kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Тематическая картина в русском искусстве 19 века

Нажмите, чтобы узнать подробности

В данной разработке представлен план-конспект, презентация и видео материал к уроку для 7 класса по теме "Тематическая картина в искусстве 19 века"

Просмотр содержимого документа
«План-конспект урока ИЗО в 7 классе Бал XIX века»

Тема: Процесс работы над тематической картиной «Бал XIX века»

Оборудование: ПК, мультимедиа, презентация, доклады уч-ся, художественные материалы, DVD Х./Ф. «Война и мир»

Ход урока:

I. Организационный момент.

Проверка готовности уч-ся.

II. Повторение.

  1. Беседа по вопросам

Слайд № 1. «Бал XIX века»

Мы продолжим изучать тему «Процесс работы над тематической картиной» на примере «Бала XIX века».

С чего вообще начинает художник создавать будущую картину? Перечислите этапы. (Эскизы-поиски композиций, рисунки, зарисовки, наброски и этюды – сбор натурного материала, сбор зрительного материала и зарисовки необходимых деталей).

Что мы с вами успели сделать из перечисленного? (Создать эскизы интерьера бального зала).

Слайд № 2. «Интерьер»

Назовите характерные отличительные особенности бальных залов XIX века. (Вытянутые окна, множество свечей, колонны, лепнина, портьеры… роскошь).

VI. Изучение нового материала.

Какие же танцы использовались в то время?

Полонез. Самый древний танец – полонез. Без этого танца не обходился ни один придворный бал. Открывая бал, все гости должны были принять участие в парадном шествии. Под горделивое, величавое звучание музыки – длинной вереницей выступали танцующие, изящно приседая в конце фразы.

Слайд № 3. «Полонез»

В чём заключался смысл этого танца? (Демонстрация своей внешности).

А сейчас мы узнаем историю самого популярного танца в течение нескольких веков.

Вальс. Ведущее место среди танцев этого времени принадлежит вальсу. До сих пор исследователи немецкой школы утверждают, что вальс произошёл от австрийского народного танца. Среди старых песен Германии и Австрии найдется не много таких, которые пелись в ритме вальса, под них танцевали дреер, лендлер и ленчор. В лендлере кавалер, выбрав партнёршу, выводил её на круг, вращал вокруг себя, и оба постепенно продвигались по кругу за другими парами. Однако французские хореографы доказывают связь вальса с живым и весёлым провансальским танцем вольта. Лендлер и вольта исполнялись, как и вальс, в размере ¾. Вначале в вольте преобладали прыжки и весьма энергичные подъёмы ног. Позднее появились элементы вращения, и даже в старинных описаниях вольты уже есть указания, что «пары вертелись как одно целое». Вольта стала называться «вольт», что в переводе означает «быстрый поворот». К середине XVI века вольтой был увлечён весь Париж. Вольт благополучно пережил трёх Генрихов, но по настоянию известного всем кардинала Ришелье, усмотревшего в нем подрыв устоев религии и общества, был категорически запрещён Людовиком XIII. Продолжая жить в народе, танец перешёл границу и, смешавшись с лендлером, начал быстро распространяться в странах Европы, получив новое название – вальс. Освободился от прыжков, стал шире, динамичнее и возвратился во Францию, приобретя большую популярность.

В изданных до 1800 года книгах говорилось, что обществу, цивилизации, религии грозит «вальсовая зараза» и вальс сравнивался с холерой и проказой. Завсегдатаи салонов посчитали его неприличным. Кавалер при всех держал даму за талию! Это не допустимо. Ещё в начале XIX века его преследовали: в Вине разрешалось его танцевать только 10 минут. В зале ставили песочные часы и, как только падала последняя песчинка, оркестр замолкал, даже не закончив фразу.

Слайд № 4 «Вальс»

V. Практическая работа.

1. Сообщение задания.

На уроках литературы в 10 классе вы будите изучать роман Толстого «Война и мир». Сейчас я включу отрывок из одноимённого Х./Ф. (Сцена первого бала Наташи Ростовой). Во время просмотра этого фильма вы должны– уловить движение танцующих пар.

  1. Показ трудового приёма.

  1. Просмотр отрывка Х./Ф.

VI. Продолжение изучения нового материала

Менуэт. В менуэте кавалер берёт даму за руку. Танцующие двигаются медленными шагами, кавалер изящным движением снимает шляпу, кланяется, дама церемонно приседает в глубоком реверансе. Они танцуют, по сути дела, раздельно, лишь иногда позволяя коснуться друг друга кончиками пальцев. Движения медлительны, па изысканны. Трудно давалась особая манера исполнения менуэта: все переходы должны совершаться мягко, округло, без рывков, плавно вытекая один из другого.

Слайд № 5. «Менуэт»

Контрданс. Большой популярностью пользовался контрданс, в котором принимало участие большое количество танцующих. Они становились в линию друг против друга и под музыку придумывали всё новые и новые фигуры. Особой любовью пользовалась фарандола. Взявшись за руки, танцующие следовали за ведущим, который «выписывал» причудливые фигуры: «ручейки», «змейки», «улитки», «мосты».

  1. Рассказ учителя.

Слайд № 6 «Мазурка»

Большой любовью пользовалась на балах мазурка. Это парный танец, где нет заранее придуманных фигур. Её импровизировали партнёры под весёлую, задорную музыку.

VII. Практическая работа.

  1. Сообщение задания.

Сейчас вам нужно будет перенести набросок танцующей пары. Затем его следует проработать, обратив внимание на пропорции.

  1. Показ трудового приёма.

  1. Выполнение задания.

Завершающим этапом будет дополнение фигур костюмами и причёсками.

VIII. Продолжение изучения нового материала

Рассказ учителя.

На бал люди приходили одетыми парадно.

Слайд № 7 «Мужской костюм»

Поверх белоснежной рубашки со стоячим накрахмаленным воротником, на шею повязывали галстук в виде платка или шарфа, который завязывали бантом или узлом, а концы заправляли под короткий жилет. Щёголи надевали несколько жилетов одновременно, порой сразу 5. Поверх надевали фрак. Дополняли наряд панталоны, белые перчатки. Причем в руководствах дама имеет право отказать кавалеру без перчаток, и для кавалера лучше прийти на бал в черных перчатках, чем без перчаток вообще.

Военные приходили на бал в мундирах, лосинах и сапогах. На этих длинных, туго обтягивающих штанах из лосиной кожи не должно было быть ни единой складочки. Чтобы достичь этого, лосины слегка смачивали и посыпали внутри мыльным порошком.

Вместе с модой на одежду менялась мода и на причёски. Волосы стригли и завивали в тугие локоны, лицо брили, но на щеках от виска оставляли бакенбарды.

Слайд № 8 «Женский костюм»

Всё, что было модным во Франции, позже появлялось в России. Наряды создавались на 1-2 бала. В начале XIX века дамы носили полупрозрачное платье с завышенной талией, которое плотно обтягивало гибкий стан и не скрывало строение ног, с узким коротким рукавом.

Позже в моду вернулись корсеты, колоколообразные юбки, пышные короткие рукава. Эти платья богато украшались качественным кружевом.

Покрой бальных платьев зависел от моды, но одно оставалось в нем неизменным - открытые шея и плечи. При таком покрое платья ни дама, ни девушка не могли появиться в свете без ювелирных украшений по шее - цепочки с кулоном, колье - что-либо было надето обязательно. Феликс Юсупов в своих воспоминаниях описывает такой случай: его родители, граф Сумароков-Эльстон и княгиня Юсупова, пошли на представление в Мариинский театр. В антракте в их ложу зашла фрейлина императрицы Марии Федоровны и попросила княгиню снять фамильный бриллиант, висевший на шее Зинаиды Юсуповой, т. к. императрица в тот день не украсила себя бриллиантом такой величины. Княгиня немедленно исполнила это, но, т. к. другого украшения на шею у нее не было, супружеская пара вынуждена была покинуть театр.

Дамские туфельки, сшитые из материала, имели форму лодочки и обвязывались лентами вокруг ноги.

Слайд № 9 Причёски»

Менялась мода и на причёски. Главное, чтобы волосы были подняты вверх и открывали шею.

IX. Практическая работа.

Завершение рисунка.

X. Итог урока.

  1. Просмотр.

  2. Беседа по вопросам.

А) Чем являлись балы в XIX веке для людей разного поколения?

Б) Перечислите танцы и их характерные черты

В) Какой танец является самым популярным в течение нескольких веков?

Г) Перечислите предметы мужской верхней одежды.

Е) Назовите основные детали женского бального костюма.

3. Анализ урока, выставление оценок, Д./З.


Просмотр содержимого презентации
«бал 19 века»

Бал - это торжественное мероприятие, которое, подобно обряду, имеет свой церемониал и правила поведения, что делает его таким величественным и роскошным. Поэтому, чтобы сохранить изысканность и восхитительность, необходимо соблюдать правила бального этикета.

Бал - это торжественное мероприятие, которое, подобно обряду, имеет свой церемониал и правила поведения, что делает его таким величественным и роскошным. Поэтому, чтобы сохранить изысканность и восхитительность, необходимо соблюдать правила бального этикета.

На балах звучала духовая музыка, танцевали менуэт, контрдансы, русские потешные пляски, польские и английские танцы. В залах горели тысячи свечей. Лестницы были устланы дорогими коврами, теснились тропические растения в кадках, а из специально устроенных фонтанов струилась душистая вода.

На балах звучала духовая музыка, танцевали менуэт, контрдансы, русские потешные пляски, польские и английские танцы. В залах горели тысячи свечей. Лестницы были устланы дорогими коврами, теснились тропические растения в кадках, а из специально устроенных фонтанов струилась душистая вода.

К ужину подавали ананасы, экзотические персики, виноград, свежую клубнику, огромных рыб и дорогие вина со всего света.

К ужину подавали ананасы, экзотические персики, виноград, свежую клубнику, огромных рыб и дорогие вина со всего света.

В особых комнатах курили, играли в карты, шахматы и шашки.

В особых комнатах курили, играли в карты, шахматы и шашки.

На подобных же торжествах чаще всего проходили светские дебюты молодых людей и девушек, которых только начинали выводить в свет.

На подобных же торжествах чаще всего проходили светские дебюты молодых людей и девушек, которых только начинали выводить в свет.


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: ИЗО

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
Тематическая картина в русском искусстве 19 века

Автор: Маливанова Татьяна Владимировн

Дата: 05.05.2017

Номер свидетельства: 413398

Похожие файлы

object(ArrayObject)#850 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(110) "Тема урока: Тематическая картина в русском искусстве 19 века "
    ["seo_title"] => string(66) "tiema-uroka-tiematichieskaia-kartina-v-russkom-iskusstvie-19-vieka"
    ["file_id"] => string(6) "130141"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1415822193"
  }
}
object(ArrayObject)#872 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(141) "Проверочная работа по теме "Тематическая картина в русском искусстве 19 века"."
    ["seo_title"] => string(76) "provierochnaiarabotapotiemietiematichieskaiakartinavrusskomiskusstvie19vieka"
    ["file_id"] => string(6) "278020"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1453030477"
  }
}
object(ArrayObject)#850 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(170) "Конспект урока изобразительного искусства. Тема: "Жанры в изобразительном искусстве. Пейзаж""
    ["seo_title"] => string(96) "konspiekt-uroka-izobrazitiel-nogho-iskusstva-tiema-zhanry-v-izobrazitiel-nom-iskusstvie-pieizazh"
    ["file_id"] => string(6) "300752"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456775361"
  }
}
object(ArrayObject)#872 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(106) "Сочинение по картине Н.В Оввчинникова "Здравствуй, Земля!" "
    ["seo_title"] => string(61) "sochinieniie-po-kartinie-n-v-ovvchinnikova-zdravstvui-ziemlia"
    ["file_id"] => string(6) "144224"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418668472"
  }
}
object(ArrayObject)#850 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(104) "Сочинение по картине Н.В Овчинникова "Здравствуй, Земля!" "
    ["seo_title"] => string(60) "sochinieniie-po-kartinie-n-v-ovchinnikova-zdravstvui-ziemlia"
    ["file_id"] => string(6) "144225"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418668573"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства