Буклет для учителей начальных классов на тему "Проблемы реализации ФГОС для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья"

Основной этап внедрения ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ предполагает следующие ступени:

1. Комплектование контингента учащихся с ОВЗ.

2. Информирование родителей об особенностях и перспективах обучение учащихся с ОВЗ. Заключение родительского договора.

3. Осуществление образовательной деятельности в рамках учебной и внеурочной работы.

4. Текущий мониторинг качества внедрения ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ и, при необходимости, проведение корректировочных мероприятий.

«Никогда не прекращайте вашей самообразовательной работы и не забывайте, что, сколько бы вы не учились, сколько бы вы не знали, знанию и образованию нет ни границ, ни пределов».

Н.А.Рубакин

Подготовила: Овсянникова О.В.., руководитель РМО учителей начальных классов Кваркенского района

2016г.

Заседание РМО

учителей начальных классов

Кваркенского района

ФГОС НОО

для обучающихся

с ограниченными возможностями

здоровья

Дата проведения: 03.02.2016г.

Место проведения:

Уральская СОШ

Программа

проведения заседания учителей

начальных классов по теме:

«ФГОС НОО

для обучающихся

с ограниченными возможностями

здоровья»

Цель: стимулирование личностного профессионального роста педагогов, использования ими современных педагогических технологий.

Задачи:

1. Повышение уровня профессиональной компетентности педагогов, участников мастер-класса.

2. Знакомство с локальными актами и основными ступенями реализации проектной модели внедрения ФГОС для обучающихся с ОВЗ в практику.

Повестка дня

1.Открытый урок учителя начальных классов Уральской школы.

2. Анализ и обсуждение открытого урока.

3. Знакомство с новыми нормативными документами, регламентирующими введение ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ и основными ступенями реализации проектной модели внедрения ФГОС ОВЗ в практику.

4. Мастер-класс учителя Кваркенской СОШ.

ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ, ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ В ФГОС

ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОВЗ:

ФГОС НОО – федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования;

НОО – начальное общее образование;

ООО – основное общее образование;

СОО – среднее общее образование;

ОО – образовательная организация;

ООП – основная образовательная программа;

АООП – адаптированная основная общеобразовательная программа;

АООП НОО – адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования;

СИОП – специальная индивидуальная образовательная программа;

ПМПК – психолого-медико-педагогическая комиссия;

ПМПк – психолого-медико-педагогический консилиум;

ИПРИ - индивидуальная программа реабилитации инвалида;

БУД – базовые учебные действия;

УУД - универсальные учебные действия;

ОВЗ –ограниченные возможности здоровья; ЗПР – задержка психического развития; РАС – расстройства аутистического спектра;

НОДА – нарушения опорно-двигательного аппарата;

ТНР – тяжелые нарушения речи;

ТМНР – тяжелые и множественные нарушения развития.