол өзгерістер жарықтан бастап көлеңкеге дейін әр түрлі рең қоюлығына бөлінеді. Ондай реңдерді жарық, жылт, жартылай көлеңке, меншікті көлеңке, шағылыс жарығы, заттың өзіне түскен түспе көлеңке деп бөледі.

ЖАРЫҚ деп заттың үстіне түскен жарықты айтады.

ЖЫЛТ деп заттың үстіне түскен жарықтың ең ашық жерін айтады.

ЖАРТЫЛАЙ ЖАРЫҚ КӨЛЕҢКЕ деп заттың үстіне жанама түскен жарықтан пайда болған жартылай көлеңкені айтады.

МЕНШІКТІ КӨЛЕҢКЕ деп заттың бетіне жарық толық түспеген жерді айтады.

ШАҒЫЛЫС ЖАРЫҒЫ деп заттың көлеңке жағына басқа жарықтың әсер етуінен пайда болған әлсіз жарықты айтады. Оны рефлекс деп атауға да болады.

ЗАТТЫҢ ТҮСПЕ КӨЛЕҢКЕСІ деп бір заттан екінші затқа немесе жазықтыққа түскен көлеңкені айтады.

Нәрсенің бетінде жарық көзінен сәуле түспейтін жерде МЕНШІКТІ КӨЛЕҢКЕ пайда болады. Меншікті көлеңкедегі жарықтау жерлер рефлекс деп аталады.

Сурет салғанда нәрсенің жарық түсіп тұрған бөлігіндегі ең жарық жерді, көлеңке түсіп тұрған бөлігіндегі ең күңгір жерді әрдайым тауып алу керек.

3. Кезеңде бояу жағу арқылы заттың түстік контрастын дайындаймыз.
4. Кезеңде салынған суреттің түспе көлеңкесін және заттардың бір-біріне түскен бояуларын көрсету. Суретті аяқтау.

Cабақты қорытындылау:
Натюрморт жанры қай жақта пайда болды?
Натюрморт деген не?
Жарық пен көлеңке реңдерін суретші не үшін қолданады?

Жарық пен көлеңкенің қандай реңдерін білесің?

Бағалау. Салынған суреттерден көрме жасап жақсы салынған суреттерді таныстыру. Қатесі бар суреттерді талдау.

Үйге тапсырма: натюрморт салып келу.


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: ИЗО

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
урок "Натюрморт "

Автор: Оразалина Райхан Габдрахмановна

Дата: 07.02.2015

Номер свидетельства: 168673

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(117) "Конспект урока "Натюрморт как жанр изобразительного искусства" "
    ["seo_title"] => string(65) "konspiekt-uroka-natiurmort-kak-zhanr-izobrazitiel-nogho-iskusstva"
    ["file_id"] => string(6) "115308"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1411921630"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(58) "Презентация к уроку "Натюрморт" "
    ["seo_title"] => string(34) "priezientatsiia-k-uroku-natiurmort"
    ["file_id"] => string(6) "233183"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1443020771"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(166) "План конспект открытого урока на тему: "Натюрморт из предметов быта при боковом освещении"."
    ["seo_title"] => string(80) "plan_konspekt_otkrytogo_uroka_na_temu_natiurmort_iz_predmetov_byta_pri_bokovom_o"
    ["file_id"] => string(6) "504794"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1553623494"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(135) "Методическая разработка открытого занятия на тему: «Натюрморт с цветами»"
    ["seo_title"] => string(72) "mietodichieskaiarazrabotkaotkrytoghozaniatiianatiemunatiurmortstsvietami"
    ["file_id"] => string(6) "312012"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459272842"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(70) ""Натюрморт из национальных предметов" "
    ["seo_title"] => string(40) "natiurmort-iz-natsional-nykh-priedmietov"
    ["file_id"] => string(6) "123732"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1414537004"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства