Тема опыта работы: Развитие у детей интереса и творческой активности в изобразительной деятельности через использование техники быстрого рисования.
Цель работы: Сформировать у обучающихся способности выражать восприятия окружающего их мира совершенствовать творческие способности, развивать интерес, креативное мышление через использование быстрой техники рисования.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Опыт работы "Быстрые техники рисования"»
Опыт работы
Деркач Александры Викторовныпедагога дополнительного образования МБУ ДО «ЦВР»НГО
Быстрые техники рисования
Мама краски мне купила,Ну, а кисточку - забыла. Только я не унываю –Пальцы в краску окунаю,
На бумагу их кладу,Ловко линии веду.Рисовать хотел венок –Получился осьминог.
Начертить решил я домик,Вышел странный толстый гномик.Кошку пальцы рисовали,Дед спросил – Уж не сова ли?
Нет, ты видишь? – Вот усы!Дед кивнул – Как у лисы.Понимаю стариков:Им не видно без очков.М. Придворов
Тема опыта работы
Развитие у детей интереса и творческой активности в изобразительной деятельности через использование быстрой техники рисования
Цель работы
Сформировать у обучающихся способности выражать восприятие окружающего их мира, совершенствовать творческие способности, развивать интерес, креативное мышление через использование быстрой техники рисования.
ЗАДАЧИ
Личностные: формирование любви к природе, музыке, изобразительному искусству; воспитание в ребенке умения чувствовать природу и быть в гармонии с ней; развитие воображения, художественно – образного мышления.
Метапредметные : – умение обобщать знания; умение делать простые выводы; умение организовывать свое рабочее место.
Предметные : совершенствование умений использования нестандартных инструментов в рисовании , приобретение опыта в создании художественного образа .
Освоение виртуального мира
Не высокий уровень владения техникой рисования
Страх перед неудачей
Снижение интереса к окружающему
Проблематика
Актуальность работы
Оригинальное, быстрое рисование привлекает своей простотой и доступностью. Приобретая соответствующий опыт рисования в этой технике, и таким образом преодолевая страх перед неудачей, ребенок в дальнейшем будет получать удовольствие от работы с кистью и красками, будет беспрепятственно переходить к обучению технике рисования. А главное то, что нетрадиционное рисование играет важную роль в общем психическом развитии ребенка.
Оригинально
Доступно
Просто
Весело
Интересно
Развитию уверенности в своих силах
Снятию детских страхов
Умению свободно выражать свой замысел
Развитию мелкой моторики рук
Развитию творческих способностей, воображения и полёта фантазии
Развитию креативного мышления детей
Использование быстрой техники рисования способствует:
8
Работа с помощью быстрой техники рисования происходитпо следующим принципам
от рисования отдельных предметов к рисованию сюжетных эпизодов и далее к сюжетному рисованию
от применения в рисунке одного вида техники к использованию смешанных техник изображения
от применения наиболее простых видов быстрой техники изображения к более сложным
от использования метода подражания к самостоятельному выполнению замысла
от индивидуальной работы к коллективному изображению предметов, сюжетов быстрой техники рисования
комплекс методов: беседа, диалог, импровизация, равноправный духовный контакт, соревнование, игра, создание проблемных воспитывающих ситуаций, ситуаций творческого поиска.
Музыкальное сопровождение.
Образовательные технологии
Диалоговое общение
Индивидуализация обучения
Здоровьесберегающие технологии, ИКТ, нетрадиционные технологии рисования.