ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ

ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ в МБОУ «Зубово-Полянская гимназия»

НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ ОВЗ  (ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ )  

1.Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» утвержденная Президентом РФ Д.А. Медведевым 04 февраля 2010 г.

2. «Конвенция ООН о правах инвалидов» принята резолюцией 61/106 ГА от 13декабря 2006г.

3. Приказ Минздрава и социального развития РФ от 26 августа 2010 № 761н «Об утверждении единого квалификационного справочника должностей работников образования»

4.Госпрограмма РФ «Доступная среда» на 2011-2015 годы , утв. Постановлением Правительства от 17 марта 2011 г №175

5.«О ратификации Конвенции о правах инвалидов» утвержденная Федеральным законом РФ от 03 мая 2012 г. №46-ФЗ

6.Федеральный закон РФ от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

  7.Приказ Минобрнауки РФ от 19 декабря 2014 г. №1598 «ФГОС НОО ОВЗ»

8.Приказ Минобрнауки РФ от 19 декабря 2014 г. №1599 «ФГОС обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»

9.Постановление государственного санитарного врача РФ от 10.07.2015 №26 СанПин 2.4.2.3286-15 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ОВЗ»

10.Минобрнауки России от 27 марта 2016 №4491-П8 МЕЖВЕДОМСТВЕННЫЙ КОМПЛЕКСНЫЙ ПЛАН

11.Приказ Минздрава России от 30.06.2016 N436н

"Об утверждении перечня заболеваний, наличие которых дает право на обучение по основным общеобразовательным программам на дому"(Зарегистрировано в Минюсте России 20.07.2016 N 42916

12.Приказ Минобрнауки России от 14.10.2013 N114"Об утверждении образца свидетельства об обучении и порядка его выдачи лицам с ограниченными возможностями здоровья (с различными формами умственной отсталости), не имеющим основного общего и среднего общего образования и обучавшимся по адаптированным основным общеобразовательным программам" (Зарегистрировано в Минюсте России 26.11.2013 N 30465)

13. Минобрнауки России от 7 июля 2013 № ИР-535/07«О коррекционном и инклюзивном образовании детей»

14.Приказ Минобрнауки России от 24 марта 2016 №305

« О внесение изменений в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования , утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 декабря 2013 г. № 1394

15. Федеральный закон от 24 июля 1998 года № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»

16. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ПРИКАЗ от 20 сентября 2013 года № 1082 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЯ О ПСИХОЛОГО-МЕДИКОПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМИССИИ

17. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Письмо от 20 августа 2014 г. N ВК-1748/07

О ГОСУДАРСТВЕННОЙ АККРЕДИТАЦИИ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ,

АДАПТИРОВАННЫМ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ЛИЦ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ

18. Письмо Министерства образования и науки РФ от 18 апреля 2008 г. N АФ-150/06 "О создании условий для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами

19.Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 апреля 2014 г. № НТ-392/07

«ОБ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ»

20. Указ Президента РФ от 1 июня 2012 г. №761 "О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы«

21. Рекомендации по адаптации обучения детей с ОВЗ   в общеобразовательной школе.

22.Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2013 г. № 1015

Зарегистрировано Министерством юстиции Российской Федерации 1 октября 2013 г. Регистрационный № 30067

«ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА ОРГАНИЗАЦИИ И ОСУЩЕСТВЛЕНИЯОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ОСНОВНЫМ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ - ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО, ОСНОВНОГО ОБЩЕГО И СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ»

НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ ОВЗ   (РЕСПУБЛИКАНСКИЙ УРОВЕНЬ)  

1.Закон РМ «Об образовании в Республике Мордовия от 8 августа 2013 года N 53-З

2. Приказ министерства образования РМ от 29.10.2015 г. № 980 «Об утверждении Республиканского комплексного плана по вопросам организации инклюзивного дошкольного и общего образования и создания специальных условий для получения образования детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья (далее - OB3) на 2015 год (первоочередные меры)»

3. Приказ Министерства образования РМ от 11.09.2015 г. № 845 « Об утверждении плана действия по обеспечению введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и федерального государственного образовательного стандарта обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на территории Республики Мордовия».

4.Приказ Министерства образования РМ от 15.08.2014 г. № 742/1192

« Об утверждении Порядка регламентации и оформления отношений государственной и муниципальной образовательной организации с обучающимися и (или) их родителями (законными представителями), нуждающимися в длительном лечении, детьми-инвалидами, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательные организации, осуществляющие обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в части организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому или в медицинских организациях Республики Мордовия»

НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ ОВЗ   (ШКОЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ)

1 Приказ «О создании и полномочиях рабочей группы по введению ФГОС НОО для детей с ОВЗ»

2. Положение о рабочей группе по введению ФГОС НОО для детей с ОВ З

3. Положение о деятельности психолого-медико-педагогического консилиума в МБОУ «Зубово-Полянская гимназия»

4. Приказ «Об утверждении проекта и плана-графика введения ФГОС начального общего образования для детей с ОВЗ»

5. План-график повышения квалификации педагогов на 2016-2017 учебный год

6. Дорожная карта по формированию необходимой системы условий реализации доступного и качественного образования детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в МБОУ «

Зубово-Полянская гимназия» Зубово-Полянского муниципального района Республики Мордовия

7. ПЛАН-ГРАФИК МЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ВВЕДЕНИЯ ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ

8.Договор между МБОУ «Зубово-Полянская гимназия» и родителями (законными представителями)

ребенка с ОВЗ

Повышение квалификации педагогических работников

МБОУ «Зубово-Полянская гимназия»

по вопросам организации инклюзивного образования

№ п/п

1

ФИО

Бирюкова

Надежда

Николаевна

Название

2

3

Место прохождения

«Организация инклюзивного образования детей-инвалидов, детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях»

Чекмарёва

Анна

Юрьевна

«Организация инклюзивного образования детей-инвалидов, детей с ОВЗ в общеобразовательных организациях»

Балашкина

Татьяна

Михайловна

ГБОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», 2015 г.

4

5

«Управление образовательной организацией в условиях введения ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»

Левина

Людмила

Николаевна

ГБОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет», 2015 г.

«Управление образовательной организацией в условиях введения ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»

Лысякова

Наталья

Александровна

ГБУ ДПО «Мордовский республиканский институт образования», г. Саранск, 2016 г.

6

«Инклюзивное образование детей с ОВЗ в условиях ФГОС НОО»

ГБУ ДПО «Мордовский республиканский институт образования», г. Саранск, 2016 г.

Шмагина Ирина

Федоровна

7

ГБУ ДПО «Мордовский республиканский институт образования», г. Саранск, 2016 г.

«Технологии инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья»

Куранова Татьяна Владимировна

АНО ДПО «Международный социально-гуманитарный институт», г. Москва, 2016 г.

«Технологии инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья»

15% педагогических работников прошли курсы повышения квалификации

АНО ДПО «Международный социально-гуманитарный институт», г. Москва, 2016 г.

Мониторинг детей с ОВЗ

2014-2015уч. од

(433чел)

15чел (3,5%)

Класс

1 «а»

Кол-во

уч-ся

2015-2016 уч.год

(441чел)

1 «б»

1

Класс

15чел (3,4%)

5

Кол-во

уч-ся

2 «б»

2016-2017уч.год

(419чел)

1 «а»

1

2 «б»

1

Класс

14чел( 3,3%)

4 «а»

1 «б»

1

5

Кол-во

уч-ся

4 «б»

5 «а»

1

2 «б»

6 «а»

2

5 «б»

1

1

7 «а»

1

2

3 «б»

7 «а»

2

9 «б»

8 «а»

4

6 «а»

1

6 «б»

2

10 «б»

1

9«б»

1

1

2

8 «а»

1

10

9 «а»

1

1

11 «б»

2

10

1

1

11

1

Мониторинг здоровья обучающихся с ОВЗ

№ п/п

Вид заболевания

1

Количество обучающихся

ДЦП

2

4 человека

ВПР ( Множественные врожденные пороки кишечника)

3

1 человек

Бронхиальная астма

4

5

5 человек

ЗПР

1 человек

Тугоухость

6

1 человека

Ювенильный ревматоидный артрит

7

1 человек

Амбмеопия (болезнь глаз)

1 человек

ФИЗКУЛЬТУРНАЯ ГРУППА

14

Специальная

(12человек)

Подготовительная

(1 человек)

не посещает уроки физической культуры

(1человек)

Учебники IV вида

№

Автор/ Наименование учебника

1.

Класс

Ю.Н.Макарычев Алгебра ( в 4-х ч.)

2.

8

Л. С. Атанасян Геометрия( в 4-х ч.)

3.

4.

А.А. Данилов История России( в 4-х ч.)

8

8

А.Ф. Юдовская Всеобщая история( в 4-х ч.)

5.

8

И.Л. Бим Немецкий язык( в 4-х ч.)

6.

8

Г.П.Сергеева Искусство( в 4-х ч.)

на сумму : 31 т. 279 рублей

8-9