Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе

Знакомство со способом рисования ватной палочкой с помощью метода тычка;

Развивать изобразительные навыки и умения,моторику рук.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе»

Занятие по рисованию во второй младшей группе

Тема: «Божья коровка»

Программное содержание:

Задачи:

1.Знакомить детей со способом рисования ватной палочкой с помощью метода тычка.

2.Развивать изобразительные навыки и умения, моторику рук.

3. Учить детей рисовать насекомого.

4. Продолжать учить создавать композицию на основе зеленого листочка.

5. Усовершенствовать технику рисования гуашью.

4. Развивать чувство формы и цвета, интерес к насекомым.

5. Вызвать у детей эмоциональный отклик на содержание стихотворения о божьей коровке.

6. Воспитывать умение видеть красоту природы, понимать ее хрупкость, вызвать желание оберегать.

Оборудование:

Игрушка «Божья коровка» или картинка с изображением божьей коровки. Листы бумаги, вырезанные в форме листика и тонированные в зеленый цвет. Гуашь красная и черная. Ватные палочки.

Клеенки, бумажные салфетки.

Предварительная работа:

1. Наблюдение за божьей коровкой.

2. Разучивание потешки:

Божья коровка,

Черная головка,

Улети на небо,

Принеси нам хлеба,

Черного и белого,

Только не горелого.

Ход занятия:

- Ребята, посмотрите, кто у нас сегодня в гостях, (Показ игрушки). Узнаете? Кто же это?........

- Правильно это божья коровка. Вспомните, где мы могли их видеть?

- Мы часто встречались с божьими коровками во время прогулок.

- Расскажите, какие они, божьи коровки? Опишите их внешний вид. Нравятся ли они вам? Почему? Как нужно вести себя при встрече с этим насекомым?

-Правильно нужно оберегать божьих коровок.

-Ребята посмотрите, почему-то наша гостья Божья коровка, совсем заскучала. Как вы думаете, почему?

-Давайте вы сейчас нарисуете Божьих коровок - подружек для нашей гостьи. Но рисовать вы будете сегодня необычным способом (не кисточками, а ватными палочками и пальчиком). Вот такая Божья коровка должна у вас получиться (показ готовой работы), а как вы будете рисовать, я сейчас объясню.

Посмотрите на листике простым карандашом нарисована Божья коровка,вам будет нужно сначала раскрасить контур Божьей коровки ватной палочкой методом тычка(палочку держать перпендикулярно листу, следующее пятнышко рисовать рядом с предыдущим –получается полоска из маленьких пятнышек). Серединку тоже будете закрашивать методом тычка.

Напомните мне, каким цветом должна быть спинка? .......

Потом нарисуем голову и пятнышки на спинке у Божьей коровки, но уже пальчиком. Каким цветом голова и пятнышки у Б.к.? …….

Согласны? Но сначала мы сделаем физкультминутку.

Физкультминутка «Божьи коровки».

Мы божьи коровки (прыжки) -

Быстрые и ловкие (бег на месте)!

По травке сочной мы ползем (волнообразные движения руками),

А после в лес гулять пойдем (идем по кругу).

В лесу черника (тянемся вверх) и грибы (приседаем)…

Устали ноги от ходьбы (наклоны)!

И кушать мы давно хотим (гладим животик)…

Домой скорее полетим («летим» нас свои места)!

-Ребятки, видите у каждого из вас на столе лежат зеленые листочки, на них нарисован контур Б.к. ,еще гуашь красного и черного цвета, две ватные палочки(одна для красной, а другая для черной гуаши), также салфетки.

-Для чего вам они понадобятся? …….

-Приступайте к работе.

Итог:

- Какие красивые Божьи коровки получились у вас, ребята. Как настоящие, живые Божьи коровки.

-Наша гостья очень рада, что у нее появилось много новых подружек. Теперь она точно не будет скучать.

Молодцы!

БОЖЬЯ КОРОВКА

Жила-была божья коровка. Вышла однажды она из своего домика и увидела яркое солнышко. И оно увидело божью коровку. Улыбнулось и пощекотало ее теплыми лучиками. А когда солнышко осветило спинку божьей коровки, то все увидели, что у нее нет пятнышек. Все насекомые в округе стали над ней посмеиваться.

- Какая же ты божья коровка, если у тебя нет черных пятнышек, - говорили они.

- Да ты просто красный жук, - вторили другие. Даже солнышко скрылось за тучи. И божья коровка заплакала, но тут солнышко снова выглянуло. Божья коровка перестала плакать, подставила солнышку личико, и они стали улыбаться друг другу.

Предмет: ИЗО

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе

Автор: Городилова Любовь Владимировна

Дата: 16.11.2016

Номер свидетельства: 359532

Похожие файлы

Конспект занятия во второй младшей группе Тема: «По земле весна идет, свою музыку несет

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(159) "Конспект занятия во второй младшей группе Тема: «По земле весна идет, свою музыку несет"
    ["seo_title"] => string(86) "konspiektzaniatiiavovtoroimladshieighruppietiemapoziemlieviesnaidietsvoiumuzykuniesiet"
    ["file_id"] => string(6) "308942"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1458712626"
  }
}

Конспект занятия во второй младшей группе по рисованию:«Листопад, листопад, листья разноцветные по ветру летят»

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(206) "Конспект занятия во второй младшей группе по рисованию:«Листопад, листопад, листья разноцветные по ветру летят»"
    ["seo_title"] => string(80) "konspekt_zaniatiia_vo_vtoroi_mladshei_gruppe_po_risovaniiu_listopad_listopad_lis"
    ["file_id"] => string(6) "571047"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1611320237"
  }
}

Тема: «Лесные животные»интегрированного занятия во второй младшей группе.

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(138) "Тема: «Лесные животные»интегрированного занятия во второй младшей группе. "
    ["seo_title"] => string(84) "tiema-liesnyie-zhivotnyie-intieghrirovannogho-zaniatiia-vo-vtoroi-mladshiei-ghruppie"
    ["file_id"] => string(6) "203226"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1429442820"
  }
}

Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе "Весна"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(114) "Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе "Весна""
    ["seo_title"] => string(64) "konspekt_zaniatiia_po_risovaniiu_vo_vtoroi_mladshei_gruppe_vesna"
    ["file_id"] => string(6) "603533"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1648452485"
  }
}

Конспект занятия "Все мы разные,но мы вместе!"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(83) "Конспект занятия "Все мы разные,но мы вместе!" "
    ["seo_title"] => string(50) "konspiekt-zaniatiia-vsie-my-raznyie-no-my-vmiestie"
    ["file_id"] => string(6) "161663"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1422265720"
  }
}

Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе

Просмотр содержимого документа «Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе»