Та?ырыбы: Бір-бірінен 15см ара?ашы?ты?та салын?ан кірпіштермен ж?ру (тепе-те?дікке жатты?тыру). Гимнастикалы? орынды?ты? ?стінен т?ртта?андап е?бектеп секіріп т?су.
Ма?саты: кірпіштермен тепе-те?дік са?тай отырып ж?руге, гимнастикалы? орынды?тан секіріп т?су іскерлігін бекіту.
Міндеттері:
БМ:жатты?уларды д?рыс жасай білуге ?йрету.
ДМ:?ол-ая? б?лшы? еттерін жетілдіру.
ТМ:балаларды жылдамды??а,шапша?ды??а т?рбиелеу.
?олданатын к?рнекі ??ралдар:кірпіштер,гимнастикалы? орынды?.
С?здік ж?мыс:тепе-те?дік.
?остілділік компонент:кірпіш-кирпичь.
Іс-?рекетіні?
Кезе?дері
Т?рбиешіні? іс-?рекеті
Балаларды? іс-?рекеті
Мотивациялы?-?оз?аушылы?
?йымдастырушы-лы?-ізденістік
К??ілді жатты?улар:
?р т?рлі ж?ру ж?не ж?гіру т?рлерін
орындайды.
-«?скерлер»
-«?ояндар»
-«?йректер»
-«?ша?тар»
Жалпы дамыту жатты?улары:
1.Демімізді алайы?,жатты?уды бастайы?.
2.Тіземізді к?теріп,ая?ымызды басайы?.
3.?орба?дап ж?ріп, аю?а ??сайы?.
4.Балапандай ж?гіріп,аула?а шы?айы?.
5.?оян сия?ты секірейік.
6.?айта сап?а т?райы?,демімізді алайы?.
Негізгі ?имылдар:
1.Бір-бірінен 15см ара?ашы?ты?та салын?ан кірпіштермен ж?ру.
Тапсырманы бір-бірден орындайды.
2.Гимнастикалы? орынды?ты? ?сті-
нен т?ртта?андап е?бектеп секіріп т?су.
Тапсырманы бір-бірден орындайды.
?имылды ойын «К?нні? к?зі мен жа?быр»
Ж?ру ж?не ж?гіру т?рлерін орындайды.
-маршпен ж?реді.
-екі ая?пен секіреді,?олдары кеудеде.
-т?мен тізерлеп ж?ріп,?ол-дары тізелерінде.
-ая?ты? ?шымен,?олдары жанында ж?реді.
1.Ше?бер бойына т?рады.
2.Тізені к?теріп ше?бер бойы ж?реді.
3.?кшемен ж?реді.
4.?р ба?ытта ж?реді.
5.Шашырап секіреді.
6.Адымдап біріні? артынан бірі ж?реді.
Кезек-кезек кірпіштерді? ?стінен ж?реді.
Орынды??а шы?ып,?олда-рын белге ?ойып,ал?а ?арай ж?ріп,шетінен секіреді.
Ойын?а белсене ?атысады.
Рефлексиялы? -
т?зетушілік
Рефлексия «?зіммен –?зім о?аша»
-Балалар,сендерге б?гін ?андай жатты?уларды жасау ?иын болды?
Балалар кілемге жатып,1-2минут демалып жатады.
?ркім ?з ой-пікірін білдіреді.
К?тілген н?тиже:
Біледі: (нені істей біледі)жатты?уларды к?рсету бойынша.
Игереді: (нені т?сінеді)тепе-те?дік са?тау іскерлігін.
Ме?гереді: (нені істей білу керек)гимнастикалы? орынды?тан секіріп т?суді.
Тексерді:
Ескерту:
Просмотр содержимого документа
«Кірпіш»
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің
№47 технологиялық картасы
Өткізген:Жансаринова.А.Ж.
Өткізу мерзімі: 10.02.16.
Топтың жас ерекшелігі:№12 ІІсәбилер тобы.
Білім беру саласы: «Денсаулық».
Бөлімі: «Денешынықтыру».
Тақырыбы:Бір-бірінен 15см арақашықтықта салынған кірпіштермен жүру(тепе-теңдікке жаттықтыру).Гимнастикалық орындықтың үстінен төрттағандап еңбектеп секіріп түсу.
Мақсаты:кірпіштермен тепе-теңдік сақтай отырып жүруге,гимнастикалық орындықтан секіріп түсу іскерлігін бекіту.
Міндеттері:
БМ:жаттығуларды дұрыс жасай білуге үйрету.
ДМ:қол-аяқ бұлшық еттерін жетілдіру.
ТМ:балаларды жылдамдыққа,шапшаңдыққа тәрбиелеу.
Қолданатын көрнекі құралдар:кірпіштер,гимнастикалық орындық.
Сөздік жұмыс:тепе-теңдік.
Қостілділік компонент:кірпіш-кирпичь.
| Іс-әрекетінің Кезеңдері | Тәрбиешінің іс-әрекеті | Балалардың іс-әрекеті |
| Мотивациялық-қозғаушылық
Ұйымдастырушы-лық-ізденістік
| Көңілді жаттығулар: Әр түрлі жүру және жүгіру түрлерін орындайды. -«Әскерлер»
-«Қояндар»
-«Үйректер»
-«Ұшақтар» Жалпы дамыту жаттығулары: 1.Демімізді алайық,жаттығуды бастайық. 2.Тіземізді көтеріп,аяғымызды басайық. 3.Қорбаңдап жүріп, аюға ұқсайық. 4.Балапандай жүгіріп,аулаға шығайық. 5.Қоян сияқты секірейік. 6.Қайта сапқа тұрайық,демімізді алайық. Негізгі қимылдар: 1.Бір-бірінен 15см арақашықтықта салынған кірпіштермен жүру. Тапсырманы бір-бірден орындайды. 2.Гимнастикалық орындықтың үсті- нен төрттағандап еңбектеп секіріп түсу. Тапсырманы бір-бірден орындайды. Қимылды ойын «Күннің көзі мен жаңбыр» |
Жүру және жүгіру түрлерін орындайды. -маршпен жүреді.
-екі аяқпен секіреді,қолдары кеудеде. -төмен тізерлеп жүріп,қол-дары тізелерінде. -аяқтың ұшымен ,қолдары жанында жүреді. 1.Шеңбер бойына тұрады.
2.Тізені көтеріп шеңбер бойы жүреді. 3.Өкшемен жүреді. 4.Әр бағытта жүреді.
5.Шашырап секіреді. 6.Адымдап бірінің артынан бірі жүреді.
Кезек-кезек кірпіштердің үстінен жүреді.
Орындыққа шығып,қолда-рын белге қойып,алға қарай жүріп,шетінен секіреді.
Ойынға белсене қатысады.
|
| Рефлексиялық - түзетушілік
| Рефлексия «Өзіммен –өзім оңаша»
-Балалар,сендерге бүгін қандай жаттығуларды жасау қиын болды? | Балалар кілемге жатып,1-2минут демалып жатады. Әркім өз ой-пікірін білдіреді. |
Күтілген нәтиже:
Біледі: (нені істей біледі)жаттығуларды көрсету бойынша.
Игереді: (нені түсінеді)тепе-теңдік сақтау іскерлігін.
Меңгереді: (нені істей білу керек)гимнастикалық орындықтан секіріп түсуді.
Тексерді:
Ескерту:
