Конспект занятия по изо "Мамин платок"

Цель:Познакомить детей с народным промыслом - Павловопосадские платки, с художественной росписью платков и их разнообразием.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Получить суперспособности учителя →

Как тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков?

Как быстро и объективно проверять знания учащихся?

Как сделать изучение нового материала максимально понятным?

Как избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков?

Как наладить дисциплину на своих уроках?

Как получить возможность работать творчески?

Просмотр содержимого документа
«Конспект занятия по изо "Мамин платок"»

Управление образования администрации г. Коврова

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования

Дом детской культуры «Дегтярёвец»

План-конспект открытого занятия

Тема: «Мамин платок»

Составитель: педагог дополнительного образования – Ионычева М.А.

Объединение: «Изо-студия «Весёлая палитра»

Группа: №1.2 - 1 года обучения

Дата проведения: 11.04.2022 г.

г. Ковров, 2022 г.

Тема: «Мамин платок»

Цель: Познакомить детей с народным промыслом – Павловопосадские платки, с художественной росписью платков и их разнообразием.

Задачи:

Личностные: - Воспитывать любовь к народному творчеству.

Метапредметные: - Развивать чувство цвета, эстетическое восприятие, творческую фантазию в украшении платка.

Предметные: - Формировать знания и умения по росписи платка.

Материал и оборудование:

Для педагога: ноутбук, презентация «Павлово-посадские платки», шкатулка с платком, детские рисунки.

Для учащихся: бумага, краски, карандаши, восковые мелки, пастель, ластик, банка для воды и т.д.

Ход занятия:

I. Организационный момент (2 мин).

Приветствие и эмоциональный настрой детей. Проверка готовности к занятию.

II. Основная часть. (35 мин).

- Здравствуйте, ребята! Сегодня я принесла шкатулку и в ней что-то лежит.

- Хотите узнать, что там находится? Предлагаю закрыть глаза и на ощупь догадаться, что это за предмет. Отгадав загадку, вы узнаете тему нашего занятия.

В целом мире мы известны,

Знает нас любой знаток,

Этот сувенир чудесный,

Это – мамочкин платок (педагог достаёт из шкатулки Павлово – посадский платок и рассматривает его с детьми).

- Платки появились в России больше 200 лет назад. Сначала их привозили из Индии и Турции, но русские мастера быстро научились ткать и расписывать платки. И до сих пор платки не утратили своей популярности. Их носят не только на голове, но и надевают на плечи, повязывают на шею.

Существуют различные техники украшения платков:

1. Это может быть вышивка нитями разного цвета.

2. Роспись красками,

3. Набивными узорами – печатью (педагог читает стихотворение).

Разноцветные цветы

Расцвели на ткани.

Напечатаны они –

Умелыми руками.

- Сейчас людей на фабрике заменили машины, но всегда ценилась ручная работа.

Умелые мастера прославили свой город – Павловский посад, который находится не далеко от Москвы.

Платок - может служить как одеждой, так и украшением, его носят круглый год, он может стать лучшим подарком к любому празднику.

Просмотр презентации (беседа по теме).

- Что объединяет эти картины? (слайд № 3)

- Что объединяет эти фотографии? (слайд №4 )

- Как одеты героини на полотнах известных художников? (слайд №5-7)

- Какое разнообразие платков (кайма, центр и поле платка, мелкие и крупные элементы, растительный и геометрический рисунок) (слайд № 8-9).

- Из платков можно сшить очень интересную одежду. В этом вы убедитесь, посмотрев модели одежды из коллекции Вячеслава Зайцева – модельера России.

Самостоятельная работа детей (задание – нарисовать платок для мамы, придумать орнамент в квадрате, подобрать цвет). Повторение пройденного материала «Узор, орнамент. Его элементы». Показ схемы оформления платков на доске.

Физ- минутка (упражнения с платком).