Линии и тоновые пятна

Сравните прямую и свободную, произвольную линии. Какая из них более интересна и выразительна?

Свободная линия художественно более выразительна, богаче формами,изгибами, имеет больше оттенков и интонаций

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«линии и тоновые пятна »

СВОБОДНЫЕ ФОРМЫ:

линии и тоновые пятна

Сравните прямую и свободную, произвольную линии. Какая из них более интересна и выразительна?

Свободная линия художественно более выразительна, богаче формами, изгибами, имеет больше оттенков и интонаций

Свободная линия, цветовой или тональный мазок ничего не изображают, они беспредметны, абстрактны

Интересная линия получится только тогда, когда вы попытаетесь с помощью ее что-то выразить, раскрыть образное содержание композиции

Цветовым мазком отвлеченной формы можно передать ощущение осени, листопада, не изображая конкретный лист или лес.

Цветовыми пятнами можно вызвать ассоциации, связанные с морем, шумом набегающих волн, не изображая море и волны.

Маттис. Танец

Характером мазка, линией, цветом, ритмом в абстрактной композиции передайте событие, состояние или ощущение, предварительно сформулировав название работы

( например: «Шум дождя», «Суматоха», и т.д.)

Василий Кандинский

Чашка с блюдцем, 1923 г. В.В.Кандинский,

В. Вазарелли «Композиция»

В. Вазарелли – ZEBRAS. 1938

Музыкальный город

Индустриальный город

Утренний город

Чашка с блюдцем, 1923 г. В.В.Кандинский,

Рисовальщик из мира моды – Дэвид Даунтон потрясающе передает пластику и движение несколькими линиями и двумя-тремя тоновыми пятнами.

Предмет: ИЗО

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 8 класс

Скачать
линии и тоновые пятна

Автор: Красавин Александр Леонидович

Дата: 25.09.2014

Номер свидетельства: 114769

Похожие файлы

« Пятно как средство выражения. Композиция как ритм пятен» - 6 класс Презентация

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(150) "« Пятно как средство выражения. Композиция  как  ритм  пятен»  - 6 класс Презентация "
    ["seo_title"] => string(87) "piatno-kak-sriedstvo-vyrazhieniia-kompozitsiia-kak-ritm-piatien-6-klass-priezientatsiia"
    ["file_id"] => string(6) "134620"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1416763292"
  }
}

Свободные формы линий и пятен

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(55) "Свободные формы линий и пятен "
    ["seo_title"] => string(32) "svobodnyie-formy-linii-i-piatien"
    ["file_id"] => string(6) "136869"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1417195526"
  }
}

Презентация к уроку изобразительного искусства в 6 классе "Силуэт"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(121) "Презентация к уроку изобразительного искусства в 6 классе "Силуэт""
    ["seo_title"] => string(62) "priezientatsiiakurokuizobrazitielnoghoiskusstvav6klassiesiluet"
    ["file_id"] => string(6) "286000"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1454262872"
  }
}

Графические рисунки учащихся "Мир цветов и растений"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(96) "Графические рисунки учащихся "Мир цветов и растений""
    ["seo_title"] => string(56) "grafichieskiierisunkiuchashchikhsiamirtsvietovirastienii"
    ["file_id"] => string(6) "271493"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1451546396"
  }
}

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «ВЕСЕЛЫЙ КАРАНДАШ» (Изобразительное искусство, первый и второй год обучения)

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(221) "ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «ВЕСЕЛЫЙ КАРАНДАШ» (Изобразительное искусство, первый и второй год обучения) "
    ["seo_title"] => string(126) "dopolnitiel-naia-obrazovatiel-naia-programma-viesielyi-karandash-izobrazitiel-noie-iskusstvo-piervyi-i-vtoroi-ghod-obuchieniia"
    ["file_id"] => string(6) "229379"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1441723769"
  }
}

Линии и тоновые пятна

Просмотр содержимого документа «линии и тоновые пятна »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«линии и тоновые пятна »