Презентация и конспект к уроку "Натюрморт в графике"

Конспект урока по изобразительному искусству

для 6 класса по программе Б. Неменского.

Тема: Натюрморт в графике

Цель урока: знакомство с новой техникой изображения.

Задачи: познакомить учащихся с правилами изображения натюрморта.

Научить пользоваться выразительными средствами, чтобы подчеркнуть характер натюрморта.

Познавательные УУД: умение выбирать необходимую информацию, актуализация жизненного опыта (наблюдений).

Коммуникативные УУД: умение формировать свою точку зрения и умение ее высказывать.

Регулятивные УУД: контроль и оценка результатов деятельности.

Оборудование для учителя: доска, мел, проектор, натюрморт (ваза с цветами и красивыми веточками )

Оборудование для учащихся: альбом, палочка (заточенная с одного конца), простой карандаш, черная тушь.

План урока.

1. Организационный момент и объявление темы урока – 2 мин.

2. Актуализация знаний и сообщение нового материала (презентация) – 15 мин.

3. Практическая работа – 25 мин.

4. Подведение итогов – 3 мин.

Ход урок.

1. Ребята, посмотрите – перед вами красивая ваза. Это не просто ваза, если говорить на языке искусства, то это можно назвать натюрмортом. С понятием натюрморт вы уже знакомы. Но что же такое натюрморт в графике?

2. Актуализация знаний и новый материал.

Презентация:

Слайд 1 – 2: натюрморт в переводе с французского как вы уже знаете, означает «неживая природа»

Что здесь изображено?

Слайд 3: натюрморт рассказывает нам о жизни тех предметов, которые он в себя включает.

Слайд 4: главными героями в этом натюрморте выступают: фрукты, овощи, утварь.

Слайд 5 – 6: очень многие художники любили рисовать натюрморты, например В. Хеда «Завтрак с крабом», А. Бейерен «Натюрморт с омаром».

Слайд 7: главное в натюрморте – композиция, она как хор в музыке, когда все поют одну песню и получается очень красиво.

Слайд 8: мы говорили о натюрморте в графике. Что же такое графика? Это вид изобразительного искусства, использующий в качестве основных изобразительных средств линии, штрихи, пятна и точки.

Слайд 9: начиная с эпохи Возрождения и до наших дней применялись и применяются различные материалы: свинцовый грифель, сангина, уголь, пастель, тушь, которая стоит сегодня у нас на партах, чернила, акварель, белила. Рисовали палочкой, перьями от разных птиц, кистями всевозможной толщины.

Слайд 10: основные средства выразительности – это (сначала ответы уч-ся) линия, пятно, штрих, тон.

Слайд 11-12: посмотрите, как художники используют эти средства, чтобы натюрморт стал достойным просмотра.

Практическая работа

Еще раз посмотрите на натюрморт, который перед вами стоит. С чего надо начать работу? С рисования линии стола и определения места вазы на нем. Все это мы тонко намечаем карандашом.

Ваша основная задача не состоит в том, чтобы в точности перерисовать натуру, главное передать общую атмосферу. Можно добавлять свои красивые веточки. Посмотрите еще раз на картину (слайд 12) , этот натюрморт очень похож на наш.

Когда вы наметите общую композицию (показ учителем мелом на доске) вы можете приступать к рисованию палочкой и тушью.

Чтобы не было клякс и разочарований – сначала попробуйте несколько линий провести на черновике, тогда вы почувствуете сколько брать туши на палочку, под каким наклоном ее лучше держать, как получить тонкую и толстую линии.

Приступаем к работе.

Подведение итогов: итак, сегодня мы работали с новым материалом – это тушь.

Что такое композиция в натюрморте?

Линия, пятно, штрих, тон – это?

Графика – это?

Спасибо, урок завершен. На следующий урок надо принести тушь и тонкое перо.

Натюрморт в графике

Презентация для урока ИЗО 6 класса

Натюрморт (фр. nature morte  — букв. «мертвая природа»)

Он рассказывает нам о жизни вещей

Питер Клас Натюрморт с тортом, 1627 Рейксмузеум, Амстердам

Виллем Хеда Завтрак с крабом, 1648 Эрмитаж, Санкт-Петербург

Абрахам Бейерен Натюрморт с омаром, 1667 Художественный музей, Лос Анджелес

БАЛТАЗАР ВАН ДЕР АСТ «Тарелка с плодами и раковинами» 1630 г

Презентацию подготовила Мягина Н.А. учитель Изо и черчения МБОУ СОШ №29, г. Владимир