Роспись камня

Роспись камня

Цель: познакомить учащихся с видом промысла - роспись  по  камню, принципами композиционного построения рисунка;

Задачи:

1. образоват. – познакомить с технологией росписи камня;

2. развив. – развивать у учащихся творческие способности, формирование умений вписывать свой рисунок на объемное изделие;

3. воспитыв. – эстетический и художественный вкус

Оборудование: простой грифельный карандаш, ластик, камни различной формы, краски гуашевые, кисти, темпера.

Зрительный ряд:

образцы примеров росписи - презентация

компьютер; проектор; презентация.

Ход урока

1. Орг. момент. Приветствие. Настрой на урок.

2. Проверка домашнего задания. Наличие принадлежностей.

3. Актуализация новых знаний

1. Художественная роспись. Презентация. Слайды
Одним из самых популярных видов декоративно-прикладного искусства следует считать роспись.

Роспись - это один из самых древних видов живописи, зародившийся в Древнем Египте и Шумере.

Роспись - это великолепный способ сделать обычное необычным.

Роспись – это украшение изделий с помощью кистей и красок. Применяется очень широко. Используется в народных промыслах, в архитектуре. Росписью украшают ткани, стены, посуду, элементы интерьера и быта. Роспись естественными природными красками была дешева, доступна и красочна.

2. Наверное, многие, бывая на море, собирали красивые ракушки и гладкие округлые камушки. Вам не хотелось  их привезти домой? Оказывается их можно сделать еще красивее, украсив росписью. И тогда рука не поднимется их выбросить.

Что  можно изобразить на камне? Да что угодно. Часто сама форма камня или его цвет подсказывает. Если камень достаточно плоский, можно нарисовать на нем пейзаж – например, вид того места, откуда вы привезли памятку. Прекрасный получится сувенир!

(фото 1)

Выбираем камень и решаем, будем его грунтовать или нанесем рисунок на необработанную поверхность (фото 1).

3. Придумаем рисунок, который будем наносить на гальку. Часто форма камня, его цвет и фактура подсказывает будущий рисунок (фото 2).

(фото 2)

4. Нанесем на камень эскиз будущего рисунка простым карандашом (фото 3).

(фото 3)

5. Переходим к росписи красками. Наносим контуры деталей, элементов (фото 4).

(фото 4)

6. Заполняем детали рисунка выбранными красками и их оттенками (фото 5,6,7).

(фото 5)

(фото 6) (фото 7)

7. Делаем акценты, блики, штрихи (фото 8,9).

(фото 8) (фото 9)

8. Даем краскам высохнуть.

(фото 10)

9. Покрываем лаком, чтобы рисунок сохранился надолго (фото 10).

Ребята, перед вами лежат карточки синего, желтого и красного цвета. Выберите вам понравившийся цвет. Согласно выбранным цветам рассаживаемся по группам.

1 группа – «Красный цвет» - рисуем совенка

2 группа – «Синий цвет» - рисуем рыбок подводного царства

3 группа – «Желтый цвет» - рисуем божьих коровок

Практическая работа. Роспись совенка

Для рисования рыбок, божьей коровки та же последовательность этапов работы.

1. Разделить зрительно части туловища и головы, наметить черту тонкими штрихами кисти белой краской.

2. Симметрично нарисовать окружности глаз и выделить зрачки.

3. Наметить положение клюва и крыльев.

4. Прорисовать общие контуры более смелыми отрывистыми штрихами, имитирующими перьевой покров (как на фото).

5. Прорисовать глаза и клюв по основным контурам. Выразительно прорисовать крыльевые перья совы, чтобы стала очевидной форма крыла.

6. На этом этапе придается цветовое  отличие отдельным частям  тела  совы,  если оно было запланировано. Например: темные крылья, серая голова, бежевое брюшко, оранжево-желтые радужные оболочки глаз.

7. Глаза. Обратите внимание, на рисунке представлено два основных вида прорисовки глаз; 1) черные с бликом, придающим выпуклый объем глазному яблоку, и с контрастными фиолетовыми веками; 2) оранжево-красные и  желто-зеленые с темной, в духе «дымчатого макияжа» обводкой на уровне внешнего века. С  сочным оттенком внешнего контура радужной оболочки и более бледным – для внутреннего, прилегающего к зрачку. «Гореть» совиные глаза заставляет описанный цветовой прием, а дополняют эффект точечные белые блики на зрачке и радужной оболочке глаза. Будьте внимательны к этим деталям, поскольку глаза — важный элемент, передающий характер совы!

8. Последние, в буквальном смысле слова, штрихи, вы наносите, повторяя технику, показанную на фото или используя свою для передачи фактуры оперения птицы, проработки деталей.

9. Покрываете высохшее произведение прозрачным лаком.

Освоив технику росписи на камешках, вы сможете красиво расписать и пластиковый кулон, который сам по себе стоит копейки, а после вашего художественного прикосновения превратится в произведение искусства для себя или для продажи. 

IV. Закрепление

1. Выставка работ, их оценка.

2. Какие цвета вы больше всего использовали в работе?

V.Домашняя работа

Краски, кисть

VI.Рефлексия

1. Как бы вы назвали урок?

2. Интересно ли тебе было работать на уроке?

3. Дал ли тебе урок новые знания?

4. Нравится ли тебе твоя работа?

5. Что для вас было легко (трудно)?

6. За что вы хотите похвалить себя или кого-то из одноклассников?

Работы учащихся

Берестова Полина, Пахотина Арина

Кенжебекова Дария Миллер Александра

Кислова Анна, Кононенко Александр

,Султанбеков Чингис

Переливская Елена, Кайгородова Любовь