Программа изобразительное искусство 1 год обучения

Рисунок. Тон. Варианты твёрдости-мягкости карандаша. Варианты нажима карандаша. Элементарная перспектива. Уровень зрения. Перспектива квадрата, круга. Светотень. Собственная тень. Падающая тень. Упражнения на разнообразие тона. Натюрморт на бытовую тему из предметов, приближённых по форме к цилиндру, кубу.
Ознакомление с видами рисунка .Выполнение рисунка с применением средств: линии. Изображение предметов плоской формы – 2 х мерные фигуры. Последовательность изображения. Абстракция. Знакомство с перспективой .Изображение предметов в различных ракурсах. Изображение отбрасываемых теней и 3 х мерных форм. Знакомство с фактурой. эллептическая перспектива. Изображение животных реальных и по воображению. Изображение растений, цветов, деревьев, транспорта, зданий и сооружений, предметов быта. Наброски с репродукций художников.
 Графика как вид изобразительного искусства, включающий рисунок и различные виды печатной графики изображения (рисунок, акварель, гравюра, литография, монотипия, аппликация и др.). Графика – рисунки тушью и карандашом. Графика составляет рисование различных предметов и явлений окружающего мира с натуры, по памяти и по воображению; создание графических композиций на темы окружающей жизни; беседы о графике. Большое внимание уделяется ознакомлению учащихся с различным графическим художественным материалом и обучению работы с ним.
Первичные навыки рисования с натуры, по памяти, по представлению (природа, предметный мир, человек, животные).
Творчество известных отечественных и зарубежных иллюстраторов- графиков детской книги: Аги Салы Дузельханов – детский художник, иллюстратор.  Ю.Васнецов – иллюстратор детских книг и др.

Центр композиции. Колорит. Закон типизации. Зимние композиции
                                                                                             Разработка шрифта и иллюстрации к произведениям малого жанра устного народного творчества: казахской и русской пословице, поговорке и т.д.                                    Изобразительно-выразительные средства исполнения – линейный    рисунок. Портрет жанры. Двойной портрет.
Компоновка. Типизация. Образ. Составление композиций, раскрывающих взаимоотношения между художником и тем, кто ему позирует (темы «Мама и я», «Моя лучшая подруга» и т.д.).                                                                                                                                             Живопись.                                                                                                                                                            Жанры: пейзаж, натюрморт, портрет, анималистический, бытовой и исторические жанры. Станковая живопись. Знакомство с художественным материалом живописи (акварель, гуашь, темпера). Казахстанское и зарубежное изобразительное   искусство (шедевры выдающихся художников).
   Выполнение композиций на ассоциативное мышление. Ассоциации на тему «Грусть» в колорите с преобладанием холодных цветов (темы «Мороз», «Дождливый день» и т.д.). Ассоциации на тему «Радость» с преобладанием тёплых цветов (тема « Праздник» и т.д.).
     Техника – по мокрому, а ля прима. Динамика (тема «Конь» и т.д.). Техника – лессировка. Статика (тема «Грустный дом» и т.д.). Линия горизонта. Центр композиции. Повторение темы «Колорит».
  Техника – пастозная живопись. Знакомство с жанром городской пейзаж: колорит, линия горизонта, перспектива линейная и воздушная. Описание природы в различное время года и суток (темы «Зимний город», «Вечер»). Знакомство с произведениями художников-живописцев: И.Левитан и др. Набрызг, монотипия. Декоративный натюрморт с национальным колоритом. Компоновка. Композиционный центр в натюрморте. Колорит. Декоративный пейзаж (тема «Степь», выполнение иллюстраций к казахским сказкам и т.д.). Центр композиции. Цветовая гармония. Декоративные композиции по ассоциациям на темы «Сладкое», «Кислое» и т.д. Элементарное знакомство с оттиском.   Цветовой круг. Цветовые отношения. Контраст. Колорит. Светлые краски. Тёмные краски. Светотень. Блик. Рефлекс. Падающая тень. Анализ новых понятий на практических занятиях в жанре натюрморт (темы «Яблоко с клубникой на нейтральной по цвету драпировке», «Яблоко на контрастной по цвету драпировке» и т.д.)источник света. Собственная тень. Падающая тень. Полутон (локальный цвет). С целью закрепления полученных знаний по теме «Светотень» написать натюрморт из двух несложных по форме предметов (тема «Бидон с яблоком» и т.д.). Центр композиции. Закон типизации. Разработка сюжетов при ярко выраженном освещении (темы «Солнечный день», «Подберёзовики» и т.д.).
     Основные, дополнительные, смешанные цвета. Оттенки. Колорит. Тон. Перспектива. Линейное изображение. Основные законы композиции.
При планировании работы по живописи   необходимо обратить внимание на гармоническое сочетание трех основных составляющих художественного образования: эмоционально-эстетическое восприятие произведений изобразительного искусства и объектов действительности; овладение элементарными теоретическими знаниями основ живописи; художественно-практическая деятельность в области реалистической живописи (умения и навыки). Начальные сведения о цветоведении (три основных цвета, их смешение, теплые, холодные, звонкие, глухие цвета, цветовой контраст), способах передачи пространства (загораживание, уменьшение форм, объемов при удалении). Основные цвета. Дополнительные цвета. Самостоятельное составление смешанных цветов. Колорит. Линия горизонта.
    Выполнение простых композиций в колорите: с преобладанием холодных цветов (темы «Зима», «Дождь» и т.д.), с преобладанием тёплых цветов (темы «Лето», «Листопад» и т.д.).
            Основы представлений о художественно-образном языке изобразительных, декоративных, конструктивных форм искусства (народных и профессиональных).                                           
                                                                                                                       Знакомство с жанром пейзажа. Колорит. Линия горизонта. Композиционный центр. Описание природы в различное время суток (темы «Зимнее утро», «Закат» и т.д.). Знакомство с произведениями художников-живописцев: К. Тельжанов, К. Ходжиков, А. Кастеев и др. Первоначальные сведения о творчестве выдающихся казахских художников Абылхан Кастеев – первый художник-казах. Из Российских  художников И.Шишкин и др.) и зарубежных (Рафаэль, Рембрандт, Моне, Ван-Гог и др.) художников.                                                                                                                                                   Композиция. Виды композиции. Законы и средства. Линейная, тональная, виньеточная композиция. Стиль. Передача характеристики формы, категории композиции. Декоративный блок. Орнаменты. Национальные костюмы. Изделия традиционных художественных промыслов разных стран и народов. Центры народных художественных ремесел (Палех, Хохлома, Городец, Гжель, Губачи и т.д.). Виды современного декоративно-прикладного искусства, дизайна. Знакомство с декоративным искусством: орнамент, декоративный натюрморт, декоративный пейзаж  . Основы представлений о казахской национальной художественной культуре и ее связях с культурой других народов.                                                                                                                                        Костюм (темы «Ночь», «Солнце», «Огонь» и т.д.). Дизайн.