Интерьер русской избы

Этапы

урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Заметки

1.Орг.момент

Здравствуйте, ребята!

Я вижу, у вас сегодня хорошее и бодрое настроение, думаю мы с вами сегодня поработаем очень интересно.

Здравствуйте!

2.Актулизация знаний

. Человек, чувствуя себя незащищенным от космических сил и стихий, стремился создать свой мир, свой дом – добрый и уютный. Мы уже знакомы с узорочьем декоративных элементов избы, ее конструкции: фронтон избы - чело, передняя часть – лицо, окна – глаза. Рубленая изба являет собой модель мира – соединение трех космических стихий – неба, земли и подземного мира.

Искусство каждого народа начинается с архитектуры. Когда-то на Руси леса тесной стеной окружали деревни и села. И поэтому дерево прочно вошло в русское народное искусство.
Чудесной резьбой покрывали мастера не только предметы интерьера, но и саму избу.( показ слайдов №2-4)

-Ребята, из каких частей состояла изба?

( показ слайдов № 6- 10)

- верхняя часть – жизнь души, поэтому самая нарядная

конек – небесная колесница

сруб – с него начинали строить, это жизнь человека, здесь он родится, здесь и умрет

клеть – комната без окон, в ней хранились бочки с вареньем и соленьем

3.Изучение нового материала

Итак, ребята, сегодня мы будем продолжать изучать интерьер русской избы.

В низенькой светелке с створчатым окном
Светится лампадка в сумраке ночном:
Слабый огонечек то совсем замрет,
То дрожащим светом стены обольет.
Новая светелка чисто прибрана:
В темноте белеет занавес окна;
Пол отструган гладко; ровен потолок;
Печка развальная стала в уголок.
По стенам – укладки с дедовским добром,
Узкая скамейка крытая ковром,
Крашенные пяльцы с стулом раздвижным
И кровать резная с пологом цветным.

Л. Мей

- Рассмотрим интерьер избы.

- Обратите внимание, в переднем углу избы располагался красный угол. Его еще называли в народе большой, святой. Это– духовный центр дома. В углу стояли иконы украшенные вышитым полотенцем, пучки сухих трав. Рядом стоял обеденный стол

(показ слайда № 14)

- Рядом с устьем печи стоят на вытяжку железные ухваты, которыми ставят в печь и достают горшки. А в самом низу находится подпечье. Там хранились лопаты для выпечки хлеба, кочерга ( слайд № 15, 16, 17)

- Для новорожденного подвешивали к потолку избы нарядную люльку. Мягко покачиваясь она убаюкивала младенца под напевную песнь крестьянки ( показ слайда № 18, 19, 20 )

- Теперь посмотрим на картину, что вы видите?

Дети смотрят на презентацию

- на картине изображены предметы: стол, стул, скамейка, два окна, половицы, метла.

Показ слайда № 11, 12

4. Физкультминутка.

Раз – подняться, потянуться.
Два – согнуться, разогнуться.
Три – в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре руки шире.
Пять - руками помахать.
Шесть – на место тихо сесть.
Будем дружно рисовать,
И картины создавать.

Дети повторяют за учителем.

5. Практическая работа

- Сегодня мы будем рисовать интерьер избы.

- Посмотрите на экран, у нас изображен образец интерьера избы. Поэтому образцу мы и будем выполнять нашу работу.

- Открываем альбом, берем карандаш, находим центр, рисуем прямоугольник длиной 10 см, шириной 8 см, от углов мы проводим линии, получается куб,

Слева мы рисуем печь, справа скамейку. В центре прямоуголника мы рисуем окно, на полу рисуем половички.

Подтираем лишнее все карандашом, набираем краску.

Раскрашиваем сначала печь, половички и скамейку, затем стены избы

6. Итог урока

Ребята, давайте покажем свои рисунки. Обсудите ваши работы. Удалось ли вам изобразить интерьер русской избы?

Дети показывают рисунку, с последующим обсуждением

7. Оценки

Выставление оценок

8.Рефлексия

Ребята. Закончите предложение:

1. Сегодня на уроке я научился..

2. Своей работой на уроке я..

3. А особенно мне удалось..

4. Моё настроение..

9.Уборка рабочих мест

- Ребята, а теперь давайте уберем рабочие места.